- •Федеральное агентство по образованию
- •Методика коллективной творческой деятельности
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Раздел I. Методика коллективного творческого воспитания
- •Тема 1. Методика коллективного творческого воспитания, развитие и происхождение, основные педагогические положения и характеристики
- •Тема 2. Выбор содержания и форм воспитательной работы. Типология форм воспитательной работы
- •Тема 3. Параметры организации деятельности в коллективе
- •Раздел II. Коллективное творческое дело ‑ основное технологическое звено методики коллективного творческого воспитания
- •Тема 4. Коллективное творческое дело (ктд) – основное технологическое звено методики коллективного творческого воспитания
- •Тема 5. Технология разработки и проведения ктд
- •Тема 5. Конструирование ктд
- •Тема 7. Использование методики ктв в детском оздоровительном лагере (дол)
- •Тема 8. Воспитательные возможности чередования творческих поручений (чтп). Отрядный «огонёк» важное звено методики ктв
- •5. Темы практических и семинарских занятий Раздел I. Методика коллективного творческого воспитания
- •Тема 1. Методика коллективного творческого воспитания: развитие и происхождение, основные педагогические положения и характеристики
- •Литература:
- •Тема 2. Как организовать деятельность в коллективе
- •Литература:
- •Раздел II. Коллективное творческое дело ‑ основное технологическое звено методики коллективного творческого воспитания
- •Тема 3. Коллективное творческое дело (ктд) основное технологическое звено методики коллективного творческого воспитания
- •Литература:
- •Тема 4. Конструирование ктд
- •Литература:
- •Тема 5. Воспитательные возможности «огоньков».
- •Литература:
- •6. Лабораторные работы
- •7. Тематика курсовых и контрольных работ
- •8. Тематика рефератов
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •9.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин
- •9.3. Методические указания студентам
- •Задания для самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа в начале занятий
- •Самостоятельная работа в конце занятий
- •Критерии оценки презентации
- •9.4 Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций Вопросы к промежуточной аттестации
- •Методика коллективной творческой деятльности
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Форма обучения - очная
№ |
Тема |
Трудоемкость |
Всего аудит |
Из них |
Сам |
||
Лекции |
Семин |
Лабор |
|||||
Раздел I. Методика коллективного творческого воспитания |
|||||||
Тема 1. |
Методика коллективного творческого воспитания развитие и происхождение, основные педагогические положения и характеристики |
8 |
4 |
2 |
2 |
- |
4 |
Тема 2. |
Выбор содержания и форм воспитательной работы Типология форм воспитательной работы |
8 |
4 |
2 |
- |
2 |
4 |
Тема 3. |
Параметры организации деятельности в коллективе |
6 |
2 |
- |
2 |
- |
4 |
Раздел II. Коллективное творческое дело ‑ основное технологическое звено методики коллективного творческого воспитания |
|||||||
Тема 4. |
Коллективное творческое дело (КТД) основное технологическое звено методики коллективного творческого воспитания |
8 |
4 |
2 |
2 |
- |
4 |
Тема 5. |
Технология разработки и проведения КТД
|
6 |
4 |
2 |
- |
2 |
2 |
Тема 6. |
Конструирование КТД
|
8 |
4 |
- |
2 |
2 |
4 |
Тема 7. |
Использование методики КТД в детском оздоровительном лагере (ДОЛ). |
8 |
4 |
2 |
- |
2 |
4 |
Тема 8. |
Воспитательные возможности «огоньков» и чередования творческих поручений (ЧТП) |
8 |
4 |
- |
2 |
2 |
4 |
Всего по курсу: |
60 |
30 |
10 |
10 |
10 |
30 |
Форма обучения – заочная (сокращенная образовательная программа)
№ |
Тема |
Трудоемкость |
Всего аудит |
Из них |
Сам |
||
Лекции |
Семин |
Лабор |
|||||
Раздел I. Методика коллективного творческого воспитания |
|||||||
Тема 1. |
Методика коллективного творческого воспитания развитие и происхождение, основные педагогические положения и характеристики |
10 |
2 |
2 |
- |
- |
8 |
Тема 2. |
Выбор содержания и форм воспитательной работы Типология форм воспитательной работы |
9 |
1 |
- |
1 |
- |
8 |
Тема 3. |
Параметры организации деятельности в коллективе |
9 |
1 |
- |
1 |
- |
8 |
Раздел II. Коллективное творческое дело ‑ основное технологическое звено методики коллективного творческого воспитания |
|||||||
Тема 4. |
Коллективное творческое дело (КТД) основное технологическое звено методики коллективного творческого воспитания |
10 |
2 |
2 |
- |
- |
8 |
Тема 5. |
Технология разработки и проведения КТД
|
7 |
1 |
- |
1 |
- |
6 |
Тема 6. |
Конструирование КТД
|
7 |
1 |
- |
1 |
- |
6 |
Тема 7. |
Использование методики КТД в детском оздоровительном лагере (ДОЛ). |
4 |
- |
- |
- |
- |
4 |
Тема 8. |
Воспитательные возможности «огоньков» и чередования творческих поручений (ЧТП) |
4 |
- |
- |
- |
- |
4 |
Всего по курсу: |
60 |
8 |
4 |
4 |
- |
52 |