III. Оформление контрольных работ.
1.Письменные контрольные работы должные выполняться на белых листах формата А4, сшитых в отдельный скоросшиватель.
2. Титульный лист контрольной работы должен быть оформлен в печатном виде и содержать следующие реквизиты: наименование учебного учреждения, наименование факультета, отделения и специальности, реквизиты студента, выполнившего работу и преподавателя, который будет производить проверку.
Студенту следует первый лист оставить чистым для написания рецензии, замечаний или ремарок преподавателя.
Письменные работы должны быть выполнены печатным шрифтом на компьютере. Контрольные работы должны быть выполнены аккуратно, в том порядке, как они даны в задании.
При выполнении работы следует сначала указывать задания контрольной работы , а затем само выполнение задания (например, немецкий текст, предназначенный для перевода, а ниже указываем выполненный перевод на русском языке).
Хорошее оформление письменной работы позволяет проверяющему судить, правильно ли организована самостоятельная работа студента. С другой стороны, беспорядочные записи не дают возможности определить, ошибочно или правильно написано слово или предложение.
Контрольные работы, выполненные небрежно или не полностью, неправильно оформленные, возвращаются студенту для переработки.
IV. Зачеты и экзамены и подготовка к ним.
1. Зачеты и экзамены по немецкому языку проводятся в соответствии с учебными планами академии.
К экзамену по немецкому языку допускаются студенты, сдавшие зачет по самостоятельной работе и контрольную работу, установленному курсу.
На зачетах и экзамене проверяются умения и навыки чтения и перевода текста, практическое знание грамматики и объем словарного запаса студента.
Для получения зачета студент должен обнаружить при проверке знание грамматических правил, изучаемых в течение учебного года, и уметь определить в тексте соответствующие этим правилам грамматические формы и обороты. Студент должен уметь правильно читать учебные тексты, изученные в течение данного года обучения, а также тесты выполняемых контрольных заданий, уметь переводить эти тексты на русский язык и производить лексико-грамматический анализ предложения, указанных экзаменатором.
Студент также должен уметь читать, анализировать и устно переводить со словарем на родной язык новый текст, по трудности соответствующий текстам, изученным в течение курса.
На экзамене проверяются умения и навыки чтения, понимания и перевода текстов, практическое знание грамматики и объем словарного запаса студента, приобретенное в течение всего периода изучения немецкого языка.
Во время экзаменационной сессии в помощь студенту-заочнику организуются групповые практически занятия под руководством преподавателя. Цель этих занятий и консультаций - систематизировать и закрепить знания и навыки, приобретенные студентом в течение его самостоятельной работы над немецким языком.
8. Степень подготовленности студента к экзамену зависят от того, насколько внимательно, равномерно и систематически он изучал учебный материал на протяжении учебного года.
В процессе подготовки к экзамену рекомендуется:
а) просмотреть по прорецензированным контрольным работам допущенные ошибки;
б) повторить соответствующие разделы грамматики;
в) проделать выборочно отдельные упражнения для самопроверки;
г) повторно прочитать и перевести наиболее трудные тексты.
10. Только правильная организация самостоятельной работы, использование очных и письменных консультаций и систематические занятия во время экзаменационной сессии могут облегчить изучение немецкого языка заочно и обеспечить успешное его усвоение.
V. ПРОГРАММА КУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (НЕМЕЦКИЙ)» (3,5 года обучения)
1 семестр
1. Существительное:
Образование множественного числа,
Функции существительного в предложении,
2. Артикль:
Употребление определенного и неопределенного артиклей,
3. Местоимения:
Личные местоимения,
Притяжательные местоимения.
4. Глаголы sein; haben; werden в Präsens (настоящее время).
5. Числительные: количественные и порядковые.
6. Спряжение глаголов в Imperfekt( простое прошедшее повествовательное время).
7. Прилагательное:
Общие свойства,
Степени сравнения прилагательных (положительная, сравнительная, превосходная, исключения.)
8. Спряжение слабых глаголов в Präsens (в настоящем времени)
9. Cпряжение сильных глаголов в Präsens (в настоящем времени)
10. Imperfekt(прошедшее простое повествовательное время),
11. Perfekt(сложная форма прошедшего разговорного времени)
2 семестр
1. Модальные глаголы:
Общие свойства;
Глаголы können, dürfen, müssen, sollen, wollen (характеристика, употребление, спряжение в настоящем времени ),
2. Причастия( значение причастий, функции причастий),
3. Plusquamperfekt (сложная форма предпрошедшего времени),
4. Futurum(будущее время: характеристика, образование),
5. Залог:
Образование времен страдательного залога;
Конструкция с глаголом в страдательном залоге;
Употребление форм страдательного залога.
6. Модальные конструкции ( sein+ zu + Infinitiv; haben + zu + infinitiv).
7. Придаточные предложения.
8.Видовременные формы глаголов (обобщение пройденного материала за предыдущие семестры.)