- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет №11
з дисципліни "світова література"
1. Трансформація давньогрецького міфу в комедії "Пігмаліон" , її проблематика, новаторські відкриття Б.Шоу - драматурга.
2. Українська перекладацька школа, її найвидатніші представники та художні здобутки.
3. Тестові завдання.
Момент найвищого напруження у розвитку конфлікту і вирішального зіткнення характерів, мить перелому в сюжеті твору, з якої починається розв'язка, називається:
а)колізією; б)кульмінацією; в) апогеєм; г) інтригою.
Мистецтво Бальзака має безпосередній зв'язок із досягненнями:
а) промисловості і техніки; б) філософії; в) природничих і соціальних наук; г) археології.
Пробити дорогу в житті для Жульєна означало насамперед:
а) вирватись із Вер'єра; б) досягти слави Наполеона; в)потрапити до вищого світу; г) розбагатіти , здобути високу посаду й офіцерський чин.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет №12
з дисципліни "світова література"
1. Російський реалістичний роман ХІХ століття: характерні ознаки та класичні зразки.
2.Своєрідність світобачення і його художнє вираження в новелі Ф. Кафки "Перевтілення".
3.Тестові завдання.
Графині де Ресто в повісті "Гобсек" протиставлена:
а) Каміла; б) віконтеса де Гранльє; в) Фанні Мальво;
г) Прекрасна Голландка Сара Ван Гобсек.
Тема Вічної Жіночності в ліриці О. Блока:
а) сформувалась під впливом філософських ідей В.Соловйова;
б) визначила концепцію образу Прекрасної Дами у першій збірці;
в) була вичерпана на першому етапі творчості;
г) набуваючи нових модифікацій, проходила крізь усі твори поета.
Естетична програма російських футуристів містила такі принципи й настанови:
а) тотальне заперечення досягнень мистецтва всіх попередніх епох;
б) визнання ролі та значення діячів мистецтва старших поколінь;
в) претензія на винахід нової поетичної мови;
г) проголошення футуризму як творчості майбутнього;
ґ) сміливе експериментаторство з віршованими формами та поетичним словом.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р. Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного