План сравнения

1. Географическое положение относительно потребителей.

2. Условия добычи.

3. Мощность пласта.

4. Калорийность угля.

5. Экологические проблемы.

6. Экономические проблемы и перспективы эксплуатации данных угольных бассейнов.

* * *

Можно предложить учащимся провести сравнение двух нефтяных баз бассейнов. План сравнительной характеристики нефтяных баз

1. Географическое положение относительно потребителей.

2. Как разведаны бассейны.

3. Степень разработки бассейна.

4. Способ добычи.

5. Качество нефти.

6. Условия транспортировки.

7. Эколого-экономические проблемы и перспективы разви­тия нефтяных месторождений.

Составление типовой схемы агропромышленного комплекса

Цель работы: углубление знаний об АПК; формирование умений отражать с помощью схем взаимосвязи отраслей сель­ского хозяйства с промышленным производством.

* * *

1. Практическая работа выполняется учащимися на основе учебника, где раскрыты основные взаимосвязи отраслей агро­промышленного комплекса.

Учащиеся анализируют схему и отвечают на вопросы:

1) Какое значение имеет АПК и каковы его задачи?

2) Какие отрасли хозяйства включены в АПК?

3) Какие отрасли каких сфер АПК развиты в вашем районе?

2. Учащиеся с помощью учителя составляют схему АПК и самостоятельно стрелками указывают обусловленность и взаи­мосвязи отдельных звеньев и отраслей.

Схема может быть представлена следующим образом (схема 4): После составления схемы учащиеся отвечают на вопросы:

1) Объяснить связь легкой промышленности с сельскохозяй­ственным производством.

2) Какую роль в АПК играет транспорт, химическая про­мышленность?

3) Перечислить основные виды сырья, получаемые от земле­делия и животноводства пищевой промышленностью.

4) На конкретных примерах своей области показать роль науки, квалифицированных кадров в интенсификации сель­скохозяйственного производства.

Схема 4

Пищевая промышленность

Заготовка и хранение

Транспорт и торговля

Легкая промышленность

АПК

Подготовка кадров, научные разработки

Земледелие

Сельскохозяйственное машиностроение

Химическая промышленность

Животноводство

* * *

Учащиеся отвечают на вопросы и выполняют задание:

1. Почему АПК относят к межотраслевым производствен­ным комплексам?

2. Какие сельскохозяйственные предприятия и предприя­тия, обеспечивающие их работу, транспортировку, хранение и переработку продукции, входят в состав АПК?

3. Объединить все предприятия в два звена и составить схему (схема 5):

а) отрасли, обслуживающие АПК;

б) отрасли, перерабатывающие сельскохозяйственное сырье.

Схема 5

АПК

Отрасли, перерабатывающие с.-х. сырье

Отрасли, обслуживающие АПК

Сахарная

Кондитерская

Мясо-молочная

Мукомольная

Рыбная

Чайная

Комбикормовая промышленность

Химическая

Топливно-энергетическая

Сельскохозяйственное

машиностроение

Транспорт

Микробиологическая

промышленность