- •Содержание
- •II. Настоящее простое и настоящее продолженное время (Present simple and continuous)
- •I Ex 1.1. Прочитайте тексты. Сопоставьте имена трех человек 1-3 с тем, чем они занимаются a-c.
- •II Ex 2.1. Заполните пропуски словами:
- •III Ex 3.1. Прочитайте и переведите текст. Выполните задания.
- •IV Количество и цифры (Quantity and numbers)
- •V Ex 5.1. Прочитайте текст и ответьте на опросы:
- •VI. Исчисляемые и неисчисляемые существительные (countable and uncountable nouns)
- •I Ex 1.1. Просмотрите первую часть теста и заполните пропуски в предложениях:
- •I. Заполните предложения правильной формой глагола: Present simple или Present continuous
- •II. Заполните текст одним из вариантов a-c
- •III. Какие просьбы и предложения 1-6 совпадают с двумя ответами a-f?
- •IV. Выберите верные слова, выделенные курсивом.
- •V. Заполните пропуски в тексте словами:
- •VI. Заполните текст одним из вариантов, предложенных ниже:
- •VIII. Заполните диалоги вопросами:
- •IX. Заполните диалоги фразами:
- •III. Словообразование (word-building)
- •IV. Сравнительная и превосходная степени прилагательных (comparatives and superlatives)
- •IV. Простое прошедшее время (Past Simple)
- •1.1. Сопоставьте слова (1-5) с их определениями (a-f):
- •1.2. Вставьте в тексте пропущенные слова. Переведите текст.
- •1.3. Сопоставьте слова и фразы 1-6 с их значениями a-f.
- •1.4. Заполните текст словами и фразами из упражнения 1.3.
- •1.5. Вычеркните слово, которое не сочетается с глаголом в каждой группе:
- •1.6. Сопоставьте определения с соответствующими словосочетаниями из упражнения 1.5.
- •2.1. Просмотрите интервью с Кристофом Визентал, партнером венчурной фирмы «Коперника» и выберите правильный ответ.
- •2.2. Переведите диалог и ответьте, верны или неверны следующие утверждения:
- •3.1. Посмотрите на примеры и заполните правила:
- •3. 2. Образуйте предположения, используя положительную или отрицательную форму модальных глаголов: will, may, might или could.
- •3.3. Заполните текст, используя модальные глаголы will, may, might или could.
- •3.4. Обозначьте каждую фразу как: уверенный (certain), вероятный (probable), маловероятный (possible) или невероятный (impossible).
- •3.6. Перепишите предложения, используя глаголы в скобках.
- •1. Заполните пропуски в тексте прилагательными в сравнительной или превосходной степени:
- •2. Раскройте скобки, поставив глаголы в Past Simple.
- •3. Выберите один из вариантов слов, выделенных курсивом.
- •4. Прочитайте текст и выберите один из предложенных вариантов ответа, выделенных курсивом.
- •5. Выберите верный вариант ответов (a-c).
- •6. Заполните предположения фразами:
- •I Ex. 1.1. Прочитайте и переведите текст. Выполните задания после текста:
- •II Ex. 2.1. Распределите слова и словосочетания по колонкам:
- •Ex 3.1. Какая из стратегий наиболее подходит для увеличения
- •IV настоящее совершенное время (Present Perfect)
- •IV страдательный залог (Passive Voice)
- •2.5. Как вы думаете, что должен делать персонал по обслуживанию клиентов (customer service staff) в следующих ситуациях? Сопоставьте ситуации 1-5 с действиями персонала a-e.
- •2.6. Прочитайте абзац из обучающего семинара для персонала по обслуживанию клиентов и проверьте правильность своих ответов из упражнения 2.5.
- •III реальное условие (conditional 1)
- •1. Заполните пропуски в тексте глаголами в Present Perfect (в отрицательной или положительной формах):
- •2. Перепишите предложения, используя страдательный залог.
- •3. Раскройте скобки, поставив глаголы в Present Simple или Future Simple.
- •4. Выберите верную форму слова или фразы, выделенных курсивом.
- •5. Выберите лучший вариант a-c, чтобы заполнить пропуски в тексте.
- •6. Выберите лучший вариант a-c, чтобы заполнить пропуски в тексте.
- •7. А и в обсуждают, снимать ли им большую или маленькую комнату для вечеринки. Они не знают, сколько людей будет присутствовать. Сопоставьте фразы с аргументами a-c.
- •8. Офисный служащий (а) звонит технику (в). Поставьте фразы из их диалога по порядку.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •VII. Ответьте на вопросы.
- •VIII. Перепишите и переведите предложения на русский язык, определяя видовременную форму глаголов.
- •IX. Перепишите и переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод конструкций there are (there is/ there was/ there were).
- •Прочитайте и переведите текст.
- •II. Переведите с английского языка на русский:
- •III. Переведите с русского языка на английский:
- •IV. Выберите правильное слово:
- •IX. Поставьте сказуемое в нужную видовременную форму.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •II. Переведите с английского языка на русский:
- •III. Переведите с русского языка на английский:
- •IV. Закончите следующие предложения:
- •VI. Ответьте на вопросы.
- •VII. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, определив видовременную форму глаголов.
- •VIII. Переведите предложения, обращая внимание на различные значения слов it, one.
1. Заполните пропуски в тексте глаголами в Present Perfect (в отрицательной или положительной формах):
be decide fall introduce rise see stay
The Channel Tunnel is an impressive example of modern technology, but it 1_______________ so successful as a financial venture. Shareholders are unhappy about the latest reports, which show that the number of cars using the tunnel 2________________ by 8 per cent in the last twelve months. The number of trucks and commercial vehicles 3________________ at the same level, but the company 4_________________ an increase in its market share. Airline traffic between London and Paris 5_______________ because of low cost airfares. Eurotunnel’s directors 6____________________ not to review their pricing strategy. Instead, they 7__________________ a programmer of cost-cutting in the hope of saving the company.
2. Перепишите предложения, используя страдательный залог.
1. We describe the results of this survey in our latest report.
The results ____________________________________________
2. They call the new model the “Robomat”.
The new model ________________________________________
3. They are building a new office block in the city centre.
A new office __________________________________________
4. They will complete the building next year.
The building __________________________________________
5. The company has developed a new drink.
A new drink ___________________________________________
6. The company raised salaries by 4 per cent last year.
Salaries ______________________________________________
7. The company offered a job to only one person.
Only one person _______________________________________
8. The company manufactures the T408 in Germany.
The T408 ____________________________________________
3. Раскройте скобки, поставив глаголы в Present Simple или Future Simple.
1. If you have an accident, the insurance company (pay) _____________ the cost. 2. If you (not have) ___________________ insurance, you will have to pay for the damage yourself. 3. You could miss your plane if you (not hurry) __________________ . 4. You (not lose) ______________________ money if you invest in a strong company. 5. There will be an extra charge if the customer (not pay) _____________________ on time. 6. The company (need) _________________ to recruit more staff if they set up the new office. 7. Our staff (learn) __________________ to do a better job if we give them training. 8. If the quality (be) ______________poor, our customers will complain.
4. Выберите верную форму слова или фразы, выделенных курсивом.
Everyone thinks British food is the worst in the world. But it 1improved / has improved a lot in recent years. Britons 2found / have found a new interest in food. If you 3read / will read Brotish newspapers, you will see recipes and restaurant reviews. New restaurants 4is / are being advertised everywhere. Cooking programmes 5schedule / are scheduled on TV every night and kitchens 6became / have become bigger and better.
The biggest change that can 7see / be seen is in the quality of produce in shops. Twenty years ago, there 8was / has been only one kind of tomato in supermarkets. Now, if you 9visit / will visit a British supermarket, you can find 15 types of tomato. A similar change 10has took / has taken place in other rich countries. And in developing countries, it 11has reported / has been reported that there is a lot more food available to the poor.
But the wrong kind of food 12was / is being consumed too. In some countries, more than half the population is overweight. Doctors warn that if people 13won’t / don’t eat better, there 14are / will be more deaths from over-eating than from smoking.