Тема1. Состояние и перспективы развития криминальной психологии.

1. Криминальная психология изучает:

а) закономерности и механизмы подготовки и совершения преступлений

б) выявление закономерностей и механизмов отклоняющегося поведения

в) психологические аспекты эффективности различных видов показаний

г) закономерности и механизмы реализующие правопонимания и правотворчества

2. Раздел юридической психологии изучающий закономерности и механизмы подготовки и совершения преступлений:

а) превентивная психология

б) криминальная психология

в) пенитенциарная психология

г) правовая психология

3. У психопата отсутствует:

а) воля +

б) энергия

в) совесть

г) все ответы верны

4. Для неосторожных преступников характерны:

а) интрапунитивные реакции

б) экстрапунитивные реакции

в) эйфория

г) все ответы верны

5. Для умышленных преступников характерны:

а) экстрапунитивные реакции

б) простые импульсивные реакции

в) эйфория

г) нет правильных ответов

6. Преступное образование состоящее из двух и более лиц, которые объединились стихийно, без предварительного сговора это:

а) общины

б) случайные преступные группы

в) устойчивые преступные группы

г) бригада

7. Преступное образование состоящее из двух и более лиц, которые объединились по предварительному сговору это:

а) устойчивые преступные группы +

б) случайные преступные группы

в) бандитские формирования

г) общины

8. Преступные группы возникшие по территориальному признаку:

а) общины

б) организованные преступные группы

в) устойчивые преступные группы

г) бригада +

9. Преступные образования, состоящие из лиц объединенных по национальному или земляческому признаку это:

а) бандитские формирования

б) общины +

в) устойчивые преступные группы

г) бригады

10. Устойчивые вооруженные группировки, состоящие из небольшого числа членов и осуществляющие жестокие корыстно-насильственные действия:

а) бандитские формирования +

б) организованные преступные группы

в) бригады

г) общины

Тема 2. Актуальные проблемы правовой и превентивной психологии.

11. Правовая психология это:

а) подотрасль юридической психологии +

б) подотрасль пенитенциарной психологии

в) подотрасль возрастной психологии

г) нет правильного ответа

12. Методами психологического воздействия личности является:

а) метод индивидуации

б) метод убеждения +

в) метод заражения

г) все ответы верны

13. Дефекты правовой социализации личности возникают в случае:

а) правового инфантилизма +

б) лени

в) одиночества

г) карательной функции закона

14. Превентивная психология изучает:

а) природу и механизм отклоняющегося поведения

б) профилактику девиации

в) аморальное поведение

г) все ответы верны

15. Поведение противоречащие принятым в обществе нормам:

а) девиантное

б) экспрессивное

в) фрустрированное

г) деликвентное

16. Правовая психология изучает:

а) психологические закономерности и механизмы реализации правопонимания и правотворчества

б) природу и механизмы отклоняющегося поведения

в) аморальное поведение

г) закономерности и механизмы подготовки и совершения преступлений

17. Вид эмоционально-волевого целенаправленного, но неаргументированного воздействия:

а) убеждение

б) подражание

в) заражение

г) внушение

18. Итогом правой социализации личности является:

а) возникновение индивидуального правосознания

б) возникновение группового правосознания

в) возникновение общественного правосознания

г) все ответы верны

19. Первостепенными задачами превентивной психологии являются:

а) выявление закономерностей и механизмов отклоняющегося поведения +

б) психологическое обеспечение социально-правовой и коррекционно-реабилитационной практики

в) демонстрация специфики психических закономерностей в правом регулировании

г) разработка способов розыска психических больных

20. Совокупность противоправных поступков или преступлений:

А. Девиантное;

Б. Экспрессивное;

В. Фрустрированное;

Г. Деликвентное.

21.Следствием ущербного семейного воспитания являются:

А. Социальное сиротство;

Б. Безнадзорность;

В. Детская преступность;

Г. Все ответы верны.

22.Укажите отрицательные факторы, вызывающие антисоциальное поведение несовершеннолетних:

А. Внешняя социальная среда;

Б. Индивидуальные особенности личности;

В. Нет правильных ответов.

Г. Все ответы верны.

23.Важным условием формирования личности «трудного подростка» являются:

А. Отрицательные семейные условия.

Б. Внешняя среда;

В. Все ответы верны.

24.Психология следственной и оперативно-розыскной деятельности – это:

А. Раздел юридической психологии, в которой изучаются психологические аспекты раскрытия и расследования преступлений;

Б. Раздел юридической психологии, в которой разрабатываются психотехнические средства воздействия на криминальные элементы;

В. Все ответы верны.+

25.Психологические барьеры, препятствующие допросу:

А. Установка;+

Б. Лень.

В. Фрустрация.

Г. Все ответы верны.

26.Психологические факторы, влияющие на установленные доверительных отношений в ОРД:

А. Специальные условия кабинета;

Б. Оперативно-розыскная деятельность;

В. Все ответы верны;

Г. Психологическая «подстройка».

27.Судебная психология изучает:

А. Психологические аспекты судебного разбирательства;

Б. Психологические проблемы процессуального законодательства4

В. Психологическую информацию о судопроизводстве;

Г. Все ответы верны.

28.СПЭ в гражданском процессе назначаются для решения вопроса о:

А. Вменяемости, невменяемости;

Б. Трудоспособности \ нетрудоспособности;

В. Дееспособности \ недееспособности;

Г. Насильственной госпитализации.

29. СПЭ производится по постановлению:

А. Адвоката;

Б. Следователя;

В. Судьи;

Г. Прокурора.

30.СПЭ назначается на установление:

А. Эмоциональных состояний;

Б. Шизофрении;

В. Психопатии;

Г. Алкоголизма.

31.Пенитенциарная психология – это:

А. Ресоциализация и реабилитация лиц, отбывающих наказания;

Б. Психология отражения;

В. Патологическая тяга к поджогам;

Г. Все ответы верны.

32.Постпенитенциарная помощь включает (2 правильных ответа):

А. Диагностику;

Б. Психоанализ;

В. Трудоустройство;

Г. Консультации.+

33.Выделите три теста неискренности:

А. Прикосновение к носу;

Б. Потирание века;

В. Почесывание уха;

Г. Самоуверенные высказывания;

Д. Чрезмерная вежливость.

34.Из предложенных определений выберите те, которые по смыслу соответствуют

понятиям:

А. Мотив;

Б. Мотивация;

В. Мотивировка.

1. Смысл совершения какого-то действия;

2. Потребность конкретного индивида добиваться успеха и избегания неудачи, вызывающая активность человека в определенном направлении;

3. Рациональное объяснения субъектом причин своего поведения.

1-а; 2-б; 3-в.