Учебная литература

1. Виноградов В.В. Русская терминология (лексико-семантическое образование). – М., 1996. – 125с.

2. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. – М., 1986.

3. Крысин, Леонид Петрович. Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. и спец. "Филология" / Л. П. Крысин. - М.: AcademiA, 2007. - 240 с

4. Николенко, Людмила Васильевна. Лексикология и фразеология современного русского языка. - М.: AcademiA, 2005. - 143 с.

5. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. – М., 2003.

6. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой. – М., 2001.

7. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. – М., 1977.

Дополнительная литература

1. Ермакова О.П. Лексические значения производных слов. – М., 1984.

2. Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. – М., 1981.

3. Прохорова В.Н. Русская терминология (лексико-семантическое образование). – М., 1996. – 125с.

4. Толковые словари русского языка.

5. Уфимцева А.А. Лексическое значение (принцип семиологического описания лексики). – М., 1986.

Занятие№4 Основные типы лексических значений слова

I. Подготовьтесь к контрольной работе по характеристике типов ЛЗ слова. Для этого повторите основные теоретические вопросы по теме, проанализируйте практический материал занятия №3.

II. Выполните самостоятельно следующие задания:

1. Истолкуйте значения подчеркнутых слов. Затем укажите, какие из этих значений и почему вы считаете фразеологически или грамматически обусловленными.

Пожелтевшие листки были исписаны кудрявым почерком: некий господин Ионин объяснялся в глубоком чувстве, которое он питает к своей кузине.

А ты, оказывается, мастер небылицы сочинять.

2. Определите пути развития значений и дайте их полную характеристику.

Щель (второе значение)

Пить (3-е значение)

Очередь (3-е значение)

Строчить (2-е значение)

Король (3-е значение)

Учебная литература

1. Крысин, Леонид Петрович. Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. и спец. "Филология" / Л. П. Крысин. - М.: AcademiA, 2007. - 240 с

2. Николенко, Людмила Васильевна. Лексикология и фразеология современного русского языка. - М.: AcademiA, 2005. - 143 с.

3. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. – М., 2003.

4. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой. – М., 2001.

5. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. – М., 1977.

Дополнительная литература

1. Ермакова О.П. Лексические значения производных слов. – М., 1984.

2. Прохорова В.Н. Русская терминология (лексико-семантическое образование). – М., 1996. – 125с.

3. Уфимцева А.А. Лексическое значение (принцип семиологического описания лексики). – М., 1986.

Занятие№5 Лексическая омонимия

1. Контрольные вопросы по теме.

Омонимическая парадигма и др. типы парадигм. Лексическая омонимия, лексические омонимы, омонимы полные и неполные. Приведите примеры. Каковы источники возникновения омонимов? Языковые явления, близкие к омонимии (омофоны, омографы, омоформы). Чем они отличаются от лексических омонимов?