- •3, Формы существования национального русского языка
- •4, Русский литературный язык
- •5, Норма на разных уровнях. Тенденции её развития.
- •6, Фонология как раздел языкознания
- •7, Фонетика как раздел языкознания
- •8, Орфоэпия как раздел языкознания
- •9, Понятие о социофонетике. Стили произношения.
- •10, Диалектные ошибки в современном русском языке
- •11, Произношение заимствованных слов
- •12, Переход (е) в (о) произношение (чн) и (шн).
- •13, Акцентология как часть орфоэпии
- •14, Особенности ударения в именах существительных
- •15, Колебание ударения в полных и кратких прилагательных.
- •16, Колебание ударения в глагольных формах
- •17, Типы орфоэпических ошибок
- •18, Понятие о функциональных стилях речи
- •20, Научный стиль речи
- •21, Официально-деловой стиль речи
- •22, Религиозно и рекламный стиль
- •23, Газетно публицистический стиль речи
- •24, Понятие и слово
- •25, Определение семы. Типы сем
- •26, Однозначность и многозначность слова. Типы полисемии. Метафора.
- •27, Метонимия и её типы
- •28, Лексическая омонимия и её стилевое использование
- •29, Паронимы и их стилистическое использование
- •30, Лексическая синонимия и её стилистическое использование
- •31, Лексические антонимы
- •32, Исконная лексика
- •33, Старославянизмы и их типы
- •34, Заимствование из европейских языков
- •35, Освоение заимствованных слов
- •36, Лексика общеупотребительная и лексика ограниченного употребления
- •37, Диалектная лексика
- •38, Жаргонная и арготическая лексика
- •39, Стилистические пласты лексики
- •40, Книжная лексика и её типы
- •41, Историзмы и архаизмы
- •42, Новые слова узуальные и окказиональные
- •43, Типы лексических ошибок
- •44, Типы грамматических ошибок
- •45, Изобразительно-выразительные свойства речи
- •3. Тропы как разновидность фигур речи
- •3.1 Соотнесение понятий «троп» и «стилистическая фигура»
- •47, Трансформированные фразеологизмы
- •48, Лексикография как раздел языкознания. Виды словарей.
- •49, Морфемы русского языка. Их функция. Морфемный анализ слова
- •50, Типы основ
- •51, Исторические изменения в составе слова
- •52, Морфологический способ словообразования. Словообразовательный анализ слова
- •53, Неморфологическое образование слов
- •54, Словообразовательная цепочка
- •55, Словообразовательный тип
- •56, Словообразовательные процессы в языке в конце 20 и начале 21 века
- •5 Няют свою продуктивность и поэтому требуют пристального внимания и конкретных исследований.
6, Фонология как раздел языкознания
Фонология – это часть фонетики, изучающая структурные и функциональные закономерности звукового строя языка. Основы заложил де Куртене. Позиционное чередование звуков нужно чередовать в фонемы. Фонемы – это ряд позиционно чередующихся звуков; две фонемы могут совпадать в одной позиции: сомА, сАма (фонема А). Фонемы а, э, и в безударном слоге после мягкого согласного нейтрализуются: лягушка, весна, лиса. Выделяют 5 главных фонем(московская фонемная школа) – А, О, Э, И, У (Ы – нет в начале слова). Питерская школа – А,О,Э,И,У,Ы.
Согласные звуки: 1) на конце слова перед паузой звонкие шумные заменяются глухими (ду[б]ы –ду[п], ро[з]а –ро[с]); 2) не может быть сочетания шумных согласных, не одинаковых по глухости или звонкости, перед глухими звонкие заменяются глухими, возникает сочетание глугих согласных (ска[з]очка – ска[ск]а, ло[ж]ечка – ло[шк]а), перед звонкими глухие заменяются звонкими и возникает сочетание звонких согласных (про[с’]ить – про[з‘б]), перед «в» замена глухого согласного звонким происходит только тогда, когда после «в» произносится звонкий шумный(с врачом, с вами); 3)сонорные согласные на конце слова и перед глухими могут факультативно заменяться полуглухими или глухими (вихрь, вопли, ритм, песня), такие же звуки возможны в начале слова перед глухими (ртуть, льстить, мстить). 4) зубные перед мягкими зубными( мо[ст] – мо[с’т’]ик, ле[сн]ой – ле[с‘н’]ик); перед т’,д’,с’,з’ обычен и н’(бант – бантик, романс- о романсе); на месте мягкого согласного в этой позиции иногда наблюдается произношение твердого в конце приставки или предлога(расьтирать и растирать), после твердого согласного(по[лст’]и - по[лст’]и), звуки «л» и «ль» не учавствуют в действии этой закономерности. Твердый л не заменяется мягким(полный – полнЕй); 5)перед «чь», «шь» звук «н» заменятется «нь»( вагон – вагончик, тонкий –утонченный);
Гласные звуки: 1) после твердых согласных звуки переднего ряда «и», «э» отодвигаются назад (игры – сыгран, эра – веру)
7, Фонетика как раздел языкознания
Фонетика – это раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка. Бывают гласные и согласные звуки. К фонетическим единицам относятся: звук, слог, такт, фраза. Фонетика изучает материальную сторону языка, работу произносительного аппарата, акустическую х-ку звуковых явлении. При произношении звука – тоны и шумы. Тон – гласные произносятся. Тон+шум- звонкие согласные. Шум – глухие согласные.Артикуляционное характеристика гласных включает движение языка по горизонтали(ряд) и по вертикали(подъем). Существует низкий, средний и верхний подъем. Лабиализация (участие губ) – гласные О,У.
Артикуляционная характеристика согласных выделяет активные (верхняя губа) и пассивная (нижняя губа) органы. По месту образования: губно-губные, губно-зубные, язычные(зубные; передненебные(Ш, Ш’, Р, Р’, Ж, Ж’); средне-небные (Й); задненебные (К, К’, Г, Г’, Х, Х’). По способу образования: смычные(при прохождении воздуха проход закрыт), щелевые(если воздух проходит через щель). Смычные бывают : носовые(Н, Н’, М, М’); взрывные (П, П’, Т, Т’, Д, Д’, К, К’, Г, Г’); дрожащие (Р, Р’); африканты (при произношении Африкантов смычка переходит в щель и с шумом проходит сквозь неё, Ч и Щ). Щелевые бывают: боковые (Л, Л’); срединные (В, В’, С, С’, З, З’, Ф, Ф’).