Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля

В результате освоения программы учебной дисциплины «Мониторинг правоприменения в Российской Федерации» выпускник должен: а) знать:

• понятие (определение) и особенности мониторинга правоприменения;

• историю выработки понятия «мониторинг» и основные этапы осуществления мониторинговой деятельности в Российской Федерации;

• классификационные критерии видов мониторинга правоприменения, классификацию его субъектов и объектов;

• методологию и методику осуществления мониторинга право­применения;

• принципы осуществления мониторинга, его стадии, разные подходы к выделениям стадий;

практику осуществления мониторинга правоприменения;

б) уметь:

_{- анализировать документы, изданные по результатам мониторинга}

• анализировать документы, изданные по результатам мониторинга правоприменения;

• ориентироваться в методике проведения мониторинга правоприменения;

• делать самостоятельные выводы по результатам ознакомления с документами, составленными в ходе проведения мониторинга правоприменения;

в) владеть:

• навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой по предмету;

• навыками свободного оперировании юридической терминологией в связи с мониторингом правоприменения;

г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• осознанием социальной значимости своей будущей профессии, достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

• владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); f

• способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

• нетерпимым отношением к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону (ОК-6);

д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): в правотворческой деятельности:

- способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности:

способностью осуществлять профессиональную деятельность на

основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

(ПК-2);

• способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

• способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

• способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

• владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности: ^^^^^

• способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способностью выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

• способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

• способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-14);

• способностью квалифицированно толковать нормативные правовые

акты (ПК-15);

• способностью воспринимать, анализировать и реализовывать

управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

• способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Промежуточный контроль по дисциплине «Мониторинг

правоприменения в Российской Федерации» осуществляется в виде текущего

44

контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации, проводимых согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом Академии.

В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация по данной дисциплине проводится в форме зачета.