- •Содержание
- •Введение
- •Теории детского развития
- •Кризис новорождённости (0-2 месяца)
- •Младенческий возраст (2 месяца - 1 год)
- •Раннее детство (1 - 3 года)
- •Дошкольное детство (3-7 лет)
- •Младший школьный возраст (6(7) – 9 (10) лет)
- •Подростковый возраст (9 (11)-14(15) лет)
- •Ранняя юность (15 – 17 лет)
- •Взрослость: молодость и зрелость
- •Поздняя Взрослость
- •План лекций по курсу «возрастная психология»
- •Раздел 1. Общие вопросы возрастной психологии.
- •Тема 1. Возрастная психология как наука.
- •Тема 2. Факторы, условия и предпосылки определяющие развитие человека.
- •Тема 3. Периодизация психического развития.
- •Тема 4. Периодизации интеллектуального развития.
- •Раздел 2. Развитие человека на разных возрастных этапах.
- •Тема 5. Психическое развитие в период младенчества.
- •Тема 6. Психическое развитие в раннем детстве.
- •Тема 7. Психическое развитие в дошкольном детстве.
- •Тема 8. Психическое развитие в младшем школьном возрасте.
- •Тема 9. Психологическая характеристика подросткового возраста.
- •Тема 10. Психология ранней юности.
- •Тема 11. Психология позднего юношеского периода.
- •Тема 12. Психология ранней взрослости (молодости).
- •Тема 13. Психология средней взрослости (зрелости).
- •Тема 14. Психология поздней взрослости.
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям по курсу «возрастная психология»
- •Тема 1. Возрастная психология как наука.
- •Тема 2. Факторы, условия и предпосылки, определяющие психическое развитие человека
- •Тема 3. Стадиальность психического развития.
- •Тема 4. Периодизация психического развития.
- •Тема 5. Периодизации интеллектуального развития.
- •Тема 6. Психическое развитие в период младенчества.
- •Тема 7. Психическое развитие в раннем детстве.
- •Тема 8. Психическое развитие в дошкольном детстве.
- •Тема 9. Психическое развитие в младшем школьном возрасте.
- •Тема 10. Психологическая характеристика подросткового возраста.
- •Тема 11. Психология ранней юности.
- •Тема 12. Психология поздней юности.
- •Тема 13. Психология ранней взрослости (молодости)
- •Тема 14. Психология средней взрослости (зрелости).
- •Тема 15. Психология поздней взрослости
- •Задания и вопросы для собеседования по курсу «Возрастная психология»
- •Тема 1. Возрастная психология как наука.
- •Тема 2. Факторы, определяющие психическое развитие.
- •Тема 3. Периодизация психического развития.
- •Тема 4. Периодизации интеллектуального развития.
- •Тема 5. Психическое развитие в период младенчества.
- •Тема 6. Психическое развитие в раннем детстве.
- •Тема 7. Психическое развитие в дошкольном детстве.
- •Тема 8. Психическое развитие в младшем школьном возрасте.
- •Тема 9. Психологическая характеристика подросткового возраста.
- •Тема 10. Психология ранней юности.
- •Тема 11. Психология поздней юности.
- •Тема 12. Психология ранней взрослости (молодости).
- •Тема 13. Психология средней взрослости (зрелости).
- •Тема 14. Психология поздней взрослости.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «возрастная психология»
- •Список основной литературы по курсу «Возрастная психология»
- •Список дополнительной литературы по курсу «Возрастная психология»
- •Вопросы к экзамену по курсу «возрастная психология»
- •Словарь терминов по курсу «возрастная психология»
- •Тестовые задания по курсу «возрастная психология»
- •2.Инструкция: Дополните определение ниже перечисленными вариантами.
- •6.Инструкция: Дополните определение ниже перечисленными вариантами.
- •20.Инструкция: Дополните определение ниже перечисленными вариантами.
- •21.Инструкция: Выделите последовательность этапов социализации в концепции а.В. Петровского.
- •32.Инструкция: Дополните определение ниже перечисленными вариантами.
- •36. Инструкция: Определите последовательность стадий психосексуального развития по з.Фрейду:
- •38. Инструкция: определите последовательность периодов развития интеллекта человека по ж. Пиаже:
- •39. Инструкция: соотнесите периодизации возрастного развития и их авторов:
- •41. Инструкция: Соотнесите ведущие виды деятельности и общения и возрастные этапы развития:
- •48. Инструкция: Дополните определение ниже перечисленными вариантами.
- •58. Инструкция: Соотнесите социальную ситуацию развития и возраст
- •Возрастная психология
Тема 6. Психическое развитие в раннем детстве.
Общая характеристика раннего возраста.
Познание в раннем возрасте.
Предметная деятельность и особенности эмоционального развития.
Кризис 3 лет.
Вопросы для самопроверки и самоконтроля
Раскройте роль взрослого в овладении ребенком предметной деятельностью. Как ребенок овладевает этой ведущей деятельностью?
Охарактеризуйте особенности появления и проявления кризиса трех лет. Дайте психологический анализ кризиса трех лет, предложенный Л.С.Выготским.
Литература:
Абрамова, Г.С. Возрастная психология: [Текст] Учебное пособие для студентов вузов. / Г.С.Абрамова. 4-е изд. – М.:Академический проект, 2003.-704 . С.457-473.
Галигузова, Л.Н. Творческие проявления в раннем возрасте . [Текст] / Л.Н.Галигузова.// Вопросы психологии. 1993, №2.
Люблинская, А.А. Детская психология. [Текст] А.А.Люблинская. – М., 1971.
Карабанова, О.А. Возрастная психология: Конспект лекций[Текст] / О.А.Карабанова.. -М.:Айрис-пресс, 2005. С.168-185.
Кулагина, И.Ю., Колюцкий, В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. [Текст] Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.Ю.Кулагина, В.Н.Колюцкий... – М.: ТЦ Сфера, 2002.- 464 с.. С.188-204.
Мухина, В.С. Детская психология [Текст] / В.С.Мухина. – М., 1985.
Смирнова, Е.О. Психология ребенка [Текст] /Е.О.Смирнова.. – М.: Школа-Пресс, 1997.
Обухова, Л.Ф. Возрастная психология. [Текст] Учебник. \ Л.Ф.Обухова.- М.: Педагогическое общество России, 2001. - 442 с.с. 258-280.
Першина Л.А. Возрастная психология: [Текст] Учебное пособие для вузов. / Л.А.Першина. - 2-е изд.- М.:Академический проект: Альма Матер, 2005.- 256 с.с.75-92.
Петрова, О.О. Возрастная психология. Конспект лекций. [Текст] /О.О.Петрова, Т.В.Умнова.-2-е – Ростов н/Д: “Феникс”, 2005. - 224 с.
Шаповаленко, И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) [Текст] / И.В.Шаповаленко..- М.: Гардарики, 2005. - 349 с. с.181-201.
Тема 7. Психическое развитие в дошкольном детстве.
Общая характеристика дошкольного возраста.
Особенности общения дошкольника.
Познавательное развитие дошкольника.
Детская личность.
Характеристика игровой деятельности дошкольника.
Психологическая готовность к школе.
Вопросы для самопроверки и самоконтроля
Охарактеризуйте основные параметры детской игры. Как развивается содержательная сторона игры на протяжении дошкольного возраста? Какие виды взаимоотношений выделяют в процессе игры? Как развивается координация игровых действий в совместной игре у детей при переходе от раннего к дошкольному возрасту? Почему детская игра может быть названа школой произвольности поведения?
Охарактеризуйте основные психологические новообразования дошкольного детства.
Литература:
Абрамова, Г.С. Возрастная психология [Текст] Учебное пособие для студентов вузов. / Г.С.Абрамова. 4-е изд. – М.:Академический проект, 2003.-704 с. С.473-498.
Белобрыкина, О.А. Влияние социального окружения на развитие самооценки старших дошкольников . : [Текст] / О.А.Белобрыкина // Вопросы психологии. 2003, №3.
Блонский, П.П. Педология [Текст]: Кн. для преподавателей и студентов высш. пед. учеб, заведений. / П.П.Блонский; Под ред. В.А. Сластенина. - М.:ВЛАДОС, 2000.
Венгер, А.А. Психическое развитие ребенка в процессе совместной деятельности [Текст] / А.А.Венгер..// Вопросы психологии. 2001, №3.
Ермолова, Т.В., Мещерякова, С.Ю., Ганошенко, Н.И. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса семи лет. [Текст] / Т.В.Ермолова, С.Ю.Мещерякова, Н.И.Ганошенко.// Вопросы психологии. 1999, №1.
Люблинская, А.А. Детская психология. [Текст] / А.А.Люблинская. – М., 1971.
Карабанова, О.А. Возрастная психология: Конспект лекций[Текст] / О.А.Карабанова. -М.:Айрис-пресс, 2005.-240 с. С.185-205.
Кулагина, И.Ю., Колюцкий, В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. [Текст] Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. И.Ю.Кулагина, В.Н.Колюцкий. – М.: ТЦ Сфера, 2002.- 464 с. С.204-232.
Мухина, В.С. Детская психология. [Текст] / В.С.Мухина. – М., 1985.
Смирнова, Е.О. Психология ребенка [Текст] / Е.О.Смирнова.. – М.: Школа-Пресс, 1997.
Обухова, Л.Ф. Возрастная психология [Текст]. Учебник. / Л.Ф.Обухова. - М.:Педагогическое общество России, 2001. - 442 с. С.281-320.
Першина, Л.А. Возрастная психология [Текст]: Учебное пособие для вузов. / Л.А.Першина. - 2-е изд.- М.:Академический проект: Альма Матер, 2005.- 256 с.с. 92-132.
Петрова, О.О. Возрастная психология. Конспект лекций. [Текст]/О.О.Петрова, Т.В.Умнова.-2-е – Ростов н/Д: “Феникс”, 2005. - 224 с.с.15-60.
Шаповаленко, И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология ) . [Текст] / И.В.Шаповаленко. - М.: Гардарики, 2005. - 349 с. с.201-224