Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Didakticheskie_materialy_Pascal_8-9klass (1).doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
21.11.2019
Размер:
139.26 Кб
Скачать

Ветвления в алгоритмах и программах (с—3, с—4 ) Самостоятельная работа №3

ВАРИАНТ 1  1. Составьте блок-схему и программу вычисления значения функции: 2. Составьте программу, определяющую, является ли данное число делителем числа 3. 3*. Составьте программу, заменяющую из двух данных чисел меньшее число суммой, а большее – произведением этих чисел.

ВАРИАНТ 2 1. Составьте блок-схему и программу вычисления значения функции: 2. Составьте программу, определяющую, является ли данное число кратным 4. 3*. Составьте программу, заменяющую из двух данных чисел большее число удвоенным произведением, а меньшее – полусуммой этих чисел.  

ВАРИАНТ 3 1. Составьте блок-схему и программу вычисления значения функции: 2. Составьте программу, определяющую, является ли число A делителем числа B. 3*. Составьте программу, заменяющую из двух данных чисел меньшее число модулем разности, а большее – модулем произведения этих чисел.

ВАРИАНТ 4 1. Составьте блок-схему и программу вычисления значения функции: 2. Составьте программу, определяющую остаток от деления числа A на число B. 3*. Составьте программу, заменяющую из двух данных чисел большее число модулем суммы, а меньшее — модулем полуразности этих чисел.

 

Самостоятельная работа №4

ВАРИАНТ 1 1. Составьте программу вычисления значения функции: 2. Составьте блок-схему алгоритма и программу расположения трех чисел в порядке возрастания. 3*. Составьте программу, определяющую принадлежность точки A(x, y) отрезку AB, если A(x1, y1) и B(x2, y2) – концы отрезка.

ВАРИАНТ 2 1. Составьте программу вычисления значения функции: 2. Составьте блок-схему алгоритма и программу расположения трех чисел в порядке убывания. 3*. Составьте программу, определяющую принадлежность точки A(x, y) окружности с центром О(0;0) и радиусом R.

ВАРИАНТ 3 1. Составьте программу вычисления значения функции: 2. Составьте блок-схему алгоритма и программу расположения четырех чисел в порядке возрастания. 3*. Составьте программу, определяющую вид треугольника по трем его сторонам A, B, C.  

ВАРИАНТ 4 1. Составьте программу вычисления значения функции: 2. Составьте блок-схему алгоритма и программу расположения четырех чисел в порядке убывания. 3*. Составьте программу, определяющую вид треугольника по двум данным углам A, B.

Циклы в алгоритмах и программах (с—5 по с—7) Самостоятельная работа №5

ВАРИАНТ 1 1. Составьте блок-схему алгоритма и программу вывода на экран всех четных двузначных чисел. 2. Составьте блок-схему алгоритма и программу вычисления суммы всех трехзначных чисел, кратных 4. 3*. Составьте программу вывода на экран таблицы умножения на 3.

ВАРИАНТ 2 1. Составьте блок-схему алгоритма и программу вывода на экран всех нечетных двузначных чисел. 2. Составьте блок-схему алгоритма и программу вычисления суммы всех трехзначных чисел, кратных 5. 3*. Составьте программу вывода на экран таблицы деления на 7.  

ВАРИАНТ 3 1. Составьте блок-схему алгоритма и программу вывода на экран всех трехзначных чисел, кратных 7. 2. Составьте блок-схему алгоритма и программу вычисления суммы всех трехзначных чисел, кратных 13. 3*. Составьте программу вывода на экран таблицы степеней 2ⁿ, где 0 ≤ n ≤ 10.

ВАРИАНТ 4 1. Составьте блок-схему алгоритма и программу вывода на экран всех трехзначных чисел, кратных 9. 2. Составьте блок-схему алгоритма и программу вычисления суммы всех трехзначных чисел, кратных 17. 3*. Составьте программу вывода на экран таблицы степеней 3ⁿ, где 0 ≤ n ≤ 10.

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]