- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
- •Коледж морського і річкового флоту
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет №5
з дисципліни "світова література"
1. Символіка змісту та образів філософської повісті-притчі Е.Хемінгуея «Старий і море».
2.Зображення жіночої долі на сторінках творів художньої літератури ХІХ століття(«Ляльковий дім» Г.Ібсена, «Чайка» А.Чехова, «Анна Кареніна» Л.Толстого) .
3. Тестові завдання:
Установіть відповідність між персонажем та автором твору:
а)Рамбер;б)Сантьяго;в)Пікерінг;г)Берліоз ( Шоу, Хемінгуей, Булгаков, Камю).
Установіть послідовність написання творів:
а)"Собор Паризької Богоматері";б)"Дон Кіхот";в)"Іліада"г)"Анна Кареніна".
Установіть відповідність між поетичними фрагментами та їх авторами:
а)"Природа - храм живий, де символів ліси спостерігають нас і наші всі маршрути";б)"Ячать хлипкі, хрипкі скрипки листопада..."в)"Під мостом Мірабо струмує Сена..."г)"Чорне молоко світання, ми п'ємо тебе..."( Целан, Аполлінер, Бодлер, Верлен).
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного
Коледж морського і річкового флоту
Затверджую
Зам. директора з НР
__________Т.В.Бабік
"__"_________20__р.
Екзаменаційний білет №6
з дисципліни "світова література"
1.Модерністська історія кохання у творі «Джаком Джойс» Дж. Джойса.
2. Літературні премії, їх роль у розвитку літературного процесу; найвідоміші письменники-лауреати Нобелевської премії.
3. Тестові завдання.
Соня Мармеладова в системі образів роману Федора Достоєвського "Злочин і кара":
а)протистоїть роз'єднаності, відчуженню між людьми;б) є однією з тих, хто "переступив", є двійником Раскольнікова;
в) втілює авторський ідеал;г) є носієм християнських ідей.
"Рими - це кайдани", - стверджував поет:
а) Бодлер;б)Вітмен;в)Верлен;г)Тютчев.
Термін на позначення модерністського напряму в поезії:
а)імпресіонізм;б)символізм;в)неоромантизм; г)декаданс.
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії
"Філологічних дисциплін"
Протокол №__від_________20___р.
Голова комісії_____________Н.В.Фоменко Викладач_______Тяпкова Л.В.
Міністерство освіти та науки України
Київська державна академія водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного