1

С евастопольський інститут банківської справи

Української академії банківської справи Національного банку України

Кафедра економіки, обліку і аудиту

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри

доктор с/г наук, доцент

___________В.В. Обливанцов

01.09.2011

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

з дисципліни «Економіка підприємства»

освітньо–професійної програми підготовки за напрямами

6.030502 – «Економічна кібернетика», 6.030503 – «Міжнародна економіка», 6.030508 – «Фінанси і кредит», 6.030509 – «Облік і аудит»

галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»

Укладач: д.е.н., професор _______________ С.Г.Черемісіна

01.09.2011

Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри, протокол від 01.09.2011 р. №1

Севастополь – 2011

З МІСТ

СУТНІСТЬ ТА МЕТА РОБОТИ………………………………………………..…..4

ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ ………………………………5

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ………...8

Тема 1. ТЕОРІЇ ПІДПРИЄМСТВ І ОСНОВИ ПІДПРИЄМНИЦТВА…………...10

CР.01 – Механізми регулювання підприємницької діяльності………..………..10

Тема 2. СТРУКТУРА ТА УПРАВЛІННЯ ПІДПРИЄМСТВОМ…………………11

СР.02 – Сучасні моделі прийняття управлінських рішень………………………11

Тема 3. ПЕРСОНАЛ ПІДПРИЄМСТВА. ПРОДУКТИВНІСТЬ, МОТИВАЦІЯ

ТА ОПЛАТА ПРАЦІ……………………………………………………………….12

СР.03 – Сучасна кадрова політика підприємств та організацій………………...12

CР.04 – Системи мотивації персоналу підприємств……………………………..14

Тема 4. ОСНОВНІ ВИРОБНИЧІ ФОНДИ……………………………………...…21

СР.05 –Практичне застосування управління основними фондами підприємств.21

СР.06 – Проблеми оновлення і ефективного використання основних фондів сучасних підприємств……………………………………………………………….. 25

Тема 5. ОБОРОТНІ КОШТИ ПІДПРИЄМСТВА………………………………...29

СР.07 – Практичне застосування методів нормування оборотних фондів підприємства……………………………………………………………………………….29

СР.08 – Розв’язання проблеми управління оборотними фондами підприємства…...33

Тема 6. ІНВЕСТИЦІЙНІ РЕСУРСИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ НА

ПІДПРИЄМСТВІ…………………………………………………………………...35

СР.09. - Проблеми управління інвестиційною діяльністю підприємства. …….35

СР.10 – Управління інноваційною діяльністю сучасного підприємства…….…40

Тема 7. ТЕХНІКО-ТЕХНОЛОГІЧНА БАЗА ВИРОБНИЦТВА.

ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЛАНУВАННЯ ВИРОБНИЦТВА……………………...….48

СР.11 – Системи управління технічним розвитком підприємства. …………..48

СР.12 – Організація виробничого процесу………………………………………57

Тема 8. ВИТРАТИ Й ЦІНИ НА ПРОДУКЦІЮ………………………………….62

СР.13 – Практичне застосування механізмів управління витратами у підприємстві. …………………………………………………………………………………..62

СР. 14 – Політика ціноутворення на підприємстві……………………………...70

Тема 9. ВИРОБНИЦТВО, ЯКІСТЬ І КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЬ

ПРОДУКЦІЇ……………………………………………………………………..…76

СР.15 – Системи управління якістю продукції на підприємств ….…………...76

СР.16 – Стратегічне планування та прогнозування діяльності підприємства..80

Тема 10. ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНІ РЕЗУЛЬТАТИ ТА ЕФЕКТИВНІСТЬ

ДІЯЛЬНОСТІ. ЕКОНОМІЧНА БЕЗПЕКА ПІДПРИЄМСТВА…………………81

CР.17 – Вирішення проблем підвищення ефективності виробничо-господарської діяльності підприємства…………………………………………………………...81

СР.18 – Економічна безпека підприємства……………………….……………...88

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА………………………………………..…….89

СУТНІСТЬ ТА МЕТА РОБОТИ

Самостійна робота студента – це форма організації навчального процесу, при якій заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.

Метою самостійної роботи студента є засвоєння в повному обсязі навчальної програми та послідовне формування у студентів самостійності як риси характеру, що відіграє суттєву роль у формуванні сучасного фахівця вищої кваліфікації.

В ході самостійної роботи студент має перетворитися в активного учасника навчального процесу, навчитися свідомо ставитися до оволодіння теоретичними і практичними знаннями, вільно орієнтуватися в інформаційному просторі.

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Навчальний час, відведений для самостійної роботи студента, регламентується робочим навчальним планом і становить приблизно 60% (82 год.) від загального обсягу навчального часу, відведеного для вивчення даної навчальної дисципліни.

Самостійна робота студентів передбачає самостійне дослідження студентами теоретичних питань (теоретична частина), а також виконання розрахункових завдань відповідно до варіантів (практична частина).

Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочою навчальною програмою для засвоєння студентом в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався при проведенні аудиторних занять.

ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ

Самостійна робота студента може виконуватися у бібліотеці, комп’ютерному класі, або в домашніх умовах, з використанням ресурсів Інтернету та фахової літератури.

Результати виконання теоретичної частини самостійної роботи представляються студентом у вигляді рукописного конспекту. Виконання розрахункових завдань самостійної роботи студента бажано проводити з використанням можливостей програмного забезпечення Microsoft Corporation «МS Word» та «МS Excel», оформлення результатів здійснюється у вигляді звіту. При самостійному дослідженні теоретичних питань та виконанні розрахунків необхідно дотримуватись таких вимог:

1. кожен розділ самостійної роботи повинен бути виконаний і представлений на перевірку у встановлений навчальним графіком термін;

2. завдання самостійної роботи необхідно виконувати у запропонованому порядку;

3. виклад матеріалу повинен бути послідовним та систематизованим;

4. обсяг окремо розглянутого питання повинен дорівнювати 2-2,5 сторінкам;

5. при конспектуванні теоретичних питань та виконанні розрахункових завдань обов’язковим є посилання на джерела інформації;

6. у звіті з виконання розрахункової роботи потрібно навести номер варіанта самостійної роботи та додати завдання на самостійну розрахункову роботу;

7. рішення задачі необхідно супроводжувати відповідними формулами, повністю наведеними розрахунками і короткими поясненнями; забороняється скорочувати слова (крім загальноприйнятих скорочень);

8. сторінки повинні бути пронумерованими.

Структура звіту з виконання самостійної розрахункової роботи повинна відповідати зразку виконання та оформлення контрольної роботи (додаток А). Звіт з виконання самостійної розрахункової роботи складається з таких структурних елементів: титульна сторінка; зміст; основна частина; перелік посилань; додатки (за необхідності).

Титульний аркуш є першою сторінкою звіту і слугує основним джерелом інформації, яка необхідна для обробки, пошуку та посилання на документ. На титульному аркуші приводяться наступні данні: назва вищестоящої організації; назва організації; назва підрозділу; назва документа; назва роботи; шифр групи та прізвище виконавця; посада, вчений ступінь та вчене звання викладача; місце та рік виконання роботи. Інформація про викладача та виконавця роботи засвідчується особистими підписами вказаних осіб.

Зміст звіту включає назву всіх розділів, підрозділів, та поіменованих пунктів, перелік посилань і назву додатків з зазначенням сторінок, з яких начинаються ці розділи звіту.

В основній частині надається інформація, яка відображає суть, методику та основні результати виконання даної роботи. Основна частина повинна включати: постановку завдання, етапи її рішення. Описуючі етапи виконання роботи необхідно повністю викласти аргументи стосовно вибору методу вирішення кожної задачі, а при використанні уже існуючих методик чи рекомендацій зробити посилання на відповідні джерела. Вирішення кожної задачі повинно бути проілюстровано необхідними поясненнями, математичними викладками, кінцевими та проміжними розрахунками, графічним матеріалом, тощо в обсязі, необхідному для перевірки правильності і точності отриманих проміжних та кінцевих результатів без звертання до зовнішніх джерел.

Основну частину поділяють на розділи, а при необхідності і на підрозділи. Розподіл основної частини звіту на ці елементи повинен відображати логіку вирішення задач та бути зручним для посилання на окремі етапи роботи. Як правило кожний розділ присвячений опису достатньо самостійного завдання. Підрозділи виокремлюють за методами або етапами роботи.

Перелік посилань містить список публікацій, на які є посилання в основній частині звіту.

Додатки вміщають матеріали, які необхідні для повноти змісту звіту, але включення його до основної частини може змінити уявлення про порядок, логіку виконання та обсяги робіт, або матеріали, які можуть бути вилучені для широкого кола читачів, але необхідні фахівцям даної галузі.

Звіт оформляється згідно вимог ДСТУ 3008-95 «Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення», бібліографічні посилання відповідно ДСТУ 7.1-2006 «Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання».

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Оскільки самостійна робота студентів передбачає самостійне дослідження студентами теоретичних питань, а також виконання розрахункових завдань відповідно до варіантів, то критерії оцінювання теоретичної та практичної частини самостійної роботи слід розмежувати.

Конспектування теоретичних питань студентами перевіряється при перевірки конспектів лекцій. Перевірка конспекту лекції відбувається після вивчення відповідної теми:

• оцінка «5» ставиться, якщо лекційний матеріал та теоретичні питання, що виносилися на самостійний розгляд систематизовано і зафіксовано в повному обсязі;

• оцінка «4» ставиться, якщо знання, одержані на лекції, а також під час самостійного вивчення теоретичних питань з даної теми зафіксовано в повному обсязі, але недостатньо систематизовано.

• оцінка «3» ставиться, якщо знання, одержані при виконані роботи, зафіксовані і систематизовано, в неповному в обсязі, але не менше 75%.

• оцінка «2» ставиться, якщо знання, одержані при виконанні роботи, зафіксовані в менше 75%, а також у випадку несвоєчасності подання студентом на перевірку конспекту лекцій з обсягом зафіксованого матеріалу більше 75 %.

Основна мета перевірки самостійної розрахункової роботи – виявлення здатності студента на основі отриманих теоретичних знань, що були закріплені на практичних заняттях, самостійно вирішувати практичні задачі. Перевірка виконання самостійної розрахункової роботи відбувається після вивчення відповідної теми:

• оцінка «5» ставиться, якщо студент правильно виконав весь обсяг практичних завдань та продемонстрував знання методики їх розв'язання;

• оцінка «4» ставиться, якщо студент в основному володіє знанням методики розв’язання практичних завдань, але потребує незначної допомоги з боку викладача, при цьому обсяг правильно виконаних завдань становить не менше 75 % від загального;

• оцінку «3» отримує студент із неповними, але задовільними результатами роботи над завданнями, тобто обсяг правильно розв’язаних завдань перевищує 50 % від загального;

• оцінка «2» ставиться, якщо студент правильно виконав розрахункові завдання в обсязі 30-50% від загального; або у разі якщо студент правильно виконав практичні завдання в обсязі більше 50 % проте несвоєчасно подав їх на перевірку.