- •Екатеринбург 2007
- •1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи курса
- •Формы контроля
- •2. Учебно-тематическое планирование
- •2.1 Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3 Содержание дисциплины Тема 1. Предмет и задачи патопсихологии
- •Основные термины и понятия
- •Тема 2. Проблемы определения нормы и патологии психической деятельности, патопсихологическое исследование
- •Основные термины и понятия
- •Тема 3. Нарушения развития личности
- •Основные термины и понятия
- •Тема 4. Нарушения чувственного познания
- •Основные термины и понятия
- •Тема 5. Нарушения памяти и внимания
- •Основные термины и понятия
- •Тема 6. Нарушение мышления, речи и интеллекта
- •Основные термины и понятия
- •Тема 7. Расстройства воли и эмоций
- •Основные термины и понятия
- •Тема 8. Шизофрения и маниакально-депрессивный психоз Шизофрения (f20).
- •Циклотимия, маниакально-депрессивный психоз (f34.0).
- •Основные термины и понятия
- •Тема 9. Олигофрения, деменция
- •Основные термины и понятия
- •Тема 10. Психические расстройства органического генеза
- •Основные термины и понятия
- •Тема 11. Акцентуация характера и психопатии
- •Основные термины и понятия
- •Тема 12. Аддиктивные расстройства
- •Основные термины и понятия
- •Тема 13. Неврозы: неврастения, истерия и невроз навязчивых состояний
- •Основные термины и понятия
- •Тема 14. Психогенные нарушения и психогенные заболевания Острая реакция на стресс (f43.0).
- •Посттравматическое стрессовое расстройство (f43.1).
- •Диссоциативные (конверсионные) расстройства (f44).
- •Основные термины и понятия
- •Практическое занятие №2
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Практическое занятие №4 Тема: нарушения чувственного познания Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Практическое занятие №9-10 олигофрения, деменция Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
- •Примерные темы рефератов (для очной и заочной форм обучения)
- •Примерные темы контрольных работ (для очной и заочной форм обучения)
- •Вопросы к экзамену (для очной и заочной форм обучения)
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •6.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Сведения об авторе
- •Рабочая учебная программа
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
Всего трудоемкость |
Аудиторные занятия |
Самостоятель-ная работа |
|||
всего |
лекции |
практичские |
лаборатрные |
||||
1. |
ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПАТОПСИХОЛОГИИ |
3 |
1 |
1 |
|
|
2 |
2. |
ПРОБЛЕМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НОРМЫ И ПАТОЛОГИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ |
24,5 |
2,5 |
2 |
0,5 |
|
22 |
3. |
НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ |
12,5 |
2,5 |
2 |
0,5 |
|
10 |
4. |
НАРУШЕНИЯ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ |
11,5 |
1,5 |
1 |
0,5 |
|
10 |
5. |
НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ |
11,5 |
1,5 |
1 |
0,5 |
|
10 |
6. |
НАРУШЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ, РЕЧИ И ИНТЕЛЛЕКТА |
18,5 |
2,5 |
2 |
0,5 |
|
16 |
7. |
РАССТРОЙСТВА ВОЛИ И ЭМОЦИЙ |
11 |
1 |
1 |
|
|
10 |
8. |
ШИЗОФРЕНИЯ И МАНИАКАЛЬНО-ДЕПРЕССИВНЫЙ ПСИХОЗ И ЭПИЛЕПСИЯ |
12 |
2 |
2 |
|
|
10 |
9. |
ОЛИГОФРЕНИЯ, ДЕМЕНЦИЯ |
17 |
1 |
1 |
|
|
16 |
10. |
ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ОРГАНИЧЕСКОГО ГЕНЕЗА |
12 |
2 |
2 |
|
|
10 |
11. |
АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА И ПСИХОПАТИИ |
11 |
1 |
1 |
|
|
10 |
12. |
АДДИКТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА |
11,5 |
1,5 |
1 |
0,5 |
|
10 |
13. |
НЕВРОЗЫ: НЕВРАСТЕНИЯ, ИСТЕРИЯ И НЕВРОЗ НАВЯЗЧИВЫХ СОСТОЯНИЙ |
11,5 |
1,5 |
1 |
0,5 |
|
10 |
14. |
ПСИХОГЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ И ПСИХОГЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ |
12,5 |
2,5 |
2 |
0,5 |
|
10 |
|
ИТОГО |
180 |
24 |
20 |
4 |
|
156 |
3 Содержание дисциплины Тема 1. Предмет и задачи патопсихологии
Патопсихология - отрасль клинической психологии, изучающая закономерности распада психической деятельности и свойств личности при психическом заболевании и аномальном развитии.
Объект исследования – нарушение психической деятельности.
Психопатология отрасль медицины, собственно психиатрии, изучающая этиологию, патогенез и клинику психических симптомов и синдромов.
Соотношение понятий «патопсихология», психопатология», «специальная психология».
Разные методы: психологические и клинико-описательные;
Концептуальные основания:
Патопсихология: опора на норму развития психики, оперирует психологическими терминами и понятиями.
Психопатология изначально существует в рамках медицинской парадигмы, оперируя медицинскими понятиями: симптомы, исход заболевания и т.д.
Теоретические и методические основы патопсихологии.
Исследования в патопсихологии служат решению теоретических и практических задач.
Теоретические задачи:
Позволяет проследить строение различных форм психической деятельности.
Решение проблем распада и формирования психики
Практические задачи клинической патопсихологии:
Дифференциальная диагностика в психиатрии.
Анализ и структуры и степени психических нарушений больного.
Психолого-психиатрические экспертизы: трудовые, судебные, воинские.
ПМПК.