Мышление: виды и классификация. Основные подходы к изучению

мышления

Общее представление о мышлении. Мышление в структуре познава­тельных процессов. Мышление как процесс и деятельность.

Теории мышления. Психофизиологические механизмы мышления. Мыслительные действия и мыслительные операции. Теория поэтапного фор­мирования умственных действий П.Я.Гальперина.

Виды мышления. Генетическая классификация видов мышления Ж.Пиаже. Теоретическое и эмпирическое мышление. Индуктивное и дедук­тивное мышление. Интуиция.

Мышление и речь. Формы мышления: понятие, суждение, умозаклю­чение.

Репродуктивное и продуктивное (творческое) мышление. Мышление в различных видах деятельности. Нарушения мышления.

Проблема способностей в психологии

Проблема способностей в отечественной и зарубежной психологии. Понятие способностей с позиций системного подхода. Методы исследования и диагностики способностей. Природа способностей. Задатки и способности. Структура способностей. Феноменология способностей. Классификация спо­собностей. Общие и специальные способности.

Понятие интеллекта Проблема природы, структура интеллекта. Типы интеллектуальной активности. Креативность, одаренность, талант, гениаль­ность.

Темперамент. Основные подходы к исследованию

Понятие о темпераменте и его типах. Физиологические основы темпе­рамента. Классические теории темперамента. Современные представления о типах нервной высшей деятельности человека. Современные концепции тем­перамента в отечественной и зарубежной психологии.

Свойства темперамента. Типы темперамента и их проявление в поведении и деятельности.

Характер. Основные подходы к исследованию

Проблема характера в психологии. Соотношение темперамента и ха­рактера. Конституциональные теории характера. Постановка проблемы ха­рактера в психоанализе 3. Фрейда. Опыт характерологии К. Юнга: выделение психологических типов индивидуальности. Типологии характеров.

Формирование характера. Выразительные признаки характера. Клини­ческий подход к изучению характера. Понятие акцентуации характера.

Категория личности в психологии. Основные концепции личности

Понятие личности в психологии. Специфика психологического подхо­да к исследованию личности. Движущие силы развития личности: натурали­стический, культурно-исторический, субъективно-деятельный подходы.

Индивид, индивидуальность, личность. Индивидуальные свойства че­ловека и их роль в развитии личности. Социогенез личности. Персоногенез личности. Индивидуальность личности и ее жизненный путь.

Личность как система, структура личности и различные подходы к ее исследованию в психологии. Проблема субъектности в психологии. Личность как социальный субъект. Формирование личности, социальная ситуация раз­вития личности. Социальная роль и социальный статус личности.

Направленность личности. Личностный смысл и воля. Личностный вы­бор. Свобода и ответственность.

Психологические теории личности. Психологическая защита личности.

Экспериментальная психология

Теоретическое и эмпирическое знание в психологии. Методология и теория экспериментального психологического исследования.

История становления психологии как экспериментальной науки. Про­грамма В. Вундта и ее значение для развития экспериментальной психоло­гии. Психология сознания, структурализм и функционализм как теоретиче­ские основы психологического эксперимента. Психология В. Джеймса.

Особенности экспериментального подхода в отечественной психоло­гии. Естественнонаучное направление в российской экспериментальной пси­хологии: Б.М. Бехтерев, И.И. Ланге, И.П. Павлов. Формирование отечествен­ной школы дифференциальной психофизиологии.

Прикладные экспериментальные исследования в отечественной и зару­бежной психологии. Экспериментальные исследования в зоопсихологии.

Измерение в психологии. Классификация исследовательских методов в психологии. Планирование эксперимента и контроль переменных. Специфи­ка экспериментальных исследований в различных областях психологии. Ана­лиз и представление результатов психологических исследований.