- •1Политология как наука и учебная дисциплина
- •2Методы и функции политологии
- •7. Понятие политики. Структура, уровни и функции политики
- •8 Взаимосвязь политики с другими сферами общественной жизни
- •9Сущность власти
- •10Легитимность политической власти
- •11Сущность, структура и функции политической системы
- •15. Основные тенденции изменений политической системы Республики
- •12Тоталитарный политический режим
- •13Авторитарный политический режим
- •14Демократический политический режим
- •17Сущность, структура и функции государства
- •18Формы государственного правления
- •19Формы государственного устройства
- •20Правовое государство и гражданское общество
- •21Партия как политический институт
- •22Типы политических партий
- •23. Становление многопартийности рб
- •30Сущность, структура и типы политического процесса
- •24Понятие политической элиты. Властвующая и политическая элита
- •25Структура и функции политической элиты. Механизм контроля за деятельностью политической элиты
- •26Классические и современные теории элити.
- •27 Понятие политического лидерства
- •28Теории политического лидерства
- •29Типы и функции политических лидеров
- •34Политическая культура: сущность, структура и функции
- •35Уровни и типы политической культуры
- •36Политическая социализация
- •31Сущность политического конфликта
- •32Типология политических конфликтов. Политический кризис.
- •33Пути урегулирования политических конфликтов
- •40,Внешняя политика государства
- •37Сущность государственной политики и управления, её принципы и методы
- •38Приоритеты государственной политики рб
- •39Международные отношения
- •3. Политическая мысль античности.
- •5.Политические учения эпохи Возрождения
- •5. Политические учения Нового времени. Началом
- •16. Теории происхождения государства
- •Политология как наука и учебная дисциплина
27 Понятие политического лидерства
В словарях общего характера термин “лидер” определяется как глава, руководитель политич. партий, обществ.организаций и как лицо, пользующееся большим авторитетом в каком-л. коллективе.
В филос. словаре лидерство — один из механизмов интеграции групповой деят-ти когда индивид или часть соц. группы берет на себя ф-ции осуществления координации и направления действия всей группы, кот.в свою очередь принимает на себя обязанность подчин. указаниям и требов. данного индивида или части группы. Т.о. лидер — это член группы, принимающий на себя значительно большую меру ответственности в достижении групповых целей, чем остальная часть группы.
Лидерство — как социальное явление внутренне присуще человеку, всем человеческим обществам и является древней формой организации жизни людей.
Наиболее известны сл. концепции лидерства:
1. теория черт лидера. Объясн. лидерство как чисто соц. и психолог.феномен. Лидером объявл. человека, облад. определ. совокупностью психолог.черт. Способность концептуально мыслить, принимать и исполнять решения, предвидеть их последствия, привлекать к себе внимание и т.д.
2. ситуационная. Не отрицает первую теорию. Но по её мнению, сущность лидерства заключ. не в индивиде, а в той роли, в кот.нуждается определ. группа людей в определ. ситуации, то есть ситуация порождает лидеров. Некот. говорят, что в кач-ве лидера выступает беспринципный человек, являющийся ф-цией ситуации, кот.действует по обстоятельствам. Недостаток: игнорируется самостоятельность личности.
3. теория, определяющая роли последователей. На первый план выдвиг. анализ не самих лидеров, а из последователей, их соц. и психолог.потребностей и запросов. Считается, что последователи выбир. лидера, призванного удовлетворять их интересы. Они воспринимают лидера и ситуацию, и в конечном счете принимают или отвергают лидерство, то есть лидер является инструментом соц. группы последователей.
4. компенсаторская. Идея лидерства рассм-ся как ср-вокомпенсац. неполноценн., то есть лидером становятся люди, которые перенесли в детстве крушение своих надежд.
5. синтетическая. Попытка объедин. основные положения первых четырех теорий.
Лидер предстает как человек, в наиб.степени отвеч. требованиям историч. момента и потребностям опред. соц. сил. И чем выше степень соответствия качеств полит.лидера потребностям обществ. развития тем более значимо его влияние на ход полит. жизни. Критерием эффективности деят-ти лидера явл. степень удовлетворения запросов той общности, кот.прибегла к его услугам. Как объект политики он испытывает влияние и давление различных заинтересов. сторон и д. быть готов к восприятию предложений и требований, к определенным компромиссам в различными политическими силами.
28Теории политического лидерства
1. Теория черт закономерно вырастает из анализа идеальных лидеров героев. Английский ученый XIX в. Ф. Гальтон, психолог и антрополог, который попытался перенести биологические законы на человеческое общество. Суть теории сводится к попыткам выявить набор желательных или обязательных психологических черт личности лидера. Однако выяснилось, что чисто эмпирическое обобщение личностных черт лидеров не дает ожидаемого эффекта: чем детальнее и подробнее становились перечни черт, тем точнее они совпадали с полным набором психологических и социальных черт личности вообще. В самих исследованиях обнаружились противоречия. Американский политолог Р. Стогдилл, обобщив результаты 124 исследований лидерства, столкнулся с большим разбросом мнений: не было ни одной черты лидера, с которой были бы согласны все авторы. Оспаривались даже такие необходимые лидеру черты как ум, сила воли, принципиальность. Некоторые авторы писали, что волевые и принципиальные люди, способные противостоять массовым настроениям, превращаются в изгоев общества, а лидером становятся те, кто идет на поводу у групповых ожиданий, уступает желанию большинства.
2. Но это уже приверженцы второй волны теории черт. Они стали различать чисто личностные свойства лидеров и черты их поведения, связанные с выполнением определенных политических задач. Фокус понимания переносится на поведение лидера, вводится понятие ситуации и стиля лидера. Сторонники ситуационного подхода исходят из того, что различные черты лидера варьируются в зависимости от ситуации. Американский политолог Ю. Дженнингс отмечал: Нет сомненияния что если ситуация созрела для Наполеона, то Наполеон созрел для ситуации. Великий лидер чувствует ситуацию,... когда он ее может использовать..., обратить в свой актив.
3. Весьма близка ситуационному подходу теория определяющей роли последователей. На первый план выдвигается анализ не самих лидеров, а их последователей, их интересов и запросов. Природа лидерства в данном случае исследуется через призму анализа взаимоотношений лидера и ведомых. Группа сама выбирает себе лидера, который удовлетворяет ее. Поэтому тайна лидера не в нем самом, а в психологии и запросах его последователей. Сторонники этой теории считают, что определяющая роль ведомых оказывает на лидера негативное влияние. В этом они видят главную причину ослабления лидерства в настоящее время.