II. Организационно-методический раздел

1. Цель курса - сформировать у будущих специалистов профессиональное мышление и творческое отношение к преподаванию различных психологических дисциплин.

2. Задачи курса:

• ознакомить студентов с методикой преподавания психологии в свете современных реформ образования, с планированием и организацией занятий по целому психологическому курсу;

• дать знания о целях и содержании обучения психологии в дошкольных, средних образовательных и высших учебных заведениях, о методах, средствах и формах организации обучения психологии, о характере взаимоотношений преподавателя с учащимися на всех этапах усвоения психологии;

• сформировать у студентов умение проводить объяснение, отработку и контроль усвоения психологических знаний и действий на лекциях, семинарах, практических занятиях, в самостоятельной работе с помощью соответствующих методов и средств;

• привить студентам культуру самоорганизации деятельности преподавателя психологии.

3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Предлагаемый учебный курс раскрывает теоретические и прикладные основы методики преподавания психологии, являющейся базовой дисциплиной в подготовке специалистов по специальности 030301.65 - Психология.

Учебный курс «Методика преподавания психологии» базируется на полученных ранее студентами знаниях по педагогике, общей, возрастной и педагогической психологии и направлен на формирование профессионального мастерства и интереса к преподаванию психологии.

4. Требования к уровню усвоения содержания курса

В результате изучения данной учебной дисциплины студенты должны

• ориентироваться в последних тенденциях, происходящих в системе образования, быть готовы к интеллектуально-творческой и самообразовательной деятельности;

• знать требования государственного стандарта к подготовке специалистов по психологии; принципы организации содержания курса психологии; современные технологии, активные методы и средства обучения; формы организации, применяемые в преподавании психологии;

• уметь самостоятельно планировать, организовывать и проводить разнообразные формы занятий по психологии, применять творческий подход при выборе средств и методов обучения, вести диалог «студент-преподаватель», а также вырабатывать собственную рефлексивную позицию по отношению к проблемам психологической науки.

5. Особенности организации учебного процесса

Содержание курса представлено в трёх разделах, отражающих теоретические (1-й раздел) и прикладные (2-й, 3-й разделы) аспекты преподавания психологии.

Отличительной чертой данного курса является рассмотрение содержания и методов преподавания психологии не только в средних образовательных и высших учебных заведениях, но и в дошкольных учреждениях. Описание методов и приёмов преподавания психологии иллюстрируется конкретными примерами из практики работы преподавателя психологии. Курс содержит авторские наработки и опыт работы преподавателей кафедры общей психологии СГУ. Материал курса отражает систему знаний по методике преподавания психологии, соответствующую требованиям Государственного образовательного стандарта.

В преподавании данной учебной дисциплины предпочтение отдаётся технологии контекстного обучения, основное содержание которого составляют проектирование деятельности студентов, учебные задания, моделирующие профессиональную деятельность, и система учебных проблем.

Организация самостоятельной работы студентов включает систему разнообразных видов заданий: работа с литературой, реферирование статей, анализ программ по психологическим дисциплинам, работа в Интернете, разработка конспектов занятий и творческих заданий по психологии и т.д.

Изучение дисциплины «Методика преподавания психологии» завершается итоговым экзаменом.