Когнитивная психология
Когнитивная психология возникает в 60-е годы 20-го века в противостояние бихевиоризму. Она возвратила в предмет психологии субъективный аспект.
Когнитивная психология – психология познания, где познание – основа сознания. Познание - процесс, при помощи которого входящие сенсорные данные подвергаются различным видам трансформации для удобства их накопления, воспроизведения и дальнейшего использования.
Келли применил когнитивный подход к психологии личности, показал, что личность развивается на основе когнитивных процессов. Создал теорию личностных конструктов:
1. Человек – исследователь мира, он выстраивает гипотезы с помощью конструктов.
2. Принцип конструктивного альтернативизма - реакция зависит от способа интерпретации. Здоровый человек это понимает, следовательно он хорошо адаптирован к изменяющейся реальности.
3. Личностные конструкты – это схемы, с помощью которых субъект интерпретирует реальность и предсказывает будущие события. Хорошо адаптированная личность способна сделать предметом исследования собственные конструкты.
Конструкты |
|
Проницаемые (открыты для нового опыта) |
Непроницаемые (закрыты для нового опыта) |
Ядерные (наиболее устойчивые, первичные) |
Периферийные (менее устойчивые, вторичные) |
Для исследования личностных конструктов Келли предложил методику - репертуарные решётки.
Миллер создал первый научный Центр когнитивной психологии и начал разрабатывать новые методы изучения познавательных процессов. Он обобщил имевшиеся данные об объеме внимания человека и связал их с объемом кратковременной памяти. Этот объем обычно равен 7±2 счетных объектов. Из этого следует, что если данных для запоминания много, нужно группировать объекты так, чтобы их количество оставалось в пределах 7±2 элементов. Данное число (7±2) иногда называют числом Миллера.
Найссер выпустил книгу «Когнитивная психология» (1967), в которой изложил основные положения этого направления. В ней он также доказывал решающую роль познавательного компонента в структуре психики, в деятельности людей и предложил термины «иконическая память», «эхоическая память», «преднастроечные процессы», «фигуративный синтез», и разработал методы их изучения - визуальный поиск и селективное наблюдение. Найссер занимался исследованием «искусственного интеллекта»
Понятие психики
Психика (от греч. psychikos – душевный) – форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) регулятивную функцию.
Психика – субъективное отражение объективной реальности.
Структура и функции психики
Психическое имеет двоякую форму существования:
1) Объективная (первичная) - выражается в жизни и деятельности.
2) Субъективная (вторичная) - это рефлексия, интроспекция, самосознание, отражение психического в самом себе.
Основными функциями психики являются отражение и регулирование.
Эти функции взаимосвязаны и взаимообусловлены: отражение регулируется, а регулирование основано на информации, полученной в процессе отражения.
Ломов Б. Ф.:"Единство психики как системы выражается в общей ее функции: являясь субъективным отражением объективной действительности, она выполняет функцию регуляции поведения".
Тесная взаимосвязь указанных функций обеспечивает целостность психики в норме, единство всех психических проявлений, интеграцию всей внутренней психической жизни. Эти же функции обеспечивают и непрерывное взаимодействие, взаимосвязь, интеграцию человека с окружающей средой. Человек – активная система, и в окружающем его мире также много активных объектов. Поэтому следует различать активное и реактивное отражение, активное и реактивное регулирование.
Тогда функциональная структура психики человека в общенаучных категориях выглядит так:
Функциональная структура психики человека в общенаучных категориях (по В. А. Ганзену):
Функциональная структура психики человека в психологических понятиях (по В. А. Ганзену)
Функциональная структура психики человека (в психологических категориях), представленная в радиально круговой системе координат (по В. А. Ганзену):
Приведенные схемы структуры психики касаются прежде всего ее сознательного уровня. Следует однако помнить о наличии бессознательного уровня в структуре психики. Бессознательными могут быть как процессы психического отражения, так и процессы регулирования. В понятие бессознательного разные авторы вносят различный смысл (например, З. Фрейд, К.Г. Юнг, Д.Н. Узнадзе и т.д.) В соответствии с этим по-разному выглядит структура бессознательного.