1. Были получены такие данные:
Гр.1(41-80лет): 50(3),60(2),70(3),80(8),90(4),100(4)
Гр.2(24-40лет): 50(3),60(4),70(3),80(5),90(4),100(4)
|
Гр.1 (41-80) |
R1 |
Гр.2 (24-40) |
R2 |
|
100 |
43,5 |
100 |
43,5 |
|
100 |
43,5 |
100 |
43,5 |
|
100 |
43,5 |
100 |
43,5 |
|
100 |
43,5 |
100 |
43,5 |
|
90 |
35,5 |
90 |
35,5 |
|
90 |
35,5 |
90 |
35,5 |
|
90 |
35,5 |
90 |
35,5 |
|
90 |
35,5 |
90 |
35,5 |
|
80 |
25 |
80 |
25 |
|
80 |
25 |
80 |
25 |
|
80 |
25 |
80 |
25 |
|
80 |
25 |
80 |
25 |
|
80 |
25 |
80 |
25 |
|
80 |
25 |
|
|
|
80 |
25 |
|
|
|
80 |
25 |
|
|
|
70 |
15,5 |
70 |
15,5 |
|
70 |
15,5 |
70 |
15,5 |
|
70 |
15,5 |
70 |
15,5 |
|
60 |
9,5 |
60 |
9,5 |
|
60 |
9,5 |
60 |
9,5 |
|
|
|
60 |
9,5 |
|
|
|
60 |
9,5 |
|
50 |
3,5 |
50 |
3,5 |
|
50 |
3,5 |
50 |
3,5 |
|
50 |
3,5 |
50 |
3,5 |
|
∑R = |
592 |
|
536 |
2. Проверка ранжирования:
Гр.1 (41-80) потому как ∑R1 max =655
∑R
=
=
= 1128
∑R = 592+536=1128 ( Ранжирование верно)
3. Но : Преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оценке значимости ПВК – (Гуманность) преподавателей 24-40 лет. возраста.
Н1: Преподаватели в возрасте 41-80 лет превышают по оценке значимости ПВК – (Гуманность) преподавателей 24-40 лет. возраста
4. Находим Иэмп.
И
эмп.= (n1*n2)
+
– Tx
И
эмп.= (24*23) +
– 592 = 552+300-592= 260
5. Находим
И кр. (0,05)= 198
И кр. (0,01)= 166
6. Рисуем ось значимости:
о
о 
166 198 260
И эмп > И кр.
Вывод: Гипотеза Но подтвердилась, значит преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оцениванию значимости ПВК – (Гуманность) преподавателей 24-40 лет.
f) Порядочность
1.Были получены такие данные:
Гр.1(41-80) : 50 (3),60(4),70(3),80(6),90(4),100(4)
Гр.2(24-40) : 50(3),60(3),70(4),80(8),90(2),100(3)
|
Гр.1 (41-80) |
R1 |
Гр.2 (24-40) |
R2 |
|
100 |
44 |
100 |
44 |
|
100 |
44 |
100 |
44 |
|
100 |
44 |
100 |
44 |
|
100 |
44 |
|
|
|
90 |
37,5 |
90 |
37,5 |
|
90 |
37,5 |
90 |
37,5 |
|
90 |
37,5 |
|
|
|
90 |
37,5 |
|
|
|
80 |
27,5 |
80 |
27,5 |
|
80 |
27,5 |
80 |
27,5
|
|
80 |
27,5 |
80 |
27,5 |
|
80 |
27,5 |
80 |
27,5 |
|
80 |
27,5 |
80 |
27,5 |
|
80 |
27,5 |
80 |
27,5 |
|
|
|
80 |
27,5 |
|
|
|
80 |
27,5 |
|
70 |
17 |
70 |
17 |
|
70 |
17 |
70 |
17 |
|
70 |
17 |
70 |
17 |
|
70 |
17 |
|
|
|
60 |
10 |
60 |
10 |
|
60 |
10 |
60 |
10 |
|
60 |
10 |
60 |
10 |
|
60 |
10 |
|
|
|
50 |
3,5 |
50 |
3,5 |
|
50 |
3,5 |
50 |
3,5 |
|
50 |
3,5 |
50 |
3,5 |
|
∑R = |
592,5 |
|
535,5 |
2. Проверка ранжирования:
Гр.1 (41-80) потому как ∑R1 max =592,5
∑R
=
=
= 1128
∑R = 592,5+535,5=1128 ( Ранжирование верно)
3. Но : Преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оценке значимости ПВК – (Порядочность) преподавателей 24-40 лет. возраста.
Н1: Преподаватели в возрасте 41-80 лет превышают по оценке значимости ПВК – (Порядочность) преподавателей 24-40 лет. возраста
4. Находим Иэмп.
И
эмп.= (n1*n2)
+
– Tx
И
эмп.= (24*23) +
– 592,5 = 552+300-592,5= 259,5
5. Находим
И кр. (0,05)= 198
И кр. (0,01)= 166
6. Рисуем ось значимости:
о
о 
166 198 259,5
И эмп > И кр.
Вывод: Гипотеза Но подтвердилась, значит преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оцениванию значимости ПВК – (Порядочность) преподавателей 24-40 лет.
g) Стремление к новому: