2.5 Erleben, entdecken oder erfahren?

1. Aus der Presse … du bestimmt viel Wichtiges darüber.

2. Man konnte darüber nichts Neues … .

3. Der Gelehrte ... ein neues Gesetz.

4. Sie ... viel Kummer in ihrem Le­ben.

5. So etwas ... man nicht jeden Tag.

6. Ich … von ihm viel Interessantes.

7. Er … von mir nie deinen Namen.

8. Was man nicht alles …!

9. Er … eine Enttäuschung.

10. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts … Einstein die Relativitätstheorie.

11. So wütend ... ich sie zum ersten Mal.

2.6 Arbeiten Sie am Wortschatz.

a) Sagen Sie es anders.

1. Die Kinder profitieren immer davon. 2. Bei gutem Wetter laufen sie ohne Schuhe im Gras. 3. Vielfaltig sind die Interessen der Jugend. 4. Unter den Männern gibt es große Autofreunde. 5. Frühmorgens gehe ich fischen. 6. Ich dusche mich kalt. Man muss den Körper stählen. 7. Wollen wir Haschen spielen! 8. Man kann sich hier gut amüsieren. 9. Passen Sie auf! Plaudern Sie nicht in der Vorlesung. 10. Ich bevorzuge Entdeckungsreisen.

b) Ersetzen Sie die fettgedruckten Wörter durch Antonyme.

1. Du hast heute Glück. 2. Ältere Geschwister sind immer im Nachteil. 3. Bunte Stoffe mag ich besonders gern. 4. Diese Freizeitaktivität hat auch ihre Vorteile. 5. Am Sonntag geht er oft den ganzen Tag müßig. 6. Der Junge erinnert sich immer an seine Hausaufgaben. 7. Gewöhnlich richten so was artige Jungs und Mädchen an.

2.7 Beachten Sie die Rektion der Verben. Wählen Sie das Richtige:

1. Die älteren Kinder kümmern sich ... Kleinen.

(A) — mit den (C) – für die

(B) — um die (D) - um den

2. Ich sorge mich ... kranke Mutter.

(A) — um meine (C) - für meine

(B) — mit meiner (D) – um meiner

3. Sie sorgt ... Haustiere selbständig.

(A) - um ihre (C) - für ihre

(B) - mit ihrer (D) - für ihrer

4. Die Jungs schießen ... Vögel.

(A) — in die (C) – auf den

(B) — an den (D) – auf die

5. Die Studenten nehmen ... Wettbewerb aktiv teil.

(A) — an den (C) – in dem

(B) — an dem (D) – in den

6. Ich interessire mich ... moderne Kunst.

(A) — um (C) - für

(B) — mit (D) - an

7. Der Vater hantiert ... Motorboot.

(A) — an sein (C) – in seinem

(B) — an seinem (D) – mit sein

8. Oft denke ich ... schönen Tage.

(A) — an diesen (C) – von diesen

(B) — über diese (D) – an diese

9. Die Menschen legen viel Wert ... Muße.

(A) — auf der (C) – auf die

(B) — an die (D) – in der

2.8 Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Какие фильмы ты любишь больше всего? 2. В этом сезоне предпочтение отдаёт­ся туризму. 3. Она предпочитает художественную литературу. 4. Эта собака его любимица. 5. Он предпочитает поездке на море поход в горы. 6. Они предпочитают теaтру кино. 7. Рассмотрим эту проблему с другой стороны. 8. Позаботься о нем, я скоро вернусь. 9. Она совсем не беспокоится об экзаменах. 10. Я не придаю его словам большого значения. 11. Все студенты факультета принимают участие в конференции. 12. Все мои близкие интересуются искусством. 13. Дедушка часто вспоминает свою юность. 14. Нельзя стрелять в птиц. 15. Завтра мы пойдем рыбачить, бери удочку. 16. Мой брат еще не умеет плавать. Он купается и ныряет у берега. 17. Мне кажется, кто-то постоянно наблюдает за мной. 18. На уроке литературы мы всегда узнаем что-то новое. 19. Высшая школа переживает трудные времена. 20. Он так талантлив, я уверен, он скоро сделает открытие.