- •Інструкційна карта до лабораторної роботи №6
- •Тема: Вивчення властивостей амінів і амінокислот
- •Хід роботи:
- •Інструкційна карта до лабораторної роботи №7
- •Тема: Вивчення процесу осадження білків
- •Теоретичні положення
- •Хід роботи:
- •Інструкційна карта до лабораторної роботи №8
- •Тема: Вивчення кольорових реакцій білків
- •Хід роботи:
- •Інструкційна карта до лабораторної роботи №9
- •Тема: Якісний аналіз органічних сполук
- •Хід роботи:
Інструкційна карта до лабораторної роботи №9
з дисципліни «Органічна хімія»
спеціальності «Виробництво хліба, кондитерських, макаронних виробів і харчових концентратів»
Тема: Якісний аналіз органічних сполук
Мета:
дослідження якісних реакцій на органічні сполуки.
удосконалення умінь і навичок проведення хімічного експерименту;
формування умінь інтерпретації результатів хімічного експерименту (спостереження, складання рівнянь відповідних хімічних реакцій, висновки).
Забезпечення:
Посуд, обладнання: штатив з пробірками, нагрівальний прилад, пробіркоутримувач, хімічний стакан, універсальний індикаторний папір, мідна проволока.
Реактиви: розчини амінооцтвої, оцтової та мурашиної кислот, глюкози, хлоридної кислоти, хлориду феруму (ІІІ), 10%-вий розчин лугу, 1%-вий розчин сульфату купруму(ІІ), дистильована вода, фенол (кристалічний), розчин Люголя.
Хід роботи:
Дослід №1. Встановлення якісного складу вуглеводнів.
Переглянути відеозапис досліду. Які речовини використовують для якісного визначення карбону і водню в парафіні? ___________________________________________
______________________________________________________________________________
За яких умов проводиться визначення?_______________________________________
Які речовини утворюються при окисленні парафіну оксидом купруму (ІІ)?_________ ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Як доказати утворення вуглекислого газу? Відповідь підтвердити складанням рівняння хімічної реакції ________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Як доказати утворення води? _______________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Зробити висновок._________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Дослід №2. Визначення галогенів в органічних сполуках.
Якісне визначення галогенів в органічних сполуках проводять за допомогою проби Бельштейна. Переглянути відеозапис досліду. Скласти формулу хлорид диметиламонію.________________________________________________________________
Яким способом проводиться визначення галогенів в досліджуваній органічній речовині? _____________________________________________________________________
Назвати аналітичний ефект даної реакції. У присутності хлору полум’я пальника забарвлюється _____________________ колір.
Зробити висновок._________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Дослід №3. Визначення глюкози у виноградному соку.
У чисту пробірку з ягоди винограду видавити сік. В іншу пробірку до розчину сульфату купруму (ІІ) добавити розчин лугу (утворення осаду ________________ кольору, а потім добавити виноградний сік. Вміст пробірки нагріти у полум’ї пальника. Спостерігати __________________________________________________________________
Скласти рівняння реакції окислення глюкози гідроксидом купруму(ІІ).
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Зробити висновок _________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Дослід №4. Тест на алкоголь.
Реакцію окислення спиртів сильним окислювачами використовуються для встановлення факту алкогольного сп’яніння. У присутності алкоголю відбувається зміна забарвлення з червоного (хромовий ангідрид) на зелене (забарвлення сульфату хрому(ІІІ)). Рівняння хімічної реакції має вигляд:
К2Сr2O7 + 3C2H5OH + 4H2SO4 → 3CH3 COH + Сr2(SO4)3 + K2SO4 + 7H2O
Переглянути відеозапис досліду.
Яка реакція лежить в основі визначення етилового спирту? _____________________
Назвати аналітичний ефект даної реакції __________________________________________
Зробити висновок ________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дослід №5. Вирішення експериментальних задач.
У трьох пробірках містяться розчини фенолу, етанолу та гліцерину. Як за допомогою якісних реакцій відрізнити ці речовини. Скласти схему дослідження і відповідні рівняння хімічних реакцій.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Досліджувана речовина |
Реактив |
Умови проведення визначення |
Аналітичний ефект |
С6Н5ОН |
|
|
|
Рівняння реакції: |
|
||
Досліджувана речовина |
Реактив |
Умови проведення визначення |
Аналітичний ефект |
С2Н5ОН |
|
|
|
Рівняння реакції: |
|
||
СН2ОН – │ СНОН – │ СН2ОН |
|
|
|
Рівняння реакції: |
|
У трьох пробірках містяться розчини мурашиної, оцтової та амінооцтової кислот. Як розпізнати ці речовини. Скласти схему дослідження і відповідні рівняння хімічних реакцій.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Досліджувана речовина |
Реактив |
Умови проведення визначення |
Аналітичний ефект |
НСООН |
|
|
|
Рівняння реакції: |
|
||
СН3СООН |
|
|
|
Рівняння реакції: |
|
||
СН2(NH2)СООН |
|
|
|
Рівняння реакції: |
|
Зробити висновок по роботі._______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________