- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет № 17
з дисципліна «світова література»
1. Специфіка французького психологічного роману ХІХ століття (на прикладі роману Ф. Стендаля "Червоне і чорне").
2. «Моя лірика живе однією великою любов’ю до Батьківщини»( за лірикою С.Єсеніна).
3. Тестові завдання.
"Червоне і чорне" Стендаля є романом:
а) пригодницьким;
б) історичним;
в) соціально-психологічним;
г) автобіографічним.
Е. Хемінгуей є автором творів:
а) "Фієста"; б) "Прощавай, зброє!"
в) "Дім без господаря"; г) "Старий і море".
Слово декаданс в перекладі означає:
а) піднесення; б) занепад; в) розквіт; г) смуток.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет № 18
з дисципліни "світова література"
1. Своєрідність французького символізму: історія виникнення, основні принципи світогляду, найвидатніші представники (на прикладі поезії Рембо і Верлена).
2. Проблема мистецтва та місця митця в суспільстві ( за одним з творів: "Майстер і Маргарита" М. Булгакова, "Смерть у Венеції" Т. Манна).
3. Тестові завдання.
Поєднанням романтичних і реалістичних тенденцій позначена творчість письменників:
а) Джека Лондона; б) О. Купріна; в) Дж. Голсуорсі;
г) Максима Горького.
"Тінь" і "Світло" у романі М. Булгакова "Майстер і Маргарита" уособлюють:
а) зло і добро; б) демонічні і божественні сили;
в) темні та світлі сторони людського буття;
г) зраду та вірність.
Епіграф до роману М. Булгакова "Майстер і Маргарита":
а) визначив головну філософську проблему твору;
б) поставив питання про існування потойбічного світу;
в) накреслив можливості діалогічно відкритих взаємин між різними світами;
г) висвітлив культурно-літературні паралелі з творами визначних митців світу.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного