2.4. Маржиналистская революция

Задания для самостоятельной работы

1. В чем сущность учения о благах и обмене К. Менгера и О.Бем-Баверка?

2. Раскройте взгляды О. Бем –Баверка на природу капитала и процента

3. Охарактеризуйте вклад У. Джевонса в развитие маржинализма.

4. В чем сущность теории общего экономического равновесия Л. Вальраса?

5. Охарактеризуйте современные подходы к определению общественного блага и оптимум по Парето.

6. В чем заключается вклад А. Маршалла в развитие экономической науки?

Темы докладов и рефератов

1. Теоретические взгляды А. Маршалла

2. Роль Г. Госсена в развитии маржинализма

3. Маржиналистская теория распределения дохода

4. Нобелевские лауреаты по экономике (по выбору).

Задания для самопроверки

1. Главный труд Л. Вальраса называется…

а) Курс политической экономии; б) Основания политической экономии;

в) Принципы экономической науки; г) Элементы чистой политической экономии.

2. Укажите хронологические рамки раннего маржинализма:

а) 1870-е гг.; б) 1870-1880-е гг; в) 1870-1890-е гг.; г) 1890-1930е гг.

3. К особенностям методологии маржинализма относятся …(N:4)

а) субъективизм, б) изучение статического равновесия, в) идеологическая нейтральность,

г) использование общих и средних величин

4. Ф. фон Визер разработал …

а) понятие альтернативных издержек, б) ординалисткий подход к проблемам измерения стоимости, в) модель общего экономического равновесия, г) теорию эластичности

5. Согласно ординалисткой теории полезности…

а) полезность можно измерить количественно;

б) полезность можно измерить на основе ранжирования предпочтений,

в) стоимость блага определяется спросом и предложением,

г) оптимальным считается такое распределение благ, при котором нельзя улучшить положение одного индивида, не ухудшив положения другого

Рекомендуемая литература

1. Синельник Л.В. История экономических учений [Электронный ресурс] – КноРус, 2010- Электронная версия книги. – Гл. 17-20. –С. 174-211.

2. Автономов, В.С. История экономических учений : учеб. пособие для экон. вузов / В.С. Автономов [и др.];под ред.: В.С.Автономова и др. — М. : ИНФРА-М, 2004 .— Гл. 10-13, 15,17.- С. 175-236, 255-271, 290-298.

3. Основные школы и направления в историко-экономической мысли и особенности методологии их научного анализа

3.1. Теория и методология немецкой исторической школы.

3.2. Французская историческая школа Анналов.

3.3. Школы исследований экономического роста.

Задания для самостоятельной работы

1. Назовите основных представителей немецкой исторической школы и причины ее возникновения

2. В чем особенности методологии немецкой исторической школы?

3. В чем отличия старой и новой исторической школы?

4. Охарактеризуйте вклад Ф. Листа в развитие экономической науки.

5. В чем сущность модели Харрода- Домара?

6. Опишите неоклассическую модель роста Р. Солоу.

7. Охарактеризуйте посткейнсианские концепции экономического роста.

Рекомендуемая литература

1. Синельник Л.В. История экономических учений [Электронный ресурс] – КноРус, 2010- Электронная версия книги. – Гл. 14-15. –С. 150-167.

2. Автономов, В.С. История экономических учений : учеб. пособие для экон. вузов / В.С. Автономов [и др.];под ред.: В.С.Автономова и др. — М. : ИНФРА-М, 2004 .— Гл. 8,31.- С. 138-159, 537-553.

4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ