- •1 Буклет как один из видов рекламно-сувенирной продукции
- •1 1 Определение, история и преимущества сувенирной рекламы
- •1 2 Виды рекламно-сувенирной продукции
- •1 3 Определение термина «буклет», история развития буклета
- •1 4 Задачи и функции рекламно-сувенирного буклета
- •1 5 Виды буклетов
- •1 6 Основные этапы и элементы дизайна буклета
- •2 Анализ деятельности кафедры хпом НовГу
- •2 1 История возникновения и развития кафедры хпом НовГу
- •2 2 Специфика деятельности кафедры хпом НовГу
- •3 Анализ рекламно-сувенирных буклетов аналогичных образовательных учреждений
- •4 Обоснование общей дизайн - концепции буклета
- •4 4 Цветовое решение проекта
- •5 Программные средства и технологии
- •5 2 Растровая графика (Adobe Photoshop)
- •6 Маркетинговое исследование рынка
- •6 1 Рынок образовательных услуг в России
- •6 2 Целевая аудитория буклета
- •7 Экономическое обоснование проекта
- •7 1 Выбор метода ценообразования
- •7.2 Понятие калькуляции себестоимости
- •7.3 Расчет себестоимости разработки дизайн-проекта
- •7.3.1 Материальные затраты
- •7.3.2 Амортизация
- •7.3.3 Затраты на оплату труда
- •7.3.4 Отчисления во внебюджетные фонды
- •7.3.5 Расходы на программные продукты
- •7.3.6 Накладные расходы
- •7.3.7 Общая себестоимость разработки дизайн-проекта
- •7.4 Расчёт себестоимости изготовления буклета
6 2 Целевая аудитория буклета
Как уже отмечалось выше, для создания эффективного буклета, необходимо хорошее знание целевой аудитории, учет ее психологических особенностей при разработке дизайна буклета. Целевая аудитория представляет собой группу людей, на которых направлена рекламная продукция. Эта группа, прежде всего, определяется тем, какой именно социальной прослойке предназначен товар или услуга, и тем, как ценовые и прочие характеристики товара ее определяют. Эти условия представляют собой единое логическое целое.
Рассмотрим подробнее целевую аудиторию разрабатываемого в данном проекте буклета кафедры ХПОМ НовГУ. Исходя из поставленных задач целевая аудитория буклета будет делиться на две группы:
- абитуриенты и студенты кафедры
- представители образовательных учреждений высшего, среднего и среднего профессионального образования, работники администрации
Первая группа включает в себя молодых людей в возрасте в среднем от 16 до 25 лет. В данную группу включены студенты кафедры так как качественные презентационные материалы несомненно будут повышать престиж кафедры в глазах уже обучающихся студентов и таким образом влиять на отношение к процессу обучения в лучшую сторону. Поскольку представители данной подгруппы целевой аудитории это люди уже ориентированные на творчество, имеющие в подавляющем большинстве нестандартное, образное мышление буклет должен иметь яркий, оригинальный визуальный ряд, выполненный современной молодежной стилистике. Акцент долен быть сделан именно на визуальной информации с минимальной текстовой нагрузкой, отражающей самые главные аспекты работы кафедры.
Вторая часть целевой аудитории – это представители администрации, образовательных, научных, культурных и даже коммерческих организаций, с которыми кафедра может сталкиваться во время своей деятельности, например на выставках, конференциях, семинарах и пр. В данном случае очень важно, чтобы в буклете соблюдался упомянутый выше принцип соответствия формы содержанию - первого взгляда должно быть понятно что буклет представляет кафедру выпускающую специальности связанные с художественным творчеством. Кроме этого, очень важно, чтобы буклет как можно дольше сохранился у его владельца, для чего он должен быть эстетически привлекательным и иметь какой-то сувенирный элемент, который мог бы быть полезным владельцу для других целей.
7 Экономическое обоснование проекта
В данном разделе пояснительной записки будет предоставлена информация о стоимости дизайн-разработки буклета кафедры ХПОМ НовГУ.
7 1 Выбор метода ценообразования
Методы ценообразования - это способы установления цен на товары или услуги. Принято выделять следующие методы ценообразования:
- административный,
- затратный (по издержкам),
- рыночный,
- контрактный,
- параметрический (с учетом параметров качества)
Самым удобным для подсчёта и самым используемым методом является затратный (по издержкам). Затратный механизм ценообразования представляет собой, с одной стороны, связь между ценой и ценообразующими факторами и, а с другой - способ формирования цены, технологию процесса ее зарождения и функционирования, изменения во времени. Суть затратного подхода состоит в том, что величина цены товара или услуги становится в непосредственную зависимость от издержек производства и обращения, представляющих затраты, расходы в денежной форме на производство и реализацию единицы товара или услуги.
Конечно, затратный подход не обеспечивает полного решения проблемы ценообразования, т. к. по сути дела заменяет задачу определения цены товара задачей определения цен факторов, затраченных на производство и продажу товара. Этим облегчается решение исходной задачи, т. к. цены факторов установить проще, чем цену товара или услуги, к тому же при определении цен факторов вновь можно применить тот же затратный подход, чем создается цепной способ образования цены.
Еще одна особенность, которую следует иметь в виду, характеризуя затратный подход, состоит в необходимости установления вида издержек, на основании которых определяется цена. Чаще всего используются средние издержки в расчете на единицу товара или услуги из всего количества (партии) производимых и продаваемых товаров. Однако могут быть применены и предельные издержки, под которыми понимается прирост общих издержек, обусловленный увеличением производства и продажи на одну единицу.