- •2. Формируемые компетенции:
- •3. Цель занятия:
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Самостоятельная работа во вне учебное время
- •Задание на дом
- •Тема № 1.3.4: «Задачи и организационная структура Российской системы по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций » Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Инструкция к тестовому контролю
- •Критерии оценок
- •Требования по оформлению реферата
6. Самостоятельная работа во вне учебное время
Подготовится к тестированию.
Подготовиться к семинарскому занятию, прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия;
Подготовка реферата по теме занятия: «Организационная структура Российской системы по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций»
Задание на дом
№ пп |
Вопрос самоподготовки |
Источники информации |
Цель самоподготовки |
Вопросы и задания для самоконтроля |
1. |
Общая характе-ристика чрезвы-чайных ситуаций мирного времени. |
Безопасность жиз-недеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Де-висилов, А.В. Иль-ницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, стереотип-ное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.
|
Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте. |
1.Знать терминоло-гию, определения основных понятий. 2. Изучить общую характеристику чрезвычайных ситуаций мирного времени .
|
2. |
Определение, задачи и основные принципы построе-ния, функциониро-вания и орга-низации Единой государственной системы предуп-реждения и ликви-дации чрезвычай-ных ситуаций (РСЧС) |
Безопасность жиз-недеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редак-цией С.В. Белова.— 8-е издание, сте-реотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.
|
Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте |
1.Знать терминоло-гию, определения основных понятий. 2. Изучить задачи и основные принципы построения, функ-ционирования и ор-ганизации Единой государственной системы предуп-реждения и ликви-дации чрезвычай-ных ситуаций (РСЧС) |
3. |
Задачи и состав сил и средств РСЧС, силы и средства ликвидации чрез-вычайных ситуа-ций МЧС России |
Безопасность жиз-недеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редак-цией С.В. Белова.— 8-е издание, сте-реотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил. |
Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте |
1.Знать терминоло-гию, определения основных понятий. 2. Изучить Задачи и состав сил и средств РСЧС, силы и сред-ства ликвидации чрезвычайных си-туаций МЧС России
|
4. |
Основные меро-приятия РСЧС по предупреждению и ликвидации пос-ледствий чрезвы-чайных ситуаций |
Безопасность жиз-недеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редак-цией С.В. Белова.— 8-е издание, сте-реотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил. |
Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте |
1.Знать терминоло-гию, определения основных понятий. 2. Изучить основные мероприятия РСЧС по предупреждению и ликвидации пос-ледствий чрезвы-чайных ситуаций
|
7. ПРИЛОЖЕНИЯ:
Приложение №1 Материалы для контроля исходного уровня знаний студентов
Приложение №2 Требования по оформлению реферата
Приложение №3 Перечень вопросов для самоконтроля
Приложение №1
Материалы для контроля исходного уровня знаний студентов: