- •Карагандинский государственный медицинский университет
- •Содержание
- •Содержание
- •Краткая информация для ннтерна
- •Задание для интерна на станции (вариант №1)
- •Оценочный лист станции Диагностика и неотложная помощь при остром коронарном синдроме
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для врача-интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для врача-интерна на станции (вариант 4)
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задача для интерна на станции (вариант 1)
- •Оценочный лист станции Диагностика пороков сердца
- •Информация для экзаменатора Диагностика пороков сердца
- •Задача для интерна на станции (вариант 2)
- •Задача для интерна на станции (вариант 3)
- •Задача для интерна на станции (вариант 4)
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Диагностика и неотложная помощь при острой дыхательной недостаточности
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Бланк для записи интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Информация для экзаменатора
- •Инструкция для стандартизированного пациента на станции
- •Оценочный лист станции Диагностика бронхолегочного синдрома при туберкулезе
- •Оценочный лист коммуникативных навыков интерна на оскэ
- •Бланк для записи врача- интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Диагностика и тактика ведения пациента с заболеваниями мочевыделительной системы
- •Оценочный лист коммуникативных навыков интерна на оскэ
- •Бланк для записей интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна (вариант 1)
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Тактика ведения пациентов с нарушением углеводного обмена
- •Оценочный лист коммуникативных навыков интерна на оскэ
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Содержание
- •Краткая информация для интернов
- •Задание для интерна на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Диагностика и оказание неотложной помощи при сосудистых поражениях головного мозга
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Бланк для записи интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Оказание психиатрической помощи при психических и поведенческих расстройствах
- •Бланк для записи интерна
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Задание для интерна на станции (вариант 5)
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна (вариант 1)
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Клинико - лабораторная диагностика при заболеваниях крови
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Бланк для записи интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задача для интерна на станции (вариант 1)
- •Оценочный лист станции Диагностика и неотложная помощь при шоках
- •Информация для экзаменатора.
- •Задача для интерна на станции (вариант 2)
- •Задача для интерна на станции (вариант 3)
- •Задача для интерна на станции (вариант 4)
- •Бланк для записи интерна
Оценочный лист станции Диагностика и неотложная помощь при шоках
Ф.И.О.____________________________________________________________
Номер интерна___________________________________________________
Группа ___________________________________________________________
Специальность _____________________________________________________
Вариант задания____________________________________________________
№ |
Критерии выполнения |
Баллы | |||
Коэффицент |
Не выполнил |
Выполнил не в полном объеме |
Выполнил в полном объеме | ||
|
0 |
1 |
2 | ||
1 |
Измерил АД |
10 |
|
|
|
2 |
Оценил качество пульса |
10 |
|
|
|
3 |
Оценил степень тяжести пациента |
15 |
|
|
|
4 |
Сформулировал диагноз |
20 |
|
|
|
5 |
Оказал неотложную помощь: внутривенное введение препаратов |
25 |
|
|
|
6 |
Составил план дальнейшего лечения (письменно) |
20 |
|
|
|
Экзаменатор _____________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
___.___.20___
Информация для экзаменатора.
1. Проведите наблюдение за интерном и оцените правильность:
Ознакомился с клинической задачей.
Сформулировал диагноз: Менингококковая инфекция, генерализованная форма, менингококцемия. Инфекционно-токсический шок II степени (устно, письменно).
Измерил пульс и артериальное давление.
Провел неотложные мероприятия:
в/в рефортан 500,0, в/в преднизолон 90 мг.
Составил план лечения больного (письменно)
2. Заполните оценочный лист интерна до прихода следующего интерна.
Примечание: пожалуйста, не задавайте дополнительные вопросы и не комментируйте действия интерна во время выполнения задания.
Задача для интерна на станции (вариант 2)
Больной, 22 года, заболел через 5 часов после обеда в заводской столовой. Начало острое с повышения температуры тела до 40,10С, многократной рвоты, болей в эпигастрии. К вечеруприсоединился обильный жидкий стул, зеленый, пенистый, с частотой до 6 раз. Доставлен в Областную инфекционную больницу: состояние крайне тяжелое, температура тела 36,00С. Слизистые полости рта сухие, глаза запавшие.Кожные покровыбледные,с мраморным рисунком, акроцианоз, конечности холодные на ощупь. Тоны сердца глухие, тахикардия. Олигурия.
Вопросы и практическое задание:
Ознакомтесь с клинической задачей.
Сформулируйте предварительный диагноз (устно и письменно).
Окажите неотложную помощь.
Распишите план дальнейшего лечения
Задача для интерна на станции (вариант 3)
Больная , 28 лет, поступила в первый день болезни. Начало заболевания острое, с повышения температуры тела до 40,30С, озноба, сильной головной боли в лобно-височных областях, надбровных дугах. Отмечалисьзаложенность носа, боли за грудиной, сухой надсадный кашель. Объективно: состояние крайне тяжелое, возбуждена, кожные покровы бледные, с мраморным рисунком, губы, ногтевые ложа цианотичные, конечности холодные,склеры инъецированы. Тоны сердца глухие, учащены. Пульс слабого наполнения. Дыхание учащено. Артериальное давление снижено.
Вопросы и практическое задание:
Ознакомтесь с клинической задачей.
Сформулируйте предварительный диагноз (устно и письменно).
Окажите неотложную помощь.
Распишите план дальнейшего лечения