- •География, VIII-IX
- •Тематическое планирование практических и самостоятельных работ
- •II. Содержание практических работ
- •Определение по физической карте географических координат крайних точек России, нанесение их на контурную карту
- •Решение задач на определение поясного времени
- •Часть I. Природа России Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми по тектонической и физической картам на примере конкретных территорий.
- •Определение по климатической карте суммарной радиации, коэффициента увлажнения для отдельных пунктов страны и определение состояния погоды по синоптической карте
- •План анализа синоптической карты:
- •Определение по тематическим картам режима питания, особенностей годового стока, падения реки, возможностей хозяйственного использования
- •Выявление зависимости между компонентами природы на примере одной из природных зон
- •Характеристика условий работы и быта человека в одном из природных районов
- •Часть II. Население и хозяйство россии
- •Определение по статистическим источникам плотности населения и доли городского и сельского населения в своей республике (крае, области). Сопоставление со средними показателями по стране
- •Сравнение структуры занятости городского и сельского населения в России
- •Определение по картам размещения трудоемкого и металлоемкого машиностроения
- •Характеристика района добычи нефти, угля или газа
- •План сравнения
- •Составление типовой схемы агропромышленного комплекса
- •Определение эффективности приближения I группы обрабатывающих производств пищевой промышленности к сельскохозяйственному сырью
- •Характеристика одной из транспортных магистралей по типовому плану
- •Изучение местного предприятия на экскурсии и описание его по плану (работа проводится в ходе изучения отрасли, к которой относится выбранное предприятие)
- •Типовой план
- •Составление типового плана экономико-географической характеристики территории
- •План экономико-географической характеристики
- •Типовой план характеристики эгп района
- •Изображение на контурной карте схемы внешних территориально-производственных связей Центральной России
- •Составление экономико-географической характеристики промышленного узла (по выбору учителя)
- •План характеристики промузла
- •Часть III. География своей республики (края, области)
- •Определение по картам географического положения территории
- •Определение по картам плотности и особенностей размещения населения
- •Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов
- •Составление картосхемы территориальной структуры хозяйства
- •Составление экономико-географических характеристик тпк, промышленных узлов и других форм организации народного хозяйства
- •Характеристика мероприятий по охране и преобразованию природы
- •Составление картосхемы внешних экономических связей (с использованием данных производственных экскурсий)
Характеристика мероприятий по охране и преобразованию природы
Цель работы: ознакомить учащихся с состоянием окружающей среды и подходами к рациональному природопользованию.
Последовательность работы:
1. Определить основные источники загрязнения окружающей среды.
2. Определить степень изменения окружающей среды (по сферам географической оболочки) под воздействием хозяйственной деятельности человека.
3. Дать характеристику мероприятий, проводимых с целью охраны природы, и оценку их эффективности.
Результаты работы могут быть оформлены в разных формах. Очень важно, чтобы учащиеся сами принимали участие в мероприятиях по охране природы, были инициаторами их проведения.
Составление картосхемы внешних экономических связей (с использованием данных производственных экскурсий)
Цель работы: установить внешние экономические связи своей республики (края, области) с другими регионами России, с другими странами. Последовательность работы:
1. Обобщить материалы экскурсий на крупные промышленные и агропромышленные предприятия, установить производственные связи предприятий с другими предприятиями как внутри нашей страны, так и за рубежом.
2. Нанести крупные предприятия, имеющие всероссийское или международное значение, на контурную карту.
3. Обозначить виды продукции и сырья, ввозимые и вывозимые за пределы своей республики (края, области).
4. Сделать вывод об участии своего региона в общегосударственном и международном разделении труда.