- •Раздел 1 Методические указания по проведению семинарских занятий……....5
- •Раздел 2. Учебные вопросы и методические указания к ним для самостоятельного изучения 50
- •Раздел 3 Примерная тематика рефератов……………………………………… 56
- •Введение
- •Раздел 1 Методические указания по проведению практических занятий
- •1 Цивилизация Древней Руси. Киевская Русь (4 часа)
- •(Тема 1)
- •1.1.1. Содержание первого вопроса
- •1.1.2 Содержание второго вопроса
- •1.2. Второе занятие
- •1) Феодальная раздробленность на Руси: причины, последствия.
- •2) Монголо-татары и Русь. Система ордынского ига.
- •1.2.1. Содержание первого вопроса
- •1.2.2 Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •Формирование единого рынка
- •Расширение связи Руси с Европой
- •2 Россия в XIV-XVIII вв. (6 часов) (тема 2)
- •2.1. Первое занятие
- •1) Образование централизованного Московского государства. Установление самодержавия. Иван III – первый государь всея Руси.
- •2). Россия в эпоху Ивана Грозного: от реформ к опричинине.
- •2.1.1. Содержание первого вопроса
- •2.1.2. Содержание второго вопроса
- •2.2. Второе занятие
- •1). Социально-политический кризис в России в конце XVI-XVII вв. Смутное время и его последствия.
- •2). Московское государство в 17 столетии.
- •2.2.1. Содержание первого вопроса
- •2.2.2. Содержание второго вопроса
- •2.3. Третье занятие
- •1). Преобразования Петра I и их роль в истории страны.
- •2). Россия в годы правления Екатерины II.
- •2.3.1. Содержание первого вопроса
- •2.3.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •3 Социально-экономическое и политическое развитие России в XIX веке (4 часа) (тема 3)
- •3.1. Первое занятие
- •1). Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.
- •2). Особенности общественно-политического развития в первой половине XIX в.
- •3.1.1. Содержание первого вопроса
- •3.1.2. Содержание второго вопроса
- •4). Охарактеризуйте основные течения общественной мысли первой половины XIX века: дворянско-консервативное, либеральное и революционно-демократическое.
- •Список рекомендованной литературы
- •3.2. Второе занятие
- •1). Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права.
- •2). Общественно-политические движения и партии в России второй половины XIX в.
- •3.2.1. Содержание первого вопроса
- •3.2.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •4 Россия в начале XX века (4 часа)
- •4.1. Первое занятие
- •1) Образование политических партий в начале XX вв. Программы политических партий.
- •2). Революция 1905-1907 гг. В России: причины, характер, итоги и значение.
- •4.1.1. Содержание первого вопроса
- •4.1.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •4.2.1. Содержание первого вопроса
- •4.2.2. Содержание второго вопроса
- •4.2.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •5 Начало советского периода в истории России (4 часа) (тема 5)
- •5.1 Первое занятие
- •1) Революционная Россия: Февраль и Октябрь 1917 г.
- •2) Интервенция и гражданская война в России.
- •3) Политика «военного коммунизма» и ее последствия.
- •5.1.1. Содержание первого вопроса
- •5.1.2. Содержание второго вопроса
- •5.1.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •5.2. Второе занятие
- •1).Общественно-политический кризис в Советской республике в 1920-1921 гг. Нэп: сущность, цели, итоги и значение.
- •2). Образование ссср.
- •5.2.1. Содержание первого вопроса
- •5.2.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •6 Ссср накануне и в годы Великой Отечественной войны (4 часа) (тема 6)
- •6. 1. Первое занятие
- •1) Форсирование строительство социалистического общества и его последствия.
- •2) Внешняя политика Советского государства в 30-е годы. Начало 2 Мировой войны.
- •6.1.1. Содержание первого вопроса
- •6.1.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •6.2 Второе занятие
- •1). Нападение Германии на ссср. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны.
- •2). Решающий вклад ссср в разгром фашизма. Военные операции 1942-1943 гг. Антигитлеровская коалиция.
- •3). Освобождение ссср и стран Восточной Европы. Источники победы, итоги и уроки Великой Отечественной и второй мировой войны.
- •6.2.1. Содержание первого вопроса
- •6.2.2. Содержание второго вопроса
- •6.2.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •7 Ссср в послевоенные годы (1945-сер. 80-х гг.) (4 часа) (тема 7)
- •7.1. Первое занятие.
- •1) Геополитические последствия второй мировой войны. Формирование двух мировых систем.
- •2). Внешняя политика ссср в 60-середине 80 х годов.
- •7.1.1. Содержание первого вопроса
- •7.1.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •1). Восстановление народного хозяйства в первые послевоенные годы.
- •2) Попытки осуществления политических и экономических реформ в 50-60-е годы.
- •7.2.1. Содержание первого вопроса
- •7.2.2. Содержание второго вопроса
- •7.2.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •8 Ссср в годы перестройки (1985-1991 гг.). Становление новой Российской государственности (4 часа)
- •1). Перестройка в ссср и причины ее неудач.
- •2). Перестройка в ссср и международные отношения. Распад социалистического содружества.
- •3). Социально-экономическое и политическое положение современной России и ее внешняя политика.
- •8.1.Содержание первого вопроса
- •8.2.Содержание второго вопроса
- •8.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Раздел 2. Учебные вопросы и методические указания к ним для самостоятельного изучения
- •9.1 Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в. И их значение. Контрреформы 80-90-х гг.
- •Библиографический список
- •9.2. Политические силы России о перспективах революции и путях дальнейшего развития страны после Февральской революции Содержание вопроса
- •Библиографический список
- •9.3. Кризисы Временного правительства. Корниловский мятеж. Назревание общенационального кризиса Содержание вопроса
- •9.4. Ленин и ленинизм: современная оценка проблемы
- •Библиографический список
- •9.5. Формирование административно-командной системы. Режим личной власти Сталина
- •Библиографический список
- •9.6. Итоги развития советского общества к концу 30-х годов Содержание вопроса
- •Библиографический список
- •9.7. Потсдамская конференция. Разгром милитаристской Японии
- •Библиографический список
- •9.8 Усиление тоталитаризма в советском обществе на рубеже 40-50- гг.
- •Библиографический список
- •9.9. Национальный вопрос в ссср и причины его обострения в условиях перестройки. Распад ссср Содержание вопроса
- •Библиографический список
- •Раздел 3. Примерная тематика рефератов
- •Библиографический список:
- •Основные источники по курсу «Отечественная история»
7 Ссср в послевоенные годы (1945-сер. 80-х гг.) (4 часа) (тема 7)
7.1. Первое занятие.
1) Геополитические последствия второй мировой войны. Формирование двух мировых систем.
2). Внешняя политика ссср в 60-середине 80 х годов.
7.1.1. Содержание первого вопроса
1). Расскажите о территориальных изменениях в мире в результате второй мировой войны.
2). Объясните причины и процесс образования мировой социалистической системы.
3). Правомерно ли утверждение об «экспорте революции» в странах Восточной Европы и Юго-Восточной Азии?
4). Раскройте понятия «холодная война», «план Маршалла», «доктрина Трумэна».
5). Каковы последствия «холодной войны» для СССР и всего мира?
6). Подумайте, продолжается ли «холодная война» сегодня?
7.1.2. Содержание второго вопроса
1). Покажите состояние «холодной войны» между двумя общественно-политическими системами – капиталистической и социалистической. Приведите примеры.
2). Каковы причины и результаты улучшения взаимоотношений между СССР и США в первой половине 70-х годов?
3). Подумайте, почему разрядку напряженности в межгосударственных отношениях не выдержали США?
4). Перечислите принципы мирного сосуществования государств с различным социальным строем. Подумайте, были ли случаи нарушения их со стороны СССР?
5). Дайте оценку вводу советских войск на территорию Афганистана. Почему это произошло?
6). Изложите принципы внешней политики СССР в 60-е - середине 80-х годов.
Базовые понятия темы: холодная война, НАТО, ОВД, биполярный мир, карибский кризис.
Базовые даты: 1946 – начало Холодной войны
1949 – организация НАТО
1955- организация ОВД
1962 – Карибский кризис
1979 – ввод советских войск в Афганистан
Список рекомендованной литературы
Боголомов О. Перед вызовами глобализации. Послевоенный мир: два типа международных экономических отношений//Свободная мысль. – 2003. - №8. – С.3-15.
Быстрова И.В. Советский военный потенциал периода «холодной войны» в американских оценках //Отечественная история. – 2004. - №2. – С.124-142.
Злобин Н. По пути усиления «холодной войны» // Вопросы истории. – 2000. - №9. – С.134-145.
Кабилова К. Безопасность на базе сотрудничества как основа межгосударственных отношений//Социальные и гуманитарные знания. – 2004. - №3.
Мартынов Б. Были ли победители в «холодной войне»// Свободная мысль. – 1996. – № 12. – С. 64-18.
Микоян С. Когда мир висел на волоске: Карибский кризис // Свободная мысль. – 2003. - №10. – С.72-93.
Наринский М.М. СССР и план Маршалла// Новая и новейшая история. – 1993. – № 2. – С. 11-20.
7.2. Второе занятие.
1). Восстановление народного хозяйства в первые послевоенные годы.
2) Попытки осуществления политических и экономических реформ в 50-60-е годы.
3). СССР в 70-80 годы: эпоха «застоя».
7.2.1. Содержание первого вопроса
1). Какой ущерб был нанесен стране в годы войны (людские и материальные потери). Отметьте, что восстановление народного хозяйства началось еще до окончания войны на освобожденных районах. Приведите примеры.
2). Основные задачи четвертого пятилетнего плана (1946-1950 гг.).
3). Восстановление промышленности. Выясните причины дефицита продукции и весьма ограниченного ассортимента продуктов питания.
4). Расскажите о кризисном состоянии сельского хозяйства после войны и тяжелом социально-экономическом положении сельского населения. Восстановление совхозов и колхозов, укрупнение последних.
5), Усиление административно-командной системы в управлении экономикой.
6). Итоги восстановления и развития народного хозяйства СССР. Приведите примера из истории Башкортостана.