- •080100 «Экономика», 080200 «Менеджмент».
- •Москва 2012
- •080100 «Экономика», 080200 «Менеджмент».
- •Москва 2012
- •Рабочую программу учебной дисциплины разработали:
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Критерии оценки знаний по дисциплине
- •5. Трудоемкость (объем) дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах): Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям 080100 «Экономика» и 080200 «Менеджмент»
- •Немецкий язык
- •Французский язык
- •6.2. Содержание разделов дисциплины в текстовом формате
- •Французский язык
- •6.3 Практические занятия
- •6.4 Интерактивные занятия
- •6.5 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Французский язык
- •7. Организация самостоятельной работы.
- •8. Методические рекомендации преподавателю по организации изучения дисциплины
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины…………………………………………………….….3
Французский язык
Тема |
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
|
Практические занятия |
Интерактивные занятия |
Подготовка презентаций, работа с образовательными ресурсами Интернет-репозитория |
||
1. Этика деловых отношений. |
36 |
2 |
1 |
33 |
2. Деловое общение. |
36 |
2 |
1 |
33 |
3. Заключение договора. |
36 |
2 |
1 |
33 |
4. Деловые партнеры. |
36 |
2 |
1 |
33 |
Итого: |
144 |
8 |
4 |
132 |
|
|
|
|
|
6.2. Содержание разделов дисциплины в текстовом формате
Английский язык
Аффиксальное словообразование: суффиксы существительных –er/-or, -ment, -ence/-ance, -ing, - ness, -tion/-ation/-(s)ion, -ist, -ty, -ture; суффиксы прилагательных –ous, -able/-ible, -ful, -al, -ive, -ic (al), -less; суффиксы глаголов -ize, -(i)fy; суффиксы наречий – ly; префиксы отрицания dis-, un-, - in/im-; конверсия как способ словообразования.
Грамматика для чтения
Формальные признаки подлежащего: позиция в предложении (повествовательном и вопросительном); обороты there is, there are, личные местоимения в именительном падеже (I,you,he,she,it,they,we).
Формальные признаки сказуемого: позиция в предложении (повествовательном и вопросительном); окончание смыслового глагола в 3-м лице единственного числа -s и прошедшего времени -ed, вспомогательные глаголы (be, have, do, will/shall), модальные глаголы (can, may/might, must); состав однокомпонентного сказуемого.
Формальные признаки второстепенных членов предложения.
Строевые слова – средства связи между элементами предложения: but, and, as…as, so… as, either…or, neither…nor, both…and и др.
Немецкий язык
Аффиксальное словообразование: суффиксы существительных -ung, -er,
-keit, -heit, -e; суффиксы прилагательных и наречий -los, -lich, -ig, -arm, -bar; суффиксы прилагательных -forming, -fest, -frei, -ähnlich; префикс прилагательных un-; префиксы глаголов vor-, ab-, ver-; конверсия как способ словообразования.
Грамматика для чтения
Формальные признаки подлежащего: позиция в предложении (повествовательном и вопросительном); местоимения man, er, sie, es, wir; строевые слова – детерминативы существительного (артикли и их заменители – указательные и притяжательные местоимения) в именительном падеже.
Логико-смысловые связи – союзы/союзные слова (also, außerdem, abschließend, einleitend, zusammenfassend, и др.
Лексико-грамматические средства связи предложений и абзацев.