Тесты для самоподготовки

1.Обозначьте соответствие терминов: А - фактор риска болезни; Б - этиология болезни; В - патогенез болезни; Г - нозология болезни

их смысловому содержанию: а – конкретная болезнь со своим названием, формой, особенностью течения; б – причина болезни; в – явления, способствующие более вероятному возникновению болезни; г – механизм развития болезни.

2.Назовите 4 периода развития болезни.

3.Классифицируйте болезни по длительности течения (назовите 3 варианта).

4.Отметьте положительные (А) и отрицательные (Б) варианты течения и исхода болезни:

а - переход в хроническую форму, б – полное выздоровление, в – рецидив, г – ремиссия, д – смерть.

5.Обозначьте соответствие терминов: А – этиотропное лечение; Б – патогенетическое лечение; В – симптоматическое лечение; Г – заместительная терапия;

их смысловому содержанию: а – устранение дефицита веществ, недостаточно образующихся в самом организме; б – устранение отдельных клинических проявлений болезни; в – устранение ведущих механизмов развития болезни; г – устранение причины болезни.

6.Обозначьте 3 группы болезней по значимости вклада в них генетических дефектов и средовых факторов.

7.Гипоергическую реактивность (А) и гиперергическую реактивность (Б) следует:

а –повышать, б – понижать.

8.Резистентность к болезни следует:

а – повышать, б – понижать.

9.Ремиссия (А) и рецидив (Б) болезни это:

а – обострение заболевания, б – отсутствие клинических проявлений болезни.

Занятие №2

Тема. Факторы, повреждающие клетку.

Основные вопросы темы:

- характерные черты и особенности экзогенного повреждения: механического, термического, радиационного, химического, микробного, вирусного и психогенного;

- универсальные механизмы и особенности эндогенного повреждения: свободнорадикальное и перекисное окисление липидов (СПОЛ), чрезмерная активация мембраносвязанных липаз, цитотоксические факторы системы иммунобиологического надзора (ИБН), изменения осмолярности и рН;

- универсальный механизм гипоксического некробиоза.

Экспериментальная работа. Изучение роли нарушений осмотического давления как эндогенного фактора повреждения клетки.

Оснащение работы:эритроцитарная масса или свежая кровь, 1% раствор хлорида натрия, дистиллированная вода, пипетки.

Ход работы:

- приготовить 1% раствор хлорида натрия;

- пипеткой перенести в 6 градуированных пробирок возрастающие объемы: 0,28мл, 0,44мл, 0,48мл, 0,56мл, 0,6мл, 0,7мл приготовленного раствора;

- в каждой из пробирок дистиллированной водой довести объем до 1 мл и перемешать, получив возрастающие концентрации хлорида натрия: 0,28%, 0,44%, 0,48%, 0,56%, 0,6%, 0,7%;

- в каждую пробирку поместить 1 каплю крови;

- визуально определить наличие эритроцитарного гемолиза по появлению розового окрашивания;

- отметить концентрацию, при которой наступает гемолиз эритроцитов;

- объяснить механизм данного гемолиза;

- привести примеры эндогенного повреждения, реализуемые через осмотический механизм;

- привести примеры заболеваний, при которых механизм осмотического цитолиза является ведущим;

- обозначить меры профилактики и лечения осмотического цитолиза.