- •С.А.Реккандт
- •Общая патология Оглавление
- •Занятие №1
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Блок информации
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №2
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №3
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Задание №4
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Блок информации
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №5
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №6
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Провоспалительные и противовоспалительные медиаторы
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №7
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №8
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №9
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №10
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Задание №12
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Патофизиология нуклеинового обмена
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №13
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №14
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №15
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №16
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №17
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Вопросы:
- •Блок информации
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №18
- •Частная патология Оглавление
- •Занятие №1
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Блок информации
- •Вопросы
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №2
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Блок информации
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №3
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Блок информации
- •Адренергические рецепторы
- •Дофаминергические рецепторы
- •Ангиотензинергические рецепторы
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №4
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №5
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Блок информации
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №6
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №7
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Занятие №8
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №9
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №10
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №11
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №12
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №13
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №14
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №14
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №16
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №17
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Тесты для самоподготовки
- •Занятие №18 Итоговое занятие. Зачет.
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Литература
- •Учебное издание
Занятие №15
Тема. Нарушения обмена витаминов А, Е, D, К.
Основные вопросы темы:
- этиология, патогенез и основные клинические проявления авитаминоза А;
- этиология, патогенез и основные клинические проявления гипо- и авитаминоза Е;
- этиология, патогенез и основные клинические проявления гипо – и авитаминоза Д;
- этиология, патогенез и основные клинические проявления дефицита витамина К;
- явления гипервитаминозов витаминов жирорастворимой группы.
Экспериментальная работа на данном занятии не проводится. Изучение картины гиповитаминозов осуществляются по таблицам
Подводится итог по всей теме витаминопатология.
Самостоятельная домашняя работа
1.Проработать учебный материал по основной литературе (с. 140 - 143) и конспекту лекции.
2.Решить тестовые задания и ответы представить преподавателю.
Тесты для самоподготовки
1.Укажите явления, возникающие в организме при дефиците ретинола: а – снижение образования иодопсина, б – снижение образования родопсина, в – снижение синтеза стероидных гормонов, г – повышение синтеза стероидных гормонов, д – снижение иммунитета, е – повышение иммунитета, ж- снижение регенерации слизистых, з – снижение синтеза миелина.
2.Укажите явления, возникающие в организме при гипервитаминозе А: а – увеличение продукции ликвора и повышение внутричерепного давления; б – снижение продукции ликвора и снижение внутричерепного давления; в –отёк желтого пятна сетчатки и снижение остроты зрения; г – усиление сумеречного зрения; д – активация остеокластов и усиление рассасывания костной ткани; е – снижение синтеза коллагена и ухудшение состояния соединительной ткани; ж – дегенерация гепатоцитов, миокардиоцитов, почечных клубочков; з – гипергликемия из-за усиленного глюконеогенеза.
3.Укажите явления, характерные для гиповитаминоза D - А и гипервитаминоза D – Б: а – ухудшение всасывания ионов кальция в тонком кишечнике и их реабсорбции в почках; б – резкая интенсификация всасывания ионов кальция и фосфора в кишечнике; в – гипокальциемия; г – гиперкальциемия; д – возрастание продукции паратгормона; е – снижение продукции паратгормона; ж – гипертрофия хрящевой ткани; з – активация остеокластов и разрушение костной ткани; и – кальцификация стенок сосудов, клапанов миокарда и др. мягких тканей.
4.Укажите явления, характерные для гиповитаминоза Е - А и гипервитаминоза Е – Б: а – снижение активности свободно -радикальных реакций; б – снижение синтеза гемоглобина и развитие анемии; в - повышение активности свободно -радикальных реакций; г – снижение синтеза белков (сократительных, ферментных, структурных); д – развитие незавершенного фагоцитоза; е – снижение синтеза антител; ж – снижение синтеза гонадотропинов; з – подавление активности витамина К и возникновение геморрагий.
5.Укажите явления, характерные для гиповитаминоза К - А и гипервитаминоза К – Б: а – снижение активности ферментов обеспечивающих синтез макроэргов; б – повышение окислительного потенциала клетки и гемолиз эритроцитов; в – снижение синтеза костного белка остеокальцина остеобластами; г – образование метгемоглобина; д – снижение синтеза протромбина и др. факторов свертывания крови в печени; е – развитие геморрагического синдрома