Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный Университет Министерства Финансов РФ»

Кафедра «Уголовное право и прокурорский надзор»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Уголовное право»

для студентов, обучающихся по специальности

«Юриспруденция»

Москва

ГУМФ

2011

ББК

Утвержден на заседании

кафедры «Уголовное право и прокурорский надзор»

Протокол № 2011 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Уголовное право» для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». – М.: изд. Государственного университета Министерства Финансов РФ, 2011.

© Государственный университет Министерства Финансов РФ, 2011

© Русанов Г. А., 2011

1. Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины состоит в обеспечении системного усвоения студентами знаний по уголовному праву, привитии им определенных навыков по квалификации преступных деяний на основе анализа всех элементов и признаков составов преступлений. Программа составлена на основе требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом тенденций совершенствования уголовного законодательства, актуальных задач, решаемых правоохранительными органами в борьбе с преступностью.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Уголовное право» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В.17) Для освоения дисциплины «Уголовное право» студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности, сформированные в процессе изучения таких дисциплин, как «Теория государства и права» и «Правоохранительные органы» на предыдущем уровне образования, а также получаемые параллельно при изучении предметов «Гражданское право», «Административное право».

Изучение Общей и Особенной части уголовного права призвано дать студентам необходимые знания и навыки с точки зрения возможности квалификации преступлений, а также знания применительно к общим основаниям уголовной ответственности.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

- понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

- выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);

- способностью использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования (ПК-13);

- определять пространственные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (СК-1);

-анализировать исторические события, явления и процессы в их темпоральной характеристике (СК-2);

- характеризовать модели общественного развития (СК-3);

- ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (СК-4);

- применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов (СК-5);

- использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретно-исторических проблем (СК-6);

- соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира (СК-7);

- готов соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинками мира (СК-8);

- готов к синтезу знаниевых, деятельностных и ценностных элементов профессиональной компетентности как основы деятельности учителя истории (СК-9);

- способен работать с правовой информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен преподавать на необходимом теоретическом и методическом

уровне (ПК-17);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в образовательном, ювенальном праве (ПК-16).

В результате обучения по дисциплине «Уголовное право» студент должен:

знать:

- основные тенденции уголовной политики в России;

- основания уголовной ответственности за преступное посягательство в России;

- основы квалификации преступления согласно российскому уголовному праву;

- основы назначения наказания за преступление согласно российскому уголовному законодательству.

уметь:

- при расследовании и судебном рассмотрении уголовных дел отграничивать преступные деяния от непреступных;

- правильно квалифицировать деяния;

- правильно назначать наказание за преступление;

- самостоятельно пополнять свои знания по уголовному праву, с учетом изменений в законодательстве, совершенствовать навыки практического применения уголовно-правовых норм.

владеть:

- базовыми правилами сбора, обобщения, первичного и последующего анализа уголовно-правовой информации;

- основными методами, способами и средствами получения и обработки правовой информации, в том числе посредством использования компьютеризированных баз правовых данных и глобальных компьютерных сетей;

- навыками квалификации отдельных видов преступлений.

4. Структура и содержание дисциплины

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
1.	Понятие, задачи и принципы уголовного права	1	1	5	2	3	7
2.	Уголовный закон	1	2	5	2	3	7
3.	Уголовная ответственность и уголовно-правовое отношение	1	3	5	2	3	7
4.	Объект преступления	1	4	5	2	3	7
5.	Объективная сторона преступления	1	5	6	2	4	7
6.	Субъект преступления	1	6	5	2	3	7
7.	Субъективная сторона преступления	1	7-8	6	2	4	7
8.	Стадии совершения преступления	1	9	5	2	3	7
9.	Соучастие в преступлении	1	10	6	2	4	7
10.	Обстоятельства, исключающие преступность деяния	1	11	5	2	3	7
11.	Множественность преступлений	1	11-12	5	2	3	7
12.	Понятие и цели уголовного наказания	1	12-13	3		3	7
13.	Система уголовных наказаний	1	13	3		3	7
14.	Назначение наказания	1	14	6	2	4	7
15.	Условное осуждение	1	15	3		3	7
16.	Освобождение от уголовной ответственности	1	15-16	5	2	3	7	тест-контроль
17.	Освобождение от наказания	1	16	5	2	3	7
18.	Судимость	1	16-17	3		3	7
19.	Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних	1	17	5	2	3	7
20.	Иные меры уголовно-правового характера	1	18	5	2	3	7	зачет
21.	Особенная часть российского уголовного права: понятие и система. Квалификация преступлений и ее значение	2	1	3		3	7
22.	Преступления против жизни	2	2	5	2	3	7
23.	Преступления против здоровья	2	3	3		3	7
24.	Преступления против свободы личности	2	4	5	2	3	7
25.	Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности	2	5	5	2	3	7
26.	Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина	2	6	3		3	7
27.	Преступления против семьи и несовершеннолетних	2	7	3		3
28.	Преступления против собственности	2	8	5	2	3
29.	Преступления в сфере экономической деятельности	2	9	5	2	3
30.	Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях	2	10	3		3		Тест-контроль
31.	Преступления против общественной безопасности	2	11	5	2	3
32.	Преступления против здоровья населения и общественной нравственности	2	12	5	2	3
33.	Экологические преступления	2	13	3		3
34.	Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта	2	14	5	2	3
35.	Преступления в сфере компьютерной информации	2	15	3		3
36.	Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства	2	16	5	2	3
37.	Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления	2	17	5	2	3
38.	Преступления против правосудия	2	18	3		3
39.	Преступления против порядка управления	2	19	3		3
40.	Преступления против военной службы	2	20	3		3
41.	Преступления против мира и безопасности человечества	2	21	3		3		экзамен