1 Загальні поняття

1.1. Графік курсового проектування

Після вибору теми курсового проекту студент разом з керівником повинен намітити перелік питань, теоретичних і довідкових матеріалів, які треба зібрати і вивчити перед початком роботи над проектом.

За час, відведений навчальним планом на курсове проектування, студент остаточно опрацьовує рішення з усіх розділів курсового проекту, виконує розрахункову та графічну частини і оформлює ПЗ.

Оскільки проект передбачає значний обсяг робіт, для його успіш-ного виконання необхідно ретельно розподілити час і скласти графік курсового проектування.

1.2. Організація курсового проектування

Курсові проекти студентів повинні виконуватися під керівництвом викладачів дисципліни ПТЦА або інших спеціальних дисциплін.

Основними задачами керівника курсового проектування є:

а) визначення теми і розробка завдання на курсовий проект;

б) надання допомоги студенту у визначенні переліку питань, які він повинен вивчити під час роботи над проектом;

в) надання допомоги студенту при виборі літератури, якою він повинен користуватися при виконанні курсового проекту;

г) складання графіка виконання курсового проекту, визначення обсягу роботи і змісту розрахункової та графічної частин проекту;

д) консультація студентів з питань вибору варіантів схеми прист-рою, елементної бази тощо;

е) перевірка виконаної студентами роботи (по частинах і в цілому).

По закінченні роботи над проектом керівник курсового проек­тування підписує ПЗ і креслення.

1.3. Завдання на курсове проектування

Завдання на курсове проектування складається керівником проекту.

Завдання містить такі частини:

• тема проекту;

• початкові дані;

• зміст ПЗ;

• зміст графічної частини;

• терміни виконання.

В розділі “Тема проекту” вказується коротке найменування теми, яке повинно розкривати основний її зміст.

В розділі “Початкові дані” вказуються основні технічні парамет-ри, яким повинні відповідати засоби, що проектуються. Тут можуть бути задані: тип функції, що синтезується, та її перетворення (мінімізації), елементний базис для синтезу схеми, серія мікросхем для реалізації пристрою, напруга живлення, параметри вхідних і вихідних сигналів, вимоги до точності, швидкодії, струму споживання і т. п.

У завданні може рекомендуватися зміст ПЗ згідно наступного орієнтовного переліку:

• вступ;

• аналітичний огляд літератури;

• аналіз початкових даних, утворення табличного представлення перемикальної функції;

• перетворення перемикальної функції, її мінімізація;

• представлення перемикальної функції в різних базисах;

• розробка та опис функціональної схеми;

• вибір елементної бази;

• розробка та опис принципової схеми;

• розрахунок параметрів складності, швидкодії та споживаної потужності пристроєм;

• висновки;

• література.

У графічній частині вказується перелік аркушів креслень з короткою вказівкою їх змісту. Тут може бути задано виконання таких креслень: структурної схеми, функціональної та принципової електрич­них схем пристрою, який розробляється.

Терміни виконання та обсяг у відсотках окремих частин і питань курсового завдання до всього завдання проставляються керівником проек-ту згідно з часом, відведеним на виконання курсового проекту.