- •Рабочая программа дисциплины «Экономическая теория»
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •Тема 2.Экономические системы
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 3. Рынок и рыночная экономика.
- •Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие.
- •Тема 5. Теория потребительского поведения.
- •Тема 6. Фирма в системе рыночных отношений
- •Тема 7. Производство и ценообразование в различных рыночных
- •Тема 8. Рынок факторов производства.
- •Раздел III. Макроэкономика.
- •Тема 9. Национальная экономика: результаты и их измерение.
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 11. Макроэкономическая нестабильность.
- •Тема 12. Экономический рост.
- •Тема 13. Кредитно-денежная система.
- •Тема 14. Финансы и финансовая система
- •Тема 15. Экономическая роль государства
- •5. Тематический план
- •Виды учебной деятельности
- •Тема 8. Рынок факторов производства
- •Дополнительная
- •6.2. Семинарские занятия планы семинарских занятий
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории (2 часа).
- •Учебные задания
- •Тема 2. Экономические системы
- •Учебные задания
- •Тема 3. Рынок и рыночная экономика
- •Учебные задания
- •Тема 6. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Учебные задания
- •Тема 5.Теория потребительского поведения (для самостоятельного изучения).
- •Учебные задания
- •Тема 6. Фирма в системе рыночных отношений
- •Учебные задания
- •Тема 7. Производство и ценообразование в различных рыночных
- •Учебные задания
- •Учебные задания
- •Тема 8. Рынок факторов производства
- •Учебные задания
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 9. Национальная экономика: результаты и их измерение
- •Учебные задания
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие
- •Учебные задания
- •Тема 11. Макроэкономическая нестабильность (4 час.)
- •Учебные задания
- •Учебные задания
- •Тема 12. Экономический рост
- •Учебные задания
- •Тема 13. Кредитно-денежная система
- •Тема 14. Финансы и финансовая система
- •Учебные задания
- •Тема 15. Экономическая роль государства
- •Учебные задания
- •Учебно-методическое обеспечение Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Дидактические материалы Проверочный тест Микроэкономика
- •1. Какая из ниженазванных ситуаций подходит к современной модели "экономического человека":
- •Макроэкономика
- •Контроль над освоением студентом дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Тема 6. Спрос, предложение и рыночное равновесие
Потребности и платежеспособный спрос. Закон спроса.
а) определение спроса; величина спроса;
б) закон спроса; кривая спроса;
в) эффект дохода и эффект замещения.
Предложение. Закон предложения:
а) предложение; величина предложения;
б) закон предложения; кривая предложения; факторы смещения кривой предложения.
Цена, ее функции в рыночной экономике.
Определение эластичности:
а) эластичность спроса; факторы эластичности спроса;
б) эластичность предложения; факторы эластичности предложения; эластичность предложения в разных рыночных периодах.
Рыночное равновесие и его устойчивость:
а) равновесная цена и равновесный объем;
б) излишки производителя и потребителя;
в) равновесие по Л.Вальрасу и А.Маршаллу.
Литература
[9], гл.6; [19], гл.4; [21], гл.2; [18], гл. 6; [17], гл. 5.
Учебные задания
Чем отличается функция спроса от функции спроса от цены?
Охарактеризуйте неценовые факторы (детерминанты) спроса. Какие ценовые и неценовые факторы наиболее сильно влияют на спрос в современной России?
Какую роль имеет фактор времени в формировании рыночного предложения? Есть ли иные неценовые факторы предложения?
Какие факторы предложения особенно важны для современной ситуации в России?
Кривая спроса на графике имеет вид ниспадающей линии, "убывающей" к оси количества покупаемых товаров. Чем можно объяснить такой вид кривой спроса?
Закон предложения может быть изображен на графике в виде кривой с положительным наклоном. Что означает такой вид кривой предложения?
7.Объясните возможности практического использования понятия эластичности в практической деятельности предпринимателя.
8. Целесообразно ли государственное вмешательство в процессы рыночного ценообразования? Приведите примеры удачного и неудачного государственного вмешательства из российской практики.
9. Экономическая теория доказывает, что налогообложение не нарушает законов спроса и предложения. Однако применение налога всегда повышает цену продаваемых товаров, следовательно, возникает тенденция сокращения продаж по возросшей цене. Так есть ли здесь нарушение законов спроса и предложения?
10. Начертите график равновесия спроса и предложения на рынке некоего товара, укажите точку его равновесной цены. Объясните, почему площадь на графике выше точки равновесной цены называют областью товарных излишков и, наоборот, площадь ниже этой точки - областью дефицитов? Какое влияние на спрос и предложение оказывает государственное регулирование цен? Изменения какого характера (появляется избыток или дефицит товаров) возникает на рынке? Аргументируйте ваш ответ, смещая соответствующие кривые графика равновесия.
Тема 5.Теория потребительского поведения (для самостоятельного изучения).
Домохозяйство как субъект рыночной экономики.
Анализ потребительских предпочтений. Функция полезности.
Бюджетные ограничения.
Оптимум потребителя. Поведение потребителя и классификация спроса.
Литература
[9], гл.6; [19], гл. 5; [21], гл. 2; [18], гл. 11, 12; [17], гл. 7.