Технологическая карта (план) занятия № 6.2

Дисциплина: Основы микробиологии и иммунологииТема: Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований.

Вид занятия (тип): практическое

Цели :

Учебная:

знать:

- значение своевременного и адекватного взятия материала для микробиологических исследований

уметь:

- проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований

- оформлять сопровождающие документы.

Воспитательная:

- развивать профессиональный интерес студентов к изучаемому вопросу и актуальности темы

- воспитывать требовательность к себе, аккуратность, дисциплинированность

- воспитывать работоспособность

- воспитывать чувство гордости за избранную профессию

Развивающая:

- развивать творческие способности личности

- развивать память

- развивать умение выделять главные свойства.

- развивать профессиональное мышление

- развивать воображение наблюдательность

Межпредметные связи:

биология, основы латинского языка, фармакология, основы сестринского дела, сестринское дело при инфекционных болезнях, фармакология, общая гигиена с основами экологии, анатомия и физиология человека, сестринское дело в хирургии, акушерстве и гинекологии.

Обеспечение занятия:

А. Материально – техническое:

Наглядные пособия:

Технические средства обучения:

Б. Методическое: технологическая карта занятия, раздаточный материал

В. Литература:

Основная:

1.Воробьев а.А., Кривошеин ю.С. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии. Учебник. М., Академия, 2002, 224 стр.

План занятия (хронокарта)

№	Этап работы	Время (мин)	Деятельность преподавателя	Деятельность студентов
1	Организационный момент	2	Проверяет присутствующих, заполняет журнал, проверяет готовность студентов к занятию.	Быть готовыми к занятию: наличие конспекта, подготовить рабочее место
2	Актуализация и мотивация познавательной деятельности	3	Объявляет тему и план занятия, использует раздел: Мотивация.	Записывают тему и цели занятия
3	Самостоятельная работа студентов	45	Контролирует выполнение самостоятельной работы.	Самостоятельно изучают тему, заполняют сопроводительные документы.
4	Проверка выполнения самостоятельной работы	25	Проверяет результаты самостоятельной работы	Выполняют задания в тестовой форме
5	Рефлексия	5	Предлагает студентам обобщить изученный материал, проанализировать допущенные ошибки, причины затруднений и успехов, оценить степень достижения целей.	.Отвечают на вопросы, анализируют ошибки, оценивают степень достижения целей.
6	Подведение итогов	3	Объявляет итоги занятия, оценивает работу всех студентов	Слушают итоги и оценку своей работы
7	Домашнее задание	2	Задает домашнее задание	Записывают домашнее задание
	Всего	90