- •Isbn5-88694-030-8
- •Предисловие
- •Фрейд, Ричард Стерба, Филис Гринейкр и Хайнц
- •Геральд с. Блюм
- •Глава I влияние внутриутробного периода и родов
- •Теории внутриутробного воздействия гринейкр
- •Родовая травма фрейд
- •Ответ фрейда ранку
- •Гринейкр
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 2 потенциал личности новорожденного
- •Инстинкты и концепция либидо
- •Неофрейдистская культурологическая ориентация: томпсон и салливан
- •Воззрения на инстинкт смерти фрейд
- •Фенихель
- •Томпсон
- •Бессознательное и ид ортодоксальный подход
- •Юнг: “коллективное бессознательное”
- •Неофрейдистский подход
- •Первичный нарциссизм фрейд: ортодоксальная точка зрения
- •Гринейкр: отношение нарциссизма к тревоге и рождению
- •Фромм: неофрейдистская точка зрения
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 3 первый год жизни
- •Формирование эго и супер-эго ортодоксальное определение: архаическое эго
- •Теоретические представления мелани клейн
- •Салливан: прототаксический модус
- •Психосексуальное развитие ортодоксальный подход: оральная стадия
- •Позиция клейн
- •Непосредственным
- •Позиция юнга
- •Воззрения неофрейдистов
- •Эриксон: оральная зона, инкорпорирующий модус
- •Ортодоксальная точка зрения: мать как первый объект
- •Теория клейн
- •Салливан: эмпатия и значимый другой
- •Психологические механизмы вводные комментарии
- •Интроекция, первичная идентификация, проекция
- •Отрицание
- •Фиксация и регрессия
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 4 период от одного года до трех лет
- •Формирование эго и супер-эго ортодоксальные воззрения: фенихель
- •“Могущество мыслей” в
- •Неофрейдистские воззрения: салливан
- •Психосексуальное развитие
- •Неофрейдистские воззрения: томпсон и салливан
- •Эриксон: анально-уретральная зона, задерживающий и элиминирующий модусы
- •Отношения с другими людьми ортодоксальная точка зрения
- •Психологические механизмы
- •Отрицание в словах и действиях: анна фрейд
- •Установление согласованности: салливан
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 5 от трех до пяти лет
- •Психосексуальное развитие ортодоксальная точка зрения: фаллическая стадия
- •Неофрейдистские воззрения
- •Эриксон: фаллическая зона, интрузивный модус
- •Отношения с другими людьми ортодоксальная позиция
- •Другие воззрения на эдипов комплекс
- •Формирование эго и супер-эго ортодоксальная точка зрения
- •Концепция ранка о супер-эго
- •Сознания
- •Психологические механизмы ортодоксы о защитных механизмах
- •Салливан: избирательное невнимание и диссоциация
- •Фромм: механизмы бегства
- •Заключение
- •Примечания
- •Он модифицировал
- •15. Исследования по проблеме сублимации. Исследователи не случайно фактически
- •16. Экспериментальное исследование вытеснения. Вытеснение является одним из
- •17. Анальные компоненты почерка. Изучение почерка студентов колледжа Макнилом
- •18. Реактивное образование. Эта концепция вызывает особое отношение у ученых, не
- •19. Избирательное невнимание и диссоциация. Здесь Салливан предпринимает весьма
- •20. Хронология механизмов по Фромму. В теории Фромма не указывается
- •Глава 6 латентный период
- •Ортодоксальный подход формирование эго и супер-эго
- •Психосексуальное развитие
- •Отношения с другими людьми
- •Психологические механизмы
- •Неофрейдистские воззрения Томпсон
- •Салливан
- •Заключение
- •Примечания
- •1. Объяснения усиления эго. Анна Фрейд придерживается ортодоксальной позиции,
- •2. Факты относительно сексуальной латентности в нашей собственной культуре.
- •3. Сопоставление конкретного и абстрактного мышления. В латентном периоде
- •4. Культурные различия. Позиция Томпсон относительно культурной
- •Формирование эго и супер-эго
- •Отношения с другими людьми
- •Психологические механизмы
- •Мнение ранка: ханкинз
- •Неофрейдистские воззрения: салливан
- •Заключение
- •Примечания
- •Глава 8 структура характера у взрослых
- •Ортодоксальная позиция определение и классификация типов характера
- •Типы характера
- •Первые отступники адлер
- •Более современные воззрения хорни
- •Кардинер
- •Александер
- •Эриксон
- •Заключение
- •Примечания
- •Послесловие
Концепция ранка о супер-эго
Ранк (40) считает основой супер-эго отношения между матерью и ребенком, а
происхождение его функции усматривает в заторможенном садизме. Существуют три
различных супер-эго или три различные стадии в развитии супер-эго: 1) биологическое
супер-эго появляется в жизни очень рано и связано с отнятием от материнской груди, что
пробуждает орально-садистическое либидо; это либидо частично расходуется в реакции
гнева против матери, из остальной части формируются внутренние запреты; 2) моральное
супер-эго возникает на анальной стадии в результате обучения правилам туалета, что
составляет содержание садомазохистского механизма; 3) социальное супер-эго возникает в
эдипов период в процессе идентификации и интроекции родительских запретов.
По Ранку, реальным ядром супер-эго является “строгая мать” - не реальная мать, а как
в садистском аспекте ее понимает ребенок. Ранк проводит различие между “примитивным”
и “правильно функционирующим” супер-эго. Первое проявляет потребность в наказании,
постоянно пытаясь разгрузить себя и восстановить наказание извне.
Ранк также дифференцирует супер-эго у мужчин и женщин. Девочка в эдипов период
сохраняет первичное биологическое супер-эго, в то же время мальчик надстраивает
первичное материнское супер-эго отцовским социальным супер-эго. Таким образом,
женское супер-эго состоит из запретов в гораздо большей степени, чем чувства вины, тогда
как в мужском доминирует тревога (см. прим. 12).
ФРОММ: СОПОСТАВЛЕНИЕ АВТОРИТАРНОГО И ГУМАНИСТИЧЕСКОГО
Сознания
Согласно Фромму (30), авторитарное сознание соответствует фрейдовскому супер-эго.
Это голос интернализованного внешнего авторитета, такого, как родители; страх перед
наказанием и надежда на поощрение отличаются от прежних только в смысле
интернализации. Хорошее или плохое поведение ребенка зависит единственно от хороших
или плохих качеств авторитарных фигур. Сила авторитарного сознания продолжает
оставаться в связи с внешним авторитетом. Если внешние фигуры сходят со сцены,
сознание ослабевает и теряет силу. В то же время сознание влияет на представление
человека о внешних авторитетах, так как существует потребность в идеалах, и проецирует
свой образ совершенства на авторитеты. Очень часто это взаимодействие интернализации и
проекции является причиной непоколебимого убеждения в идеальном характере авторитета,
убеждения невосприимчивого к любым противоречащим эмпирическим доказательствам.
Содержание авторитарного сознания имеет в основе приказания и табу; его сила
коренится в эмоциях страха и восхищения авторитетом. Пристойное авторитарное сознание
испытывает чувства благополучия и безопасности, что подразумевает одобрение
авторитетом; провинившееся сознание переполнено страхом, заслуженностью наказания
ввиду невыполнения воли авторитета.
Гуманистическое сознание, с другой стороны, не является интернализованным
голосом авторитета, а представляет самого индивида. Это реакция целостной личности на
правильное или неправильное функционирование в соответствии с собственным
пониманием успехов и неудач в искусстве жизни. Гуманистическое сознание выражает
собственные интересы человека и его целостность. Цель такого сознания состоит в
продуктивности и счастье. Когда самость не реализована, возникает чувство вины, и оно
проявляется в страхах неодобрения, смерти и старения. Например, если личность не
одобряет себя из-за безуспешности продуктивной жизни, она подменяет собственное
одобрение одобрением другими. Таким образом, бессознательное чувство вины приводит к
страху неодобрения.
141-
Одна из форм выражается в чувстве вины, которое динамически коренится в
гуманистическом сознании, хотя осознается в понятиях авторитарного сознания. Человек на
уровне сознания испытывает вину ввиду неудовольствия авторитетов, хотя он живет не в
соответствии с собственными установками. Если сознание базируется на ригидном,
неприступном иррациональном авторитете, развитие гуманистического сознания может
почти полностью подавляться. Обычно авторитарное сознание существует в качестве
предпосылки формирования гуманистического сознания, но Фромм считает, что это
необязательно в неавторитарном обществе.