- •Министерство образования российской федерации
- •Санкт-петербургский государственный университет
- •Факультет международных отношений
- •Кафедра теории и истории международных отношений
- •«Глобальное развитие и международный обмен информацией»
- •Организационно-методический отдел
- •2. Объемы дисциплины, виды учебной работы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Темы дисциплин, их краткое содержание и виды занятий.
- •Тема 1. Вводная лекция. Цели и задачи курса. Литература.
- •2 Ч. Лекций.
- •Тема 2. Международный обмен информацией и глобальное развитие: основные понятия, терминология, исследовательские подходы.
- •4 Ч. Лекций.
- •Тема 3. Международный обмен информацией и глобализация : исторические корни и динамика взаимодействия
- •8 Ч. Лекций.
- •Тема 4. Информация в сфере политики. Международный обмен информацией.
- •6 Ч. Лекций.
- •Тема 5. История сми и журналистики разных стран. Медиагнаты. Монополия в сми.
- •Тема 6. Влияние освоения космического пространства на развитие человечества. Влияние космоса на международный обмен информацией.
- •Тема 7. Тенденции и перспективы развития современных глобальных информационных процессов.
- •3.2 Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу.
- •4. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •4.1 Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайд фильмов, кино и видеофильмов.
- •4.2. Активные методы обучения.
- •4.4. Литература
- •4.4.1 Основная.
- •4.4.2. Дополнительная
- •4.4.3. Литература на иностранных языках
- •4.4.3. Литература по истории мировой журналистики.
2. Объемы дисциплины, виды учебной работы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
№ п/п |
Название тем и разделов |
Всего часов (трудоемкость) |
Аудиторные занятия (час.) |
Самостоятельная работа |
|
в том числе |
|||||
Лекции |
Семинары |
||||
1. |
Вводная лекция. Цели и задачи курса. Литература. Источники. |
6 |
2 |
|
4 |
2. |
Международный обмен информацией и глобальное развитие: основные понятия, терминология, понятие регионализации. |
14 |
4 |
|
10 |
3. |
Международный обмен информацией и глобализация: исторические корни и динамика взаимодействия. |
38 |
4 |
|
30 |
4. |
Информация в сфере политики. Международный обмен информацией.
|
26 |
6 |
|
20 |
5. |
История СМИ и журналистики разных стран. Медиагнаты. Монополия в СМИ.
|
14 |
6 |
|
10 |
6. |
Влияние освоения космического пространства на развитие человечества. Влияние космоса на международный обмен информацией.
|
26 |
8 |
|
20 |
7. |
Тенденции и перспективы развития современных информационно-коммуникационных процессов |
16 |
4 |
|
12 |
|
Итого: |
142 |
34 |
|
108 |
Курс рассчитан на один семестр: лекции 34 ч., по окончании изучения курса в соответствии с учебным планом предусмотрена сдача экзамена.
3. Содержание дисциплины
3.1. Темы дисциплин, их краткое содержание и виды занятий.
Тема 1. Вводная лекция. Цели и задачи курса. Литература.
Источники.
2 Ч. Лекций.
Основная и дополнительная российская и зарубежная научная литература (монографии, учебные пособия, специализированная периодика). Ведущие источники изучения курса (документы, периодические издания, в том числе имеющиеся в библиотеке факультета международных отношений, материалы радио и телевидения, Интернет). Связь курса с дисциплинами, изучаемыми в блоках социально-гуманитарных, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.
Тема 2. Международный обмен информацией и глобальное развитие: основные понятия, терминология, исследовательские подходы.
4 Ч. Лекций.
Глобализация: концептуальные основы, преимущества, проблемы и потенциальные конфликты. Россия в контексте процессов глобализации: возможности, риски, стратегии. Информационная и интеллектуальная составляющая глобализации. Информация и коммуникация: социально-гуманитарные аспекты. Литература, публицистика и журналистика в свете информатизации. Социальная и журналистская информация: основные свойства. Массовая информация и массовая коммуникация: особенности терминологического аппарата, социально-ролевые функции, принципы деятельности. Журналистика и Интернет: особенности взаимовлияния.