- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»
- •Рабочая программа дисциплины «Библиотечный фонд»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп вуза
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Тематический план (с распределением общего бюджета времени)
- •Очная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Теоретические основы фондоведения.
- •Тема 1. Эволюция библиотечного фондоведения.
- •Тема 2. Понятие, признаки и свойства библиотечного фонда.
- •Тема 3. Библиотечный фонд в свете системного подхода.
- •Тема 4. Структура библиотечного фонда.
- •Раздел 2. Теория формирования библиотечного фонда.
- •Тема 1. Основные положения в теории формирования библиотечного фонда.
- •Тема 2. Теория соответствия. Основные положения и концепции.
- •Тема 3. Теория отбора. Основные положения и концепции.
- •Тема 4. Теория полноты. Основные положения и концепции.
- •Тема 5. «Ядро» библиотечного фонда.
- •Тема 3. Комплектование библиотечного фонда.
- •Тема 4. Прием новых поступлений и учет библиотечного фонда.
- •Тема 5. Размещение и расстановка библиотечного фонда.
- •Тема 6. Защита библиотечного фонда.
- •Раздел 4. Управление библиотечным фондом.
- •Тема 1. Структура управления библиотечным фондом.
- •Тема 2. Изучение библиотечного фонда в целях управления.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для текущего контроля
- •Вопросы к экзамену:
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •Дополнительная литература
- •8. Методические рекомендации (материалы)
- •8.1 Методические рекомендации (материалы)для преподавателя
- •8.2 Методические указания для студентов
- •Критерии оценки
- •Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Качество освоения учебной дисциплины оценивается посредством текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов. Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в соответствии с Положение о промежуточной аттестации студентов и слушателей, обучающихся в Омском государственном университете от 01.04.2005.
Текущий контроль успеваемости студентов осуществляется преподавателями, ведущими занятия по учебной дисциплине, в форме устного опроса.
Вопросы для текущего контроля
Типизация библиотечных фондов. Экспресс-опрос
1. Фонд областной универсальной научной библиотеки:
а) универсальный
б) специализированный широкого профиля
в) специализированный узкого профиля
г) политехнический
2. Фонд РГБ:
а) универсальный фонд, предназначенный для научных целей
б) универсальный фонд, предназначенный для общеобразовательных целей
в) специализированный фонд литературы исследовательского характера широкого профиля
г) многоотраслевой фонд литературы научного характера
3. Фонд НТБ предприятия:
а) универсальный
б) отраслевой
в) специализированный широкого профиля
г) специализированный узкого профиля
4. Фонд ГПНТБ России по содержанию и целевой направленности:
а) универсальный общеобразовательного характера
б) многоотраслевой
в) отраслевой
г) отраслевой универсального характера
Общетеоретические вопросы формирования библиотечного фонда. Экспресс-опрос
1. В чем выражается свойство динамичности БФ:
а) в передвижении БФ с места на место
б) в обновлении фонда, выдаче книг читателям, возвращении их от читателей
в) исключении книг из фонда
г) в приобретении новой литературы и исключении из фонда ненужных изданий
2. Какой вариант характеризует сбалансированное комплектование:
а) V ввод = V вывод
б) V ввод > V вывод
в) V ввод < V вывод
3. В каких библиотеках объем фонда увеличивается особенно интенсивно:
а) универсальных
б) специальных
в) библиотеках без функций депозитарного хранения
г) библиотеках с функциями депозитарного хранения
4. Какой процесс в наибольшей степени влияет на увеличение объема фондов библиотек без функций депозитарного хранения:
а) рост числа публикаций
б) старение информации
в) рассеяние информации
г) концентрация информации
5. В чем заключается отличие первичного и вторичного отбора:
а) во времени проведения
б) в критериях отбора
в) в преследуемых целях
г) в исследуемом массиве публикаций
6. Какие виды документов являются объектом комплектования библиотек:
а) печатные
б) неопубликованные
в) на микроносителях
г) электронные, локальны
д) сетевые, электронные
Одной из форм текущего контроля успеваемости является контрольная неделя; сроки, порядок проведения и условия выставления оценок определяется ученым советом факультета.
Промежуточная аттестация проводится преподавателями, ведущими занятия по учебной дисциплине, посредством зачета и экзамена в объеме программы учебной дисциплины в устной или письменной форме.
Формой промежуточной аттестации является экзамен.