- •Раздел 1 Методические указания по проведению семинарских занятий……....5
- •Раздел 2. Учебные вопросы и методические указания к ним для самостоятельного изучения 50
- •Раздел 3 Примерная тематика рефератов……………………………………… 56
- •Введение
- •Раздел 1 Методические указания по проведению практических занятий
- •1 Цивилизация Древней Руси. Киевская Русь (4 часа)
- •(Тема 1)
- •1.1.1. Содержание первого вопроса
- •1.1.2 Содержание второго вопроса
- •1.2. Второе занятие
- •1) Феодальная раздробленность на Руси: причины, последствия.
- •2) Монголо-татары и Русь. Система ордынского ига.
- •1.2.1. Содержание первого вопроса
- •1.2.2 Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •Формирование единого рынка
- •Расширение связи Руси с Европой
- •2 Россия в XIV-XVIII вв. (6 часов) (тема 2)
- •2.1. Первое занятие
- •1) Образование централизованного Московского государства. Установление самодержавия. Иван III – первый государь всея Руси.
- •2). Россия в эпоху Ивана Грозного: от реформ к опричинине.
- •2.1.1. Содержание первого вопроса
- •2.1.2. Содержание второго вопроса
- •2.2. Второе занятие
- •1). Социально-политический кризис в России в конце XVI-XVII вв. Смутное время и его последствия.
- •2). Московское государство в 17 столетии.
- •2.2.1. Содержание первого вопроса
- •2.2.2. Содержание второго вопроса
- •2.3. Третье занятие
- •1). Преобразования Петра I и их роль в истории страны.
- •2). Россия в годы правления Екатерины II.
- •2.3.1. Содержание первого вопроса
- •2.3.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •3 Социально-экономическое и политическое развитие России в XIX веке (4 часа) (тема 3)
- •3.1. Первое занятие
- •1). Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.
- •2). Особенности общественно-политического развития в первой половине XIX в.
- •3.1.1. Содержание первого вопроса
- •3.1.2. Содержание второго вопроса
- •4). Охарактеризуйте основные течения общественной мысли первой половины XIX века: дворянско-консервативное, либеральное и революционно-демократическое.
- •Список рекомендованной литературы
- •3.2. Второе занятие
- •1). Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права.
- •2). Общественно-политические движения и партии в России второй половины XIX в.
- •3.2.1. Содержание первого вопроса
- •3.2.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •4 Россия в начале XX века (4 часа)
- •4.1. Первое занятие
- •1) Образование политических партий в начале XX вв. Программы политических партий.
- •2). Революция 1905-1907 гг. В России: причины, характер, итоги и значение.
- •4.1.1. Содержание первого вопроса
- •4.1.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •4.2.1. Содержание первого вопроса
- •4.2.2. Содержание второго вопроса
- •4.2.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •5 Начало советского периода в истории России (4 часа) (тема 5)
- •5.1 Первое занятие
- •1) Революционная Россия: Февраль и Октябрь 1917 г.
- •2) Интервенция и гражданская война в России.
- •3) Политика «военного коммунизма» и ее последствия.
- •5.1.1. Содержание первого вопроса
- •5.1.2. Содержание второго вопроса
- •5.1.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •5.2. Второе занятие
- •1).Общественно-политический кризис в Советской республике в 1920-1921 гг. Нэп: сущность, цели, итоги и значение.
- •2). Образование ссср.
- •5.2.1. Содержание первого вопроса
- •5.2.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •6 Ссср накануне и в годы Великой Отечественной войны (4 часа) (тема 6)
- •6. 1. Первое занятие
- •1) Форсирование строительство социалистического общества и его последствия.
- •2) Внешняя политика Советского государства в 30-е годы. Начало 2 Мировой войны.
- •6.1.1. Содержание первого вопроса
- •6.1.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •6.2 Второе занятие
- •1). Нападение Германии на ссср. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны.
- •2). Решающий вклад ссср в разгром фашизма. Военные операции 1942-1943 гг. Антигитлеровская коалиция.
- •3). Освобождение ссср и стран Восточной Европы. Источники победы, итоги и уроки Великой Отечественной и второй мировой войны.
- •6.2.1. Содержание первого вопроса
- •6.2.2. Содержание второго вопроса
- •6.2.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •7 Ссср в послевоенные годы (1945-сер. 80-х гг.) (4 часа) (тема 7)
- •7.1. Первое занятие.
- •1) Геополитические последствия второй мировой войны. Формирование двух мировых систем.
- •2). Внешняя политика ссср в 60-середине 80 х годов.
- •7.1.1. Содержание первого вопроса
- •7.1.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •1). Восстановление народного хозяйства в первые послевоенные годы.
- •2) Попытки осуществления политических и экономических реформ в 50-60-е годы.
- •7.2.1. Содержание первого вопроса
- •7.2.2. Содержание второго вопроса
- •7.2.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •8 Ссср в годы перестройки (1985-1991 гг.). Становление новой Российской государственности (4 часа)
- •1). Перестройка в ссср и причины ее неудач.
- •2). Перестройка в ссср и международные отношения. Распад социалистического содружества.
- •3). Социально-экономическое и политическое положение современной России и ее внешняя политика.
- •8.1.Содержание первого вопроса
- •8.2.Содержание второго вопроса
- •8.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Раздел 2. Учебные вопросы и методические указания к ним для самостоятельного изучения
- •9.1 Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в. И их значение. Контрреформы 80-90-х гг.
- •Библиографический список
- •9.2. Политические силы России о перспективах революции и путях дальнейшего развития страны после Февральской революции Содержание вопроса
- •Библиографический список
- •9.3. Кризисы Временного правительства. Корниловский мятеж. Назревание общенационального кризиса Содержание вопроса
- •9.4. Ленин и ленинизм: современная оценка проблемы
- •Библиографический список
- •9.5. Формирование административно-командной системы. Режим личной власти Сталина
- •Библиографический список
- •9.6. Итоги развития советского общества к концу 30-х годов Содержание вопроса
- •Библиографический список
- •9.7. Потсдамская конференция. Разгром милитаристской Японии
- •Библиографический список
- •9.8 Усиление тоталитаризма в советском обществе на рубеже 40-50- гг.
- •Библиографический список
- •9.9. Национальный вопрос в ссср и причины его обострения в условиях перестройки. Распад ссср Содержание вопроса
- •Библиографический список
- •Раздел 3. Примерная тематика рефератов
- •Библиографический список:
- •Основные источники по курсу «Отечественная история»
Список рекомендованной литературы
Виноградов В.Н. Дипломатия Екатерины Великой//Новая и новейшая история. – 2001. - №6.
Лабутина Т.А. Была ли Екатерина II англофилом? (К вопросу о «вестернизации» политической элиты России)// Вопросы истории. – 2003. - №9.
Лебедев, Е. Михаил Васильевич Ломоносов [Текст] : лит.-худож. изд. / Е. Лебедев. - Ростов н/Д : Феникс ; М. : Зевс, 1997. - 640 с.
Любавский, М. К. История царствования Екатерины II : курс, читанный в Императорском Мос.ун-т весной 1911 года [Текст] : учеб.пособие для студ.вузов,обуч.по ист.спец. / М. К. Любавский. - 2-е изд. - СПб. : Лань, 2001. - 255 с.
Павленко, Н. И. Птенцы гнезда Петрова [Текст] : б.П.Шереметев,П.А.Толстой,А.В.Макаров / Н. И. Павленко. - 3-е изд. - М. : Мысль, 1989. - 348 с.
Писарькова Л.Ф. Российская бюрократия в эпоху Петра 1/ Л. Ф. Писарькова //Отечественная история. - 2004. - №1.-С.18-41. - C. 2004
Рахматуллин М. Императрица Екатерина Вторая//Наука и жизнь. – 2003. - №4.
Рохленко Д. Петр Великий//Наука и жизнь. – 2003. - №5.
Ряжев А. Просвещенное духовенство при Екатерине II//Вопросы истории. – 2004. - №9.
Устиян И. Петровские преобразования//Экономист. – 2004. - №8.
Эриксон, К. Екатерина Великая [Текст] : пер.с англ. / К. Эриксон. - Смоленск : Русич, 1998. - 496 с. - (Женщина - миф). - Именной указ.:с.491-495.
Контрольное тестирование по теме
1. В правление Ивана Грозного:
впервые вводится Юрьев день
отменено местничество
сложилась приказная система
свергнуто ордынское иго
2. Окончательное закрепощение крестьян было введено
судебником 1550 года
указом об урочных летах 1597года
уложением о службе 1556 года
соборным уложением 1649 года
3. Деятельность уложенной комиссии, созванной Екатериной 2 была призвана
отменить привилегии дворянства
восстановить право крестьян на выход от помещика
разработать новый свод законов
вести деление страны на губернии
4. Важным внешнеполитическим итогом для России при Петре 1 стало
завоевание выхода к Черному морю
присоединение Поволжья и Западной Сибири
возвращение России прибалтийских земель
заключение вечного мира с Польшей
5. В период правления Екатерины 2
вступил в силу билль о правах граждан
крестьяне потеряли право жаловаться монарху на помещиков
облечено налоговое бремя для податных сословий
восстановлена обязательная государственная служба дворян
6. Титул государь всея Руси впервые принял
Даниил Александрович
Иван Калита
Дмитрий Донской
Иван 3
7. В период реформ Избранной рады появились в России
гвардейцы
стрельцы
рейтары
рекруты
8. Для борьбы с боярской оппозицией Иван 4 в 1565 году ввел
урочные лета
опричнину
заповедные лета
избранную раду
9. Центральные учреждения, которые ведали отраслевыми и территориальными вопросами в 16-17 веках назывались
коллегиями
приказами
министерствами
конторами
10. В ходе государственных преобразований Петра 1
возникли представительные органы власти
расширились права и полномочия земских органов
укрепилась государственная бюрократия
коллеги были заменены министерствами
11. В период просвещенного абсолютизма Екатерины 2
созвана уложенная комиссия для создания нового свода законов
введен указ об ограничении барщины тремя днями в неделю
принят указ о единонаследии, уравнявший в правах поместье и вотчину
созданы представительные органы власти на местах
12. Екатерина 2 одной из задач своего царствования считала
укрепление позиций родовой аристократии
развитие в России органов представительной власти
принятие конституции в духе французского просвещения
усиление законотворчества и строгое соблюдение законов чиновниками
13. В ходе реформ Избранной рады в России
сложилась приказная система
появились коллегии
учрежден государственный совет
введены кормления
14. В 16 веку относится
свержение ордынского владычества
основание московского княжества
введение опричнины
освобождение Москвы от интервентов вторым ополчением
15. Церковная реформа патриарха Никона осуществлена в эпоху
Ивана Грозного
Бориса Годунова
Михаила Федоровича
Алексея Михайловича
16 В ходе петровских преобразований в России
упразднено патриаршество
укреплены позиции представительных органов власти
установлен общественный контроль за деятельностью чиновничества
созданы министерства
17. В ходе Северной войны русская армия одержала победу
под Полтавой
на Рымнике
при Бородино
при Фокшанах
18. Законодательство 2 половины 18 века связано с расширением прав
крестьян
мещан
дворян
купцов
19. Восстание под предводительство Пугачева пришлось на период
петровских преобразований
дворцовых переворотов
просвещенного абсолютизма
правления Павла 1
20. Церковная реформа патриарха Никона проводилась в
15 веке
16 веке
17 веке
18 веке
25. В правление Ивана 3
сложилась территория единого государства
одержана победа над войском Мамая на Куликовом поле
введена опричнина
принято соборное уложение
21. В результате реформ Избранной Рады в России
появилась боярская дума
сложилась сословно-представительная монархия
введена система кормлений
отменено местничество
22. Одной из реформ Петра 1 стало
введение подушного налогообложения
восстановление полномочий Земского собора
ослабление позиций государственной бюрократии
упразднение системы коллегий
23. Исключительное право на сбор дани для Орды со всех русских земель впервые получил московский князь
Даниил Александрович
Иван Калита
Дмитрий Донской
Василий 1
24. Губернская реформа 1775 года была призвана
укрепить власть на местах, расширить полномочия губернатора
закрепить сословные права и привилегии дворянства
расширить права податных категорий населения
впервые ввести деление страны на губернии вместо уездов
25. Открытая интервенция со стороны Польши и Швеции связана с периодом
опричнины
Смутного времени
правления Алексея Михайловича
реформ Петра 1
26. Земский собор во второй половине 16-начале 17 века созывался как
высший совещательный орган при царе
собрание высших иерархов церкви
неофициальное правительство при Иване Грозном
сословно-представительное учреждение с законосовещательными функциями
27. К периоду Смуты в Российском государстве относится
отъезд Ивана Грозного в Александровскую слободу
Медный бунт в Москве
вступление Лжедмитрия 1 в Москву
образование правительства Избранной рады
28. Конец зависимости Руси от Орды связан с
Куликовской битвой
битвой на реке Воже
стояние на реке Угре
битвой на реке Шелони
29. К событиям 17 века относится
Медный бунт
опричный террор
стояние на реке Угре
Полатвская битва
30. В ходе административных реформ Петра 1
территория страны впервые разделена на губернии
восстановлены удельные владения родственников царя
введено деление страны на уезды, станы, волости
упразднена система кормлений
31. Второе ополчение. Освободившее Москву от польских интервентов возглавили
Годунов и Мстиславский
Романов и Салтыков
Минин и Пожарский
Ляпунов и Шуйский