Практическое задание 10

Проанализируйте состояние собственной Я-концепции. Для этого необходимо заполнить следующую таблицу:

Какие качества нужны специалисту в области государственного и муниципального управления	Какие качества у Вас есть и уже действуют	Какие качества у Вас есть, но не проявляются	Каких качеств у Вас нет и их нужно выработать

5. Методические указания по изучению дисциплины «Планирование карьеры» и организации самостоятельной работы студентов

5.1. Цель и задачи самостоятельного изучения дисциплины

«Планирование карьеры»

Цель курса: Понять сущность карьеры, ее цели, виды, этапы, типы и уровни. Узнать факторы, влияющие на продвижение по карьерной лестнице. Выявить гендерные особенности карьеры и карьерные ориентации. Ознакомиться с основами прогнозирования собственной карьеры, раскрыть сущность карьеры как развитие профессиональных и личностных качеств будущего специалиста, направленных на повышение эффективности управленческой деятельности, сформировать навыки самопознания как необходимого условия успешного карьерного роста, привить умение достижения поставленных целей через саморазвитие, самосовершенствование на основе гуманистических принципов.

Задачи самостоятельной работы:

6. Овладеть навыками планирования карьеры.

7. Сформировать навыки самопознания.

8. Проанализировать Я-концепцию для выявления биогенных, личностных и профессиональных качеств, способствующих успешному карьерному росту.

9. Выявить собственные ограничения в карьере.

10. Приобрести навыки подбора технологий развития необходимых для карьерного роста качеств.

11. Научиться интегрировать знания, полученные в курсах «Педагогика и психология», «Социология», «Философия», «Введение в специальность», «Русский язык и культура речи» и всех специальных курсов, раскрывающих суть профессиональной деятельности государственного и муниципального служащего.

5.2 Содержание тем самостоятельной работы

Тема 1. Карьера: социологический и психологический аспекты

Содержание понятия “карьера”, виды карьеры. Психологические аспекты карьеры.Этапы карьеры. Типы карьеры. Уровень карьеры. Факторы, условия и барьеры карьерного роста. Гендерный аспект построения карьеры. Карьерные ориентации. Цели карьеры

Тема 2. Развитие индивидуального имиджа менеджера в позитивный

как условие его карьерного роста

Имидж государственного служащего: сущность и функции. Развитие позитивного имиджа государственного служащего: сущностный подход. Развитие позитивного имиджа государственного служащего: структурный подход

Тема 3. Формирование адекватной Я-концепции.

Анализ состояния Я-концепции.

5.3.Краткий курс лекций

Глава 1

Карьера: социологический и психологический аспекты

5.1.1. Содержание понятия “карьера”, виды карьеры

Определяя понятие «карьера», обратимся к некоторым словарям. Социологический энциклопедический словарь дает следующее определение; «Карьера (от итал. – carrierа бег, жизненный путь, поприще). 1. Последовательность профессиональных ролей, статусов и видов деятельности в жизни человека. 2. Успешное продвижение по ступеням профессиональной, социальной, должностной, имущественной или иной иерархии. (Социологический энциклопедический словарь. Редактор-координатор – академик РАН Г.В. Осипов.-М.: Издательская группа ИНФРА-М-НОРМА, 1998.-488с. С119). Большой толковый социологический словарь так определяет карьеру: «1. Результат(ы) профессионального или должностного положения в жизни индивидуума. (Большой толковый социологический словарь. Том1 (А-О) Пер. с англ.-Вече, АСТ,2001.-544с. С276).

А.Я. Кабанов утверждает, что деловая карьера начинается с формирования субъективно осознанных собственных суждений работника о своём трудовом будущем, ожидаемом пути самовыражения и удовлетворения трудом. Иначе говоря, карьера — это индивидуально осознанная позиция и поведение индивида, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека. (Кабанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник.- М.: ИНФРА-М, 2003.)

Рассмотрим несколько видов карьеры и их взаимосвязь в том ракурсе, как это изложено у А.Я Кабанова.

Деловая карьера — поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью; продвижение вперёд по однажды выбранному пути деятельности, достижение известности, славы, обогащения. Например, получение больших полномочий, более высокого статуса, престижа, власти, большего количества денег. Карьера — это не только продвижение по службе. Можно говорить о карьере как роде занятий, деятельности. Например, карьера менеджера, спортивная карьера, военная карьера, артистическая карьера, карьера домохозяек, матерей, учащихся. Жизнь человека вне работы имеет значительное влияние на деловую карьеру, является частью карьеры.

Карьера внутриорганизационная означает, что конкретный работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка и развитие индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник проходит последовательно в стенах одной организации. Такая карьера может быть специализированной и неспециализированной.

Карьера межорганизационная означает, что конкретный работник в ходе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития последовательно, работая на различных должностях в разных организациях. Эта карьера также может быть специализированной и неспециализированной.

Специализированная карьера характеризуется тем, что конкретный сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные карьеры. Эти стадии конкретный работник может пройти последовательно как в одной, так и в различных организациях, но в рамках профессии и области деятельности, в которой он специализируется. Например, начальник отдела сбыта одной организации стал начальником отдела сбыта в другой организации. Такой переход связан либо с ростом размеров вознаграждения за труд, либо с изменением содержания, либо с перспективами продвижения по службе. Ещё пример: начальник отдела кадров назначен на должность заместителя директора по управлению персоналом организации, где он работает.

Неспециализированная карьера широко развита в Японии. Японцы твёрдо придерживаются мнения, что руководитель должен быть специалистом, способным работать на любом участке компании, а не по какой-либо отдельной функции. Поднимаясь по служебной лестнице, человек должен иметь возможность взглянуть на компанию с разных сторон, не задерживаясь на одной должности более чем на три года. Так, считается вполне нормальным, если руководитель отдела сбыта меняется местами с руководителем отдела снабжения. Многие японские руководители на ранних этапах своей карьеры работали в профсоюзах. В результате такой политики японский руководитель обладает значительно меньшим объёмом специализированных знаний (которые в любом случае потеряют свою ценность через пять лет) и одновременно владеет ценностным представлением об организации, подкреплённым к тому же личным опытом. Ступени этой карьеры работник может пройти как в одной, так и в разных организациях.

Карьера вертикальная — вид карьеры, с которым чаще всего связывают само понятие деловой карьеры, так как в этом случае продвижение наиболее зримо. Под вертикальной карьерой понимается подъём на более высокую ступень структурной иерархии (повышение в должности, которое сопровождается более высоким уровнем оплаты труда).

Карьера горизонтальная — вид карьеры, который предполагает либо перемещение в другую функциональную область деятельности, либо выполнение определённой служебной роли на ступени, не имеющей жёсткого формального закрепления в организационной структуре (например, выполнение роли руководителя временной целевой группы, программы и т.п.); к горизонтальной карьере можно отнести также расширение или усложнение задач на прежней ступени (как правило, с адекватным изменением вознаграждения). Понятие горизонтальной карьеры не означает непременное и постоянное движение вверх по организационной иерархии.

Карьера ступенчатая — вид карьеры, совмещающий элементы горизонтальной и вертикальной карьеры. Продвижение работников может осуществляться посредством чередования вертикального роста с горизонтальным, что даёт значительный эффект. Такой вид карьеры встречается довольно часто и может принимать как внутриорганизационные, так и межорганизационные формы.

Карьера скрытая — вид карьеры, являющийся наименее очевидным для окружающих. Он доступен ограниченному кругу работников, как правило, имеющих обширные деловые связи вне организации. Например, приглашение работника на недоступные другим сотрудникам встречи, совещания как формального, так и неформального характера, получение сотрудником доступа к неформальным источникам информации, доверительные обращения, отдельные важные поручения руководства. Такой работник может занимать рядовую должность в одном из подразделений организации. Однако уровень оплаты его труда существенно превышает вознаграждение за работу в занимаемой должности.

Задание к параграфу 1.1.