Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
MNI_k_posledney_redaktsii.pdf
Скачиваний:
96
Добавлен:
06.03.2016
Размер:
711.42 Кб
Скачать

ВВЕДЕНИЕ

Методика – описание и алгоритм выполнения конкретной работы, исследований или экспериментов.

Методология – перечень методов, которые позволят системно решить задачу и определить наиболее эффективно применимую методику.

Методикой и методологией занимаются научные коллективы.

Схема взаимосвязей научных исследований и исполнителей

Исполнители научных исследований – научные работники и учреждения (ВУЗ, НИИ, КБ, опытные производства)

Научные исследования проходят несколько стадий

1.Анализ и сбор данных об объекте и процессах

2.Вербальное (аналитическое) описание объекта или процесса

3.Моделирование процесса или объекта. Этапы:

а)

математическая модель

б)

физическая модель

в)

разработка опытного образца

г)

серийное производство

4.Разработка рекомендаций по использованию

Эффективность научных исследований определяется сравнением полученных результатов с аналогичными, описанными в литературе, статьях, докладах.

Наиболее эффективным обменом информацией является конференции, семенары, симпозиумы, электронные конференции, обмен информацией в INTERNET.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наука

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НИР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НИОКР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОП, КБ, НИИ,

 

 

 

Форма

 

 

 

 

 

 

 

Система знаний о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

закономерностях

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

учебные

 

 

 

общественного

 

 

 

 

 

 

 

развития природы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

заведения

 

 

 

сознания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и общества

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Производство

 

 

 

 

 

 

Учебные заведения

 

 

Деятельность и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сотрудничество

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

учреждений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис.1. Схема взаимосвязей научных исследований и исполнителей

Наука:

-орудие;

-система;

-творчество;

-форма общественного сознания.

4

Тенденция развития: специализация; взаимосвязь. Условия развития науки:

-информатизация НИ (научные исследования);

-совместное сотрудничество ученых.

Статистические данные по России. Данные о количестве работающих на науку: 1913 г. - 12 тыс. научных сотрудников.

1975г. – 1,2 млн. научных работников, 3 млн. обслуживающего персонала. 1989 г.

-5,1 тыс. научных заведений;

-493 тыс. кандидатов наук;

-50 тыс. докторов наук.

1990 г. - 4 млн. научных сотрудников, 5 млн. обслуживающего персонала. 1998г. - 1,5 млн. научных работников, 0,5 млн. обслуживающего персонала.

Деятельность ученых может происходит отдельно друг от друга, но взаимодействие их между собой необходимо, что и происходит на конгрессах и т.д.

Совместное сотрудничество ученых: конференции, семинары, симпозиумы, использование совместных банков данных, базы данных (ЭВМ):

-банк локальной сети (например, в институте);

-банк региональной сети (например, по городу).

Классификация наук

НИР - научно-исследовательские работы; НИОКР - научно-исследовательские опытно-конструкторские работы; ОП - опытное производство; КБ - конструкторское бюро;

НИИ - научно-исследовательский институт.

Существует 2 вида классификации наук: мировая; российская.

Мировая классификация наук:

-теоретические (математика, логика, физика);

-естественные (биология, химия, физика, сельское хозяйство);

-гуманитарные.

Российская классификация наук:

-философские;

-математические;

-естественные;

-технические;

-социально-экономические и гуманитарные (экономика, психология, социология, история, педагогика).

Российские академии

РАН, ВУЗы, НИИ, ОКБ, ОП, КБ Работают в области научных исследований. Им доплачивают за степени и звания.

На сегодняшний день в России 86 академий, в том числе РАТН (Т - технологических), РАЕН (Е - естественных), МАИнформатизации, МАИПиТ (информационных процессов и технологий).

Существует специальная схема присвоения академических званий: действующий член академии (академик); член-корреспондент; академик-секретарь (аналитик, занимается обобщением).

5

Виды научной деятельности

-научно-исследовательская (с.н.с., м.н.с., к.н., д.н.)

-научно-техническая (обеспечение)

-научно-организаторская (руководство)

с.н.с. - старший научный сотрудник, к.н. - кандидат наук, д.н. - доктор наук. В последнее время введены академические степени в высшее образование:

-бакалавр наук (получение 1-ой ступени высшего образования);

-магистр наук(2-ая ступень в/о и 1-ая ступень научных исследований) Ученые звания: доцент; профессор. К.н. и д.н. – научные степени.

Обязательно читают научные лекции и готовят научные кадры (магистров и аспирантов).

Классификация методик научных исследований

-Теоретические - проводятся с целью выявления наиболее эффективных методов и теорий для получения большего эффекта в процессе или наилучшей конструкции в изделиях.

-Экспериментальные (лабораторные и производствениные) - подтверждение теорий,

функциональных зависимостей, изучение характера процесса, поведения объектов, их описание, оценка адекватности установленных ранее теоретических зависимостей.

- Описательные (вербальные, теоретические, аналитические) - описание объекта, процесса или явления.

- Вербальные - анализ теорий, эксперимента, методологии исследований и их

описание.

-Теоретические - производится оценка соответствия процесса или объекта существующим теориям. Описание с применением теорий, законов, математических моделей.

-Аналитические - описание результата исследования с анализом взаимосвязи

процессов, возможности их улучшения, т.е. оптимизации.

- Методические (научно-организаторская) - выявление наилучших методик при исследовании конкретного объекта или процесса. (диспетчирование, нормирование, состояние отчетов)

Виды научных исследований

- Фундаментальные (свободные и целевые) – исследовательское раскрытие неизвестных законов природы и общества (раскрытие причин возникновения явления, их теоретическое описание с применением известных законов и теорий), разработка новых математических моделей.

-Свободные (инициативные) выбираются руководителем или коллективом, ведутся учеными по личному плану.

-Целевые выполняются по плану (Госплан или план РАН) или в области важной

народной задачи по заранее заданной теме.

-Прикладные - этап научных исследований, предусматривающий практическое использование известных научных достижений, как правило, на базе фундаментальных исследований для получения новых образцов техники, модернизации, создания новых технологий.

-Опытные конструкторские работы (ОКР) – практическое исполнение научных

достижений, создание конкретных изделий, разработка производственных процессов.

Основные принципы организации научных исследований

1.Постановка четкой цели и однозначная формулировка задачи.

2.Разделение и кооперация (правильное распределение).

3.Оперативное использование информации (создание банка данных и управление им).

4.Оптимальная организация рабочего места с использованием средств механизации и автоматизации (АРМ и сети).

6

5. Планирование, нормирование и диспетчирование.

Планировавние - составление перечня конкретных задач, действий, операций, расписанных по исполнителям.

Нормирование - определение норм времени на выполнение конкретных операций и ценообразования по каждой операции.

Диспетчирование - расписывание по времени и контролю (определение исполнителей, сроков поступления продукции и времени на выполнение каждой задачи).

6.Схема оптимальной организации и управления (сетевые графики). Определяются основные принципы управления каждым заданием.

Основан на выборе критериев оптимизации управления:

1.время на весь график

2.трудоемкость

3.оснащенность производства

4.цикличность

7.Принцип поощрения. Оплата, материальное и моральное поощрение.

Руководящие документы в организации, научной деятельности

РСТ (ГСТ)

1.РД-50-353-89 – Росстандарт планирование исследовательских испытаний. Основы проведения испытаний и их классификация.

2.ГОСТ-19919-81 - Параметры изделия (измеренные величины сигнала, отображенные физической величиной).

3.ГOCT-16504-81-Контроль и испытания.

Испытание - это определение в процессе эксперимента количественных или качественных характеристик (параметров) изделия как результатов воздействия на объект при его функционировании, а также при* моделировании объекта.

Контроль - проверка соответствия объекта или процесса от условий или внешних воздействий, от которых зависит их качество, установленным техническим требованиям.

Учреждения, имеющие научный профиль

Образование

Производственные

Научно-исследовательские

Классический: Университет

КБ

Институт академии наук

Технический университет

ОКБ

Институт промышленности

Технологический университет

ОП

 

Академия

 

 

Институт

 

 

Высшая школа

 

 

Колледж

 

 

Лицей

 

 

Техникум, ПТУ

 

 

Школы

 

 

7

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]