4.3 Экономика ремонта машин

Экономическая деятельность ЦРМ хозяйства (мастерской РТП) изучается студентом, знакомясь с производственно-финансовым планом и годовым отчетом за предыдущий год, путем бесед с работниками планово-экономического отдела и бухгалтерии. В отчете о практике отражаются следующие вопросы:

• структура и размеры основных и оборотных средств ремонтной мастерской;

• содержание производственно-финансового плана и отчета о его выполнении;

• порядок финансирования и расхода средств на ремонт техники;

• величины отпускной и фактической стоимости ремонта машин;

• структура себестоимости ремонта машин и величины составляющих их статей – зарплата производственных рабочих, стоимости запчастей и ремонтных материалов, накладных расходов;

• состав статей накладных расходов и методика их исчисления, проценты общепроизводственных и общехозяйственных и внепроизводственных накладных расходов;

• часовые тарифные ставки по ремонтным рабочим профессиям и разрядам;

• порядок расчета хозяйств с РТП за выполненные работы;

• основные технико-экономические показатели работы ремонтной мастерской за предыдущий год (фондоотдача, производительность труда, объем продукции с 1 кв.м производственной площади и т.д.).

5 Указания по выполнению индивидуального задания

Студент получает индивидуальное задание от преподавателя дисциплины «Надежность и ремонт машин» перед выездом на технологическую ремонтную практику.

Задание записывается на обороте командировочного удостоверения и предусматривает один из следующих вопросов:

- ремонт блоков и гильз цилиндров двигателей;

- ремонт шатунно-поршневой группы двигателей;

- ремонт коленчатого вала двигателей;

- ремонт механизмов газораспределения и головки блока цилиндров;

- ремонт деталей системы смазки и охлаждения;

- ремонт деталей и узлов электрооборудования;

- ремонт узлов системы питания;

- ремонт сцепления и его привода управления;

- ремонт коробки передач;

- ремонт заднего моста;

- ремонт узлов рулевого управления;

- ремонт рамы тракторов, комбайнов и автомобилей;

- ремонт ходовой части тракторов, комбайнов и автомобилей;

- ремонт агрегатов гидравлических систем;

- ремонт борон различных видов;

- ремонт культиваторов;

- ремонт плугов;

- ремонт сеялок;

- ремонт посадочных СХМ;

- ремонт кормоуборочных СХМ;

- ремонт подборщика зерноуборочного комбайна (ЗУК);

- ремонт режущего аппарата ЗУК;

- ремонт молотильного барабана ЗУК;

- ремонт подбарабанья ЗУК;

- ремонт соломотряса ЗУК;

- ремонт элеваторов ЗУК.

Преподаватель – руководитель практики, исходя из тематики УИРС и дипломного проектирования кафедры может выдать задание студенту для сбора материалов по предстоящим курсовым и дипломным проектам.

6 Указания по оформлению дневника и отчета о практике

Дневник заполняется в тетради формата А5 или на бумаге А4 ежедневно по следующему образцу:

Дневник производственной ремонтной практики

Дата	Краткое описание выполненных работ с необходимыми иллюстрациями, схемами, фотографиями и пр.
1	2

Отчет о практике оформляется в соответствии СТО 0493582-003-2010 «Самостоятельная работа студента» и должен включать в себя следующие пункты:

• титульный лист;

• характеристику на практиканта;

• оглавление;

• основное содержание согласно разделу 4;

• заключение;

• приложение;

• дневник производственной практики.

Отчет оформляется на бумаге формата А4 (297×210 мм). Он должен содержать схемы, эскизы по описываемым вопросам, фотографии, образцы технологической документации и т.п.

В заключении отчета приводятся выводы, в которых указываются все замеченные студентом недостатки по организации, технологии ремонта, общей культуре производства и предлагаются мероприятия по их устранению.