- •Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине социология
- •Содержание
- •Одобрено методической комиссией
- •Пояснительная записка
- •2. Тематический план базового курса социологии для специальности «Политология»
- •3. Содержание программы курса «Социология»
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Социальные связи и объединения людей
- •Тема 3. Социальные институты
- •Тема 4. Быт и семья как социальные институты
- •Тема 5. Социальные системы и изменения
- •Тема 6. Социальная структура. Стратификация общества
- •Тема 7. Социальный статус и мобильность (подвижность)
- •Тема 8. Социальное действие. Социальное взаимодействие. Массовое поведение
- •Тема 9. Социальная организация и самоорганизация
- •Тема 10. Социальное насилие
- •Тема 11. Социальная оппозиция
- •Основная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •12. Социальный контроль и порядок
- •Тема 13. Обустройство повседневной жизни людей
- •Тема 14. Бедность как социальная проблема общества
- •Тема 15. Социальная политика
- •Тема 16. Культура общества
- •Тема 17. Социализация. Личность и общество
- •Тема 18. Социологические исследования: программа, методы, организация
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Общество как социальная система
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •Занятие 16. Организация и методы социологических исследований
- •Дополнительная литература (на выбор):
- •5. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля Примерные вопросы к экзамену
- •6. Дополнения и изменения к рабочей программе учебной дисциплины Сведения о переутверждении рп на текущий учебный год и регистрация изменений
- •Примечание: Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.
- •II. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Персоналии Огюст Конт
- •Карл Маркс
- •Герберт Спенсер
- •Эмиль Дюркгейм
- •Макс Вебер
- •Питирим Александрович Сорокин
- •Толкотт Парсонс
Персоналии Огюст Конт
(1798-1857)
Французский философ и социолог. Родоначальник позитивизма. Основоположник социологии как самостоятельной науки.
Основные труды: «Курс позитивной философии» в шести томах (1830—1842):в основу положен «закон трех стадий», которые переживает общество. Первая (теологическая) стадия характеризуется господством религиозно-мифологического сознания, объяснением причин и сущности вещей посредством сверхъестественных факторов. На второй (метафизической) стадии, наступившей в 14 в., люди по-прежнему стремятся постичь первопричины и сущности, но теперь объясняют их при помощи абстрактных понятий, оторванных от реальности. Третья стадия (позитивная), начавшаяся в 19 в., кардинально отличается от первых двух: ученые, наконец, отказываются от бесплодного поиска причин и сущности вещей (эти вопросы являются неразрешимыми, так как их нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть), а вместо этого изучают объективные законы, которые выявляются на основе наблюдений, сравнений и экспериментов. Также труд «Система позитивной политики» в четырёх томах (1851—1854).
С помощью социологии Конт пытается преодолеть социальные катаклизмы своего времени и объединить оба полюса – порядок и прогресс. Прогресс без порядка – это анархия, порядок без прогресса превращается в реакцию. В позитивной политике порядок и прогресс – это две неразрывные стороны одного и того же принципа. Конт воспринимает порядок и прогресс прежде всего как два вида общественных закономерностей, которые фиксируют две части социологии – социальную статику и социальную динамику.
Социальная статика имеет дело с общественным порядком, который понимается как гармония элементов, основывающихся на отношениях общности, и акцентирует внимание на “структуре коллективного существа” (общества), исследует условия его существования и законы социальной гармонии. Эти условия касаются индивида, семьи и общества. Семейные отношения и разделение труда – это основные отношения общественного порядка. Семья – живое воплощение социальной статики, которая в сущности сводится к изучению общественного консенсуса. Она предполагает, с одной стороны, анатомический анализ структуры общества в данный момент времени, а с другой – анализ элемента (или элементов), определяющих консенсус, т.е. превращающих совокупность индивидов или семей в коллектив. Консенсус – основная идея социальной статики Конта.
Социальная динамика основывается на определенной последовательности этапов развития. Согласно законам развития общества, по Конту, имеют место три стадии политико-социальных форм организации:
теологическая стадия – военное господство;
метафизическая стадия – феодальное господство;
позитивная стадия – промышленная цивилизация.
Эти стадии закономерно следуют друг за другом; поэтому неравенство между социальными группами связано с определенным уровнем развития. Уровень развития общества определяется не материальными изменениями, а духовно-нравственными отношениями между людьми. Основной закон социальной динамики (“закон прогресса”) заключается в том, что каждый подъем духа в силу всеобщего консенсуса вызывает соответствующий отклик во всех без исключения общественных областях – искусстве, политике, промышленности. Дух везде играет руководящую роль, образуя силовой центр социальной эволюции.
Огюст Конт по праву может считаться основателем социологии, и не только потому, что он первым начал заниматься обществом и социальными процессами (социологические идеи имеют Давнюю историю), но и потому, что своим проектом систематизации наук и включением в них социологии он заложил основы для придания ей академического статуса как отдельной науки.
Труды Конта оказали огромное влияние на многих выдающихся социологов, особенно на Герберта Спенсера и Эмиля Дюркгейма.