- •1.Теоретико-методологічні засади розуміння сутності української культури.
- •2.Періодизація історії української культури.
- •3.Загальні тенденції розвитку культури давнього населення України доби ран-ньої первісності та періоду неоліту.
- •4.Загальні тенденції розвитку культури давнього населення України періоду енеоліту та бронзової доби.
- •5.Загальні тенденції розвитку культури давнього населення України скіфо-сар-матського часу та античних держав Північного Причорномор’я.
- •6.Загальні тенденції розвитку культури давніх слов’ян і Київської Русі.
- •7.Духовна культура давніх слов’ян у дохристиянські часи.
- •8.Християнство в культурі Київської Русі.
- •9.Писемність, освіта, наукові знання у Київській Русі.
- •10.Література Київської Русі
- •11.Архітектура Київської Русі
- •12.Образотворче і прикладне мистецтво в культурі Київської Русі
- •13Музика і театральні видовища Київської Русі
- •14.Культурний розвиток на українських землях в період феодальної роз-дробленості (кінець хіі – перша половина хіv ст.).
- •15.Розвиток культури в умовах перебування України у складі іноземних держав (друга половина хіv – перша половина хvі ст.).
- •16.Освіта і наукові знання в Україні (хііі – перша половина хvі ст.).
- •17.Літературна творчість в Україні (хііі – перша половина хvі ст.)
- •18.Розвиток архітектури в Україні (хііі – перша половина хvі ст.)
- •19.Образотворче мистецтво в Україні (хііі – перша половина хvі ст.).
- •20.Музика і театральні елементи в культурі України (хііі – перша половина хvі ст.).
- •21.Культурно-національне відродження в Україні у другій половині хvі – першій половині хvіі ст.
- •22.Ренесансно-гуманістичні та реформаційні впливи в українській культурі хvі – першої половини хvіі ст.
- •23.Виникнення друкарства, освіта і наукові знання в Україні у другій половині хvі – першій половині хvіі ст.
- •24.Літературна творчість в Україні у другій полов. Хvі – першій половині хvіі ст.
- •25.Розвиток архітектури в Україні у другій половині хvі – першій половині хvіі ст.
- •26.Образотворче мистецтво в Україні у другій половині хvі – першій половині хvіі ст
- •27.Музика і театр в Україні у другій половині хvі – першій половині хvіі ст.
- •28.Загальна характеристика розвитку української культури у другій половині хvіі – хvііі ст.
- •29.Розвиток освіти в Україні у другій половині хvіі – хvііі ст
- •30.Надбання у сфері наукових знань в Україні у другій полов. Хvіі – хvііі ст
- •31.Розвиток української літератури у другій половині хvіі – хvііі ст.
- •32.Архітектура українського бароко.
- •33.Образотворче мистецтво в Україні у другій половині хvіі – хvііі ст.
- •34.Музичне і театральне мистецтво в Україні у другій полов. Хvіі – хvііі ст.
- •35.Національно-культурне відродження на українських землях в кінці хvііi – у першій половині хіх ст.
- •36.Розвиток освіти і науки в Україні у першій половині хіх ст.
- •37.Розвиток української літератури у кінці хvііі – першій половині хіх ст.
- •38.Театр і музичне мистецтво в Україні у першій половині хіх ст.
- •39.Архітектура в Україні у кінці хvііі – першій половині хіх ст.
- •40.Образотворче мистецтво в Україні у кінці хvііі – першій половині хіх ст.
- •41.Український національно-культурний рух у другій половині хіх ст. Та його вплив на розвиток вітчизняної культури.
- •42.Загальна характеристика розвитку культури в Україні на зламі століть (кінець хіх – початок хх ст).
- •43.Культурна політика Центральної Ради
- •44.Культурна політика часів Гетьманату і Директорії унр.
- •45.Культурні перетворення в перші роки радянської влади в Україні (1919–1920 рр.).
- •46.Розвиток освіти і науки в Україні у другій половині хіх – на початку хх ст.
- •47.Тенденції розвитку української літератури у другій половині хіх – на початку хх ст.
- •48.Архітектура в Україні у другій половині хіх – на початку хх ст.
- •49.Образотворче мистецтво в Україні у другій полов. Хіх – на початку хх ст.
- •50.Театральне і музичне мистецтво в Україні у другій половині хіх – на початку хх ст.
- •51.Український культурний ренесанс 1920-х рр. Політика українізації та її вплив на розвиток культури.
- •52.Культура України в умовах утвердження тоталітаризму 1930-х років.
- •53.Розвиток культури на західноукраїнських землях у міжвоєнний період (1920–1930-ті рр.).
- •54.Розвиток освіти і науки в Україні у 1920–1930-х рр.
- •55.Розвиток літератури в Україні у 1920–1930-х рр.
- •56.Театр і музичне мистецтво в Україні у 1920–1930-х рр.
- •57.Становлення і розвиток українського радянського кіно у 1920–1930-х рр.
- •58.Рхітектура та образотворчі мистецтва в Україні у 1920–1930-х рр.
- •59.Культурне життя радянської України у воєнний період (1939–1945 рр.).
- •60.Культура українського народу в умовах німецько-фашистської окупації (1941–1944 рр).
- •61.Культура України у перше повоєнне десятиліття (друга половина 1940-х – перша половина 1950-х рр.).
- •62.Культурне життя в Україні в період «хрущовської відлиги» (друга полов. 1950-х – перша половина 1960-х рр.).
- •63.Українська культура в роки кризи авторитарного режиму (друга половина 1960-х – перша половина 1980-х рр.).
- •64.Науковий та освітній процеси в Україні у другій половині 1940-х – першій половині 1980-х рр.
- •65.Літературна творчість в українському суспільстві другої половини 1940-х – першої половини 1980-х рр
- •66.Театр і музичне мистецтво в Україні у другій половині 1940-х – першій половині 1980-х рр.
- •67.Архітектура і образотворче мистецтво в Україні у другій половині 1940-х – першій половині 1980-х рр.
- •68.Розвиток українського кіномистецтва у другій половині 1940-х – першій половині 1980-х рр.
- •69.Національно-державне відродження і основні тенденції сучасного культурного розвитку України (друга полов. 1980-х рр. – початок ххі ст.).
- •70.Освіта і наука в сучасній Україні.
- •71. Мистецьке життя в сучасній Україні (література і образотворче мистецтво).
- •72.Мистецьке життя в сучасній Україні (музичне мистецтво, театр, кінематограф).
9.Писемність, освіта, наукові знання у Київській Русі.
Серед науковців існує версія, що слов'яни, починаючи з VI—VII сг. і до IX ст., користувалися греко-слов’янським письмом, яке потім Костянтин-філософ (Кирило) взяв за основу для вдосконалення і доповнення. Тривалий час вчені вважали, що Кирилом була винайдена кирилиця. Ця азбука складається з 43 літер, у таму числі з 24 грецьких і 19 оригінальних слов’янських. Накреслення літер (графіка) близьке грецькому, візантійському алфавітові. Кирилиця складна творча переробка грецького алфавіту і цілком оригінальна система слов’янської писемності. Накреслення літер в подальшому стало графнною основою сучасної української, болгарської, російської, білоруської писемності. Вважається, що коли християнська релігія в православному варіанті стала державною у Київській Русі і розповсюдилась на східнослов’янських землях, тут поширилася писемність на основі кириличного алфавіту.
Голобні чинники, які сприяли виникненню писемності у східних слов’ян:
Поява держави і потреба в писемності для функціонування їїінститутів
Проникнення християнства на східнослов'янські території яке було тісно пов'язане з використанням писемності для релігійних потреб
Основним джерелом знань гро навколишній світ була життєва філософія суспільства.
Активно поширювалися натурфілософські твори і християнських візантійських авторів (Іоанна Дамаскина, Георгія Писвда, Козьми Індикоплова та ін.), що являли собою поєднання наївно-матеріалістичних уявлень з релігійно-ідеалістичними.
ПРИКЛАДИ РОЗВИТКУ ОКРЕМИХ НАУКОВИХ ЗНАНЬ
Яскравим прикладом є розвиток склоробної справи - виготовлення кольорового скла та скляних мас, які застосовували в інших сферах виробництва (намисто, скляні браслети, посуд тощо), а також у будівництві (виготовлення полив'яних плиток, якими прикрашалися храми, палаци). Особливо високого рівня досягло мистецтво емалі та черні, про що сповіщав німецький письменник Теофал, автор трактату, присвяченого художньому ремеслу.
Хімічні знання виявляються у військовій сфері. На Русі знали так званий грецький вогонь - легкозаймисту речовину, яку квдали в спеціальних посудинах – своєрідних запалювальних бомбах. Через половців на Русі пожайомктися з порохом, винайденим китайщми, але використовували його із залякувальною метою; вогнепальна зброя з’явилася на межі ХІІІ - XIV ст.
10.Література Київської Русі
Тенденції розвитку літератури Київської Русі. Усна народна творчість
Важливим явищем культурного життя Київської Русі стала поява літератури. її виникнення й розвиток тісно пов'язані з соціально-економічними, політичними та культурними досягненнями Русі, поширенням писемності в усіх сферах життя.
Література періоду Київської Русі (ХІ-ХП ст.) е першим етапом давньої української літератури яка в цілому охоплює період ХІ-ХІІІ ст. і належить до особливого типу літератур, так званих християнізованих. При переписуванні допускалися зміни скорочення, розширення тексту. Тому існують різні редакції відомих творів.
Оригінальні літературні твори У XI—XII ст. Київська Русь стає відомою в усіх кінцях світу. Саме в цю добу створюються оригінальні літературні твори. Серед них найвизначнішими е «Слово про закон і благодать» митрополита Іларіона, «Послання» Климента Смолятича, твори Кирила Туровського, «Повчання» Володимира Мономаха, «Слово о полку Ігоревім». «Житіє і ходіння Данила» та ін. Одним з найкращих, а можливо, й першим художньо-публіцистичним твором, створеним у київському культурному осередку, с «Слово про закон і благодать» Іларіона. Це ке тільки пам'ятка літератури; а й твір ораторського мистецтва. Автор послідовно розвиває основну ідею про рівноправність народів у духовному житті. Він доводить, шо народу Русі не потрібна опіка Візантії, це новий народ, якому належить майбутнє. У ньому в художній формі втілено патріотичну ідею незалежності Русі в усіх галузях суспільного жигтя; прославляються її видатні та культурні діячі - Володимир, Ольга, Ярослав. Важливе державне та політичне значення на Русі мав культ святих Бориса і Гліба. оскільки засуджував князівські чвари і стверджував принцип суворого підпорядкування молодших князів старшим. Ці принципи стали головним змістом написаного у 80-х роках XI ст. Нестором «Чтенія о житії і о погубленії... Бориса і Гліба». де детально розповідається про життя і загибель Бориса і Гліба, засуджується братовбивча війна між князями. У складі Лавре київського списку літопису під 1096 р. збереглося знамените «По-ученье» Володимира Мономаха, написане для дітей і для «інших, хто його почує», | тобто звернене до дітей - спадкоємців державної влади. Така літературна форма -звернення батька до сина - широко Еикористувалась у середньовічній літературі. Головним питанням, яке хвилює Володимира Мономаха. є соціальний мир на Русі. Основна думка його «Повчання» - тривога про долю Русі, заклик до безкорисливого служіння батьківщині, до об'єднання князів через взаємні договори. Героєм для Мо-номаха є ідеальний князь, захисник рідної землі. Водночас він є і досвідченим господарем і зразковим сім'янином. Автор протиставляє ідеального правителя князям, які дбають лише про особисте збагачення і прагнуть влади. Значний інтерес в історії давньоруської літератури становить так звана ораторсько-учительна проза, видатними представниками якої у XII ст. були Климент Смолятич та Кирило Туровський. Твори Кирила Туровського є прикладами складного і тонкого риторичного мистецтва. Вони відзначаються натхненністю, поетичною схвильованістю. В них є чимало реалістичних рис, взятих з життя. Сучасники писали про нього: «Златоуст, паче всех воссиявший нам наРуси». Для давньоруської літератури є характерним і жанр паломництва, тобто опис подорожей до релігійних центрів - Константинополя, афокських монастирів, Палестини. Шедевром давньоруської художньої літератури XII ст. є «Слово о полку Ігоревім». Оригінал пам'ятки не зберігся «Слово» написане на півдні Русі. Хто був автором і де саме воно створювалося - невідомо.