Контрольные вопросы к изучаемой теме

1. Дайте определение понятиям «фенольные соединения», «лигнаны».

2. На какие группы подразделяются фенольные соединения?

3. Напишите формулы следующих соединений: оксибензол, гидрохинон, арбутин, пирокатехин, резорцин, флороглюцин, салициловая кислота, галловая кислота, тиразол, салидрозид.

4. Какими общими физико-химическими свойствами обладают фенольные соединения?

5. Как получить извлечение из сырья для проведения качественных реакций?

6. Какими качественными реакциями можно определить наличие арбутина в лекарственном растительном сырье?

7. Каким методом проводят количественное определение арбутина в лекарственном растительном сырье? На чем основан этот метод?

8. Перечислите основные этапы количественного определения арбутина в ЛРС, дайте теоретическое обоснование каждого из этапов.

9. С какой целью прибавляют порошок цинка при количественном определении арбутина? Для чего прибавляют к извлечению раствор свинца ацетата основного? Для чего проводят гидролиз арбутина? Почему после нейтрализации жидкости натрия гидрокарбонатом добавляют еще 2 г гидрокарбоната натрия?

10. Охарактеризуйте распространение простых фенолов, лигнанов в растительном мире.

11. Напишите латинские названия сырья, производящих растений, семейств толокнянки обыкновенной, брусники обыкновенной, родиолы розовой, лимонника китайского, элеутерококка колючего, подофилла щитовидного, расторопши пятнистой.

12. Укажите районы произрастания и места обитания выше перечисленных растений.

13. Укажите сырьевую базу, правила заготовки, сушки и хранения ЛРС выше перечисленных растений.

14. Перечислите морфологические признаки листьев толокнянки, листьев брусники, корневищ и корней родиолы, плодов и семян лимонника китайского, корневищ и корней элеутерококка, семян расторопши, корневищ с корнями подофилла.

15. Перечислите фармакологическое действие и медицинское применение лекарственного растительного сырья, содержащего простые фенолы и лигнаны.

Тема 4: качественный и количественный анализ лекарственного растительного сырья, содержащего дубильные вещества

Цель занятия: научиться проводить качественный и количественный анализ лекарственного растительного сырья, содержащего дубильные вещества.

Вопросы для самоподоготовки к занятию

1. Дайте определение понятиям «фенольные соединения», «дубильные вещества».

2. На чем основано «дубильное» свойство танинов?

3. Вещества какой молекулярной массы оказывают наиболее сильное «дубящее» действие? Почему?

4. Где локализуются дубильные вещества в растениях?

5. Назовите факторы, оказывающие влияние на накопление дубильных веществ в растениях.

6. Охарактеризуйте биологическую роль дубильных веществ в растениях.

7. Что лежит в основе классификации фенольных соединений?

8. На какие группы подразделяются фенольные соединения?

9. Напишите формулы следующих соединений: пирокатехин, гидрохинон, арбутин, пирогаллол, флороглюцин, оксибензойная кислота, протокатехиновая кислота, галловая кислота, китайский таннин, тирозол, салидрозид, эллаговая кислота, гексагидроксидифеновая кислота, эпикатехин, лейкоцианидин.

10. Что лежит в основе классификации дубильных веществ? Расскажите о классификациях дубильных веществ.

11. Охарактеризуйте физико-химические свойства дубильных веществ.

12. Расскажите о методах выделения дубильных веществ из лекарственного растительного сырья.

13. Перечислите общие осадочные и цветные качественные реакции на дубильные вещества.

14. С помощью каких качественных реакций можно обнаружить гидролизуемые и конденсируемые дубильные вещества при их совместном присутствии?

15. Какие методы используют для определения количественного содержания дубильных веществ в растительном сырье?

16. С какими химическими веществами не совместимы дубильные вещества в лекарственных формах?

17. Почему лекарственное растительное сырье, содержащее дубильные вещества, предназначенное для хранения, нельзя сильно измельчать?