- •Введение
- •Тема 1 предмет и отрасли экологии План
- •1.1. Возникновение экологии как науки, ее предмет и этапы развития
- •1.2. Общая экология и ее отрасли
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2 состав и общая характеристика экосистемы План
- •2.1. Общая характеристика экосистемы и ее типы
- •2.2. Биосфера как составная часть экосферы
- •2.5. Биологическая продуктивность экосистемы и экологические сукцессии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5 возникновение и развитие социальной экологии План
- •3.1. Возникновение и развитие социальной экологии
- •5.2. Взаимосвязь социальной экологии с другими отраслями знаний
- •3.3. Законы социальной экологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4 методы социальной экологии и экологическое прогнозирование разбития современного мира План
- •4.1. Выработка метода социальной экологии
- •4.2. Прогнозирование экологических моделей развития современного мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5 глобальные проблемы экологического кризиса
- •5.1. Изменения климата и загрязнение окружающей среды
- •5.2. Истощение сырьевых и энергетических ресурсов
- •5.3. Неконтролируемый прирост населения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6 стихийные бедствия как источник экологической опасности План
- •6.1. Характеристика стихийных бедствий и их последствия
- •6.2. Классификация чрезвычайных ситуаций
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7 стратегия выхода человечества из глобального экологического кризиса
- •7.1. Мировая экологическая безопасность
- •7.2. Научно-техническая революция и ее влияние на экологическую безопасность планеты Земля
- •7.2.1. Экологически опасные объекты мира
- •7.2.2. Управление экологической безопасностью
- •7.3. Экологическая безопасность России
- •7.4. Основные законы и целевые программы по обеспечению экологической безопасности рф
- •7.5. Охрана окружающей среды
- •7.6. Мониторинг состояния природной среды как важное направление экологической безопасности
- •7.7. Слагаемые охраны окружающей среды
- •7.7.1. Моделирование экологических процессов и устойчивого развития мира
- •7.7.2. Экологическая экспертиза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8 нормативно-правовые аспекты охраны окружающей среды План
- •8.1. Международное право в области охраны окружающей среды
- •8.2. Нормативно-правовые аспекты охраны окружающей среды в Российской Федерации
- •8.5. Экологические права граждан рф
- •8.3.1. Понятие и особенности источников экологического права
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9 социальная экология и экологические движения План
- •9.1. Тенденция возникновения экологических движений и их направленность
- •9.2. Особенности возникновения экологических движений в Российской Федерации, их цели и задачи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10 взаимодействие социальной экологии и социальной работы План
- •10.1. Последствия взаимодействия человека с окружающей средой — одно из направлений социальной работы
- •10.2. Влияние неблагополучной экологической обстановки на демографическую ситуацию в России
- •10.3. Взаимосвязь социальной и экологической политики государства
- •10.4. Экологическая этика и экологическая культура
- •10.4.1. Экологическая этика
- •10.4.2. Экологическая культура
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные задания по темам
- •Вопросы к экзамену
- •Темы рефератов
- •Краткий словарь терминов
- •Тема 8 нормативно-правовые аспекты охраны окружающей среды 114
- •Тема 9 социальная экология и экологические движения 134
- •Тема 10 взаимодействие социальной экологии и социальной работы 143
5.2. Взаимосвязь социальной экологии с другими отраслями знаний
Социальная экология тесно связана с отраслевыми социологиями. Такими отраслевыми социологиями являются:
социология охраны труда, социология села, социология города и социальная патология.
Следует отметить, что отраслевые социологии изучают отдельные элементы окружающей среды, виды поселений, а также проблемы, связанные с угрозой целостности личности человека в трудовой сфере, что является в известной степени и предметом исследования социальной экологии.
Социология охраны труда изучает "нарушение равновесия" в трудовой сфере, которое приводит к нарушению целостности личности человека.
Трудовая среда — это часть окружающей среды, нарушения экологического равновесия чаще всего обусловлены изменениями в содержании труда в трудовой сфере.
Социология села — это наука о сообществе в сельской среде, которая изучает связь природы и человека, в результате деятельности которого нарушается' окружающая среда, возникает опасность для целостности личности человека.
Социологии города — это наука о сообществе в городской среде, где люди включены в отношения и общности независимо от их воли. Социология города изучает также степень концентрации населения в городах, социальные отношения в локальных общностях и их влияние на человека как общественное существо.
Социальная патология — это наука, которая занимается изучением тех общественных явлений, где проявляется их существенное расхождение, где требуется защита здоровья населения не только от вредных физических, химических, биологических, микробиологических факторов, но и от вредных факторов социальной среды.
Таким образом, круг изучаемых вопросов отраслевыми социологиями тесно взаимосвязан с социальной экологией.
Социальные науки должны научиться оперировать такими понятиями, которые комплексно включают в себя социальные и природные феномены в их системном единстве. При таком подходе многие явления, в том числе изучаемые общественными науками, предстают в совершенно ином свете.
По мере развития теоретического знания социальной экологии развиваются и ее прикладные области, также взаимодействующие с другими отраслями знаний.
Наглядно эту взаимосвязь можно проиллюстрировать на рис. 1, представленном Г. А. Батинским в книге "Основы социоэкологии" (Львов, 1993).
Возникли также такие виды социально-экологического знания, как урбоэкология, проблемы экологического образования и экологического воспитания, экология культуры, рекреационная экология.
В целом в современном мире совершается грандиозный переход от эпохи доэкологической к эпохе экологической. Этот переход должен произойти обязательно, так как в зависимости от него находится судьба рода человеческого. Как пишет Э. В. Гирусов: "От того, сумеет человек стать экологическим существом или не сумеет, зависит быть ему на Земле или не быть. Можно сказать, что идет своего рода экзамен на подлинную разумность человека. На ту разумность, к которой очень высокие требования предъявлял в свое время И. Кант, полагавший, что только в единстве с нравственным долгом рассудочная способность человека обретает черты разумности и мудрости"3.
Взаимосвязь социальной экологии с другими науками показана на рис. 1.