1.Были получены такие данные:

Гр.1(41-80): 70(4),80(6),90(8),100(6)

Гр.2(24-40): 60(3),70(3),80(5),90(7),100(5)

Гр.1 (41-80)	R1	Гр.2 (24-40)	R2
100	42	100	42
100	42	100	42
100	42	100	42
100	42	100	42
100	42	100	42
100	42
90	29	90	29
90	29	90	29
90	29	90	29
90	29	90	29
90	29	90	29
90	29	90	29
90	29	90	29
90	29
80	16	80	16
80	16	80	16
80	16	80	16
80	16	80	16
80	16	80	16
80	16
70	7	70	7
70	7	70	7
70	7	70	7
70	7	60	2
		60	2
		60	2
∑R =	608		520

2. Проверка ранжирования:

Гр.1 (41-80) потому как ∑R_{1 max} =608

∑R = = = 1128

∑R = 608+520=1128 ( Ранжирование верно)

3. Но : Преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оценке значимости ПВК – (Выдержка) преподавателей 24-40 лет. возраста.

Н1: Преподаватели в возрасте 41-80 лет превышают по оценке значимости ПВК – (Выдержка) преподавателей 24-40 лет. возраста

4. Находим Иэмп.

И эмп.= (n1*n2) + – Tx

И эмп.= (24*23) + – 608 = 552+300-608= 244

5. Находим :

И кр. (0,05)= 198

И кр. (0,01)= 166

6. Рисуем ось значимости:

о о

166 198 244

И эмп > И кр.

Вывод: Гипотеза Но подтвердилась, значит преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оцениванию значимости ПВК – (Выдержка) 24-40 лет.

l) Самокритичность:

Гр.1(41-80): 60(3),70(2),80(4),90(5),100(10)

Гр.2(24-40):50(2),60(3),70(3),80(3),90(7),100(5)

Гр.1 (41-80)	R1	Гр.2 (24-40)	R2
100		100
100		100
100		100
100		100
100		100
100
100
100
100
100
90		90
90		90
90		90
90		90
90		90
		90
		90
80		80
80		80
80		80
80
70		70
70		70
		70
60		60
60		60
60		60
		50
		50
∑R =	639		489

2. Проверка ранжирования:

Гр.1 (41-80) потому как ∑R_{1 max} =639

∑R = = = 1128

∑R = 639+489=1128 ( Ранжирование верно)

3. Но : Преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оценке значимости ПВК – (Самокритичность) преподавателей 24-40 лет. возраста.

Н1: Преподаватели в возрасте 41-80 лет превышают по оценке значимости ПВК – (Самокритичность) преподавателей 24-40 лет. возраста

4. Находим Иэмп.

И эмп.= (n1*n2) + – Tx

И эмп.= (24*23) + – 639 = 552+300-639= 213

5. Находим :

И кр. (0,05)= 198

И кр. (0,01)= 166

6. Рисуем ось значимости:

о о

166 198 213

И эмп > И кр.

Вывод: Гипотеза Но подтвердилась, значит преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оцениванию значимости ПВК – (Самокритичность) 24-40 лет.