- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»
- •Рабочая программа дисциплины «Библиотечный фонд»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп вуза
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Тематический план (с распределением общего бюджета времени)
- •Очная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Теоретические основы фондоведения.
- •Тема 1. Эволюция библиотечного фондоведения.
- •Тема 2. Понятие, признаки и свойства библиотечного фонда.
- •Тема 3. Библиотечный фонд в свете системного подхода.
- •Тема 4. Структура библиотечного фонда.
- •Раздел 2. Теория формирования библиотечного фонда.
- •Тема 1. Основные положения в теории формирования библиотечного фонда.
- •Тема 2. Теория соответствия. Основные положения и концепции.
- •Тема 3. Теория отбора. Основные положения и концепции.
- •Тема 4. Теория полноты. Основные положения и концепции.
- •Тема 5. «Ядро» библиотечного фонда.
- •Тема 3. Комплектование библиотечного фонда.
- •Тема 4. Прием новых поступлений и учет библиотечного фонда.
- •Тема 5. Размещение и расстановка библиотечного фонда.
- •Тема 6. Защита библиотечного фонда.
- •Раздел 4. Управление библиотечным фондом.
- •Тема 1. Структура управления библиотечным фондом.
- •Тема 2. Изучение библиотечного фонда в целях управления.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для текущего контроля
- •Вопросы к экзамену:
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •Дополнительная литература
- •8. Методические рекомендации (материалы)
- •8.1 Методические рекомендации (материалы)для преподавателя
- •8.2 Методические указания для студентов
- •Критерии оценки
- •Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
Тема 5. Размещение и расстановка библиотечного фонда.
Основные способы размещения библиотечного фонда. Открытый доступ: история и современное состояние. Расстановка библиотечного фонда, ее роль и задачи. История применения различных вариантов расстановки фонда в России. Классификация расстановок. Семантическая и формальная расстановки.
Семинар №8. Размещение библиотечного фонда при открытом доступе.
1. Методика размещения библиотечного фонда при открытом доступе.
2. Преимущества и недостатки открытого доступа фонда в современной библиотеке.
3. Фонды электронных библиотек как особый вид открытого доступа.
Тема 6. Защита библиотечного фонда.
Основные понятия. Государственная политика в области защиты библиотечных фондов. Национальная программа сохранения библиотечных фондов Российской Федерации. Социальные институты защиты библиотечного фонда. Запасные фонды. Защита библиотечного фонда в целях его сохранности. Социальная защита библиотечного фонда. Климатическая защита библиотечного фонда. Защита фонда в технологических процессах его формирования. Материальная основа документа как объект защиты. Консервационная защита библиотечного фонда. Трансформационная защита библиотечного фонда. Техническая защита библиотечного фонда. Охрана фонда физическими лицами.
Семинар №9. Современные проблемы сохранности библиотечного фонда.
1. Социальный аспект сохранности документного фонда.
2. Международное сотрудничество в области сохранения фондов.
3. Новые технологии сохранности библиотечного фонда.
4. Правовые аспекты цифрового сохранения информации.
Раздел 4. Управление библиотечным фондом.
Тема 1. Структура управления библиотечным фондом.
Управление библиотечным фондом как научная проблема. Субъект и объект управления. Иерархическая структура управления библиотечным фондом. Функции управления.
Семинар №10. Структура управления библиотечным фондом.
1. Управление фондом в свете системного подхода.
2. Управляющая и управляемые подсистемы, связи между ними в системе формирования библиотечного фонда.
Тема 2. Изучение библиотечного фонда в целях управления.
Задачи изучения библиотечного фонда. Методы изучения фонда. Изучение состава фонда. Вторичный отбор как средство регулирования состава фонда. Критерии оценки документов, подлежащих вторичному отбору. Изучение потребностей, интересов и запросов пользователей.
Практическая работа №7. Статистические методы изучения фонда.
Цель – закрепить теоретические знания по использованию статистических методов изучения фонда.
На основе данных, собранных во время производственной практики, студент самостоятельно рассчитывает показатели работы библиотеки. Полученные результаты анализируются и оцениваются. Отчет оформляется в письменной форме.
Условные обозначении и основные формулы:
Ф – фонд, В – выдача, А – количество читателей, Ч – читаемость, К – книгообеспеченность, О – обновляемость, Об – обращаемость.
Ф=К*Ф; В=А*Ч;
Об=В/Ф=Ч/К;
К=Ф/А=Ч/Об; Ч=В/А=Об*К.
к(ук)=Ф(отр)/Ф*100%;
к(исп)=В(отр)/В*100%;
к(исп)=К(исп.отр)/К(ук.отр).
Раздел 5. Формирование специализированного фонда.
Тема 1. Особенности формирования краеведческого фонда.
Государственная политика в области формирования краеведческих фондов. Состав краеведческого библиотечного фонда. Проблемы комплектования краеведческого фонда.
Тема 2. Особенности формирования фонда на национальных языках.
Государственная политика в области формирования фондов на национальных языках. Деятельность и функции национальных библиотек. Состав библиотечного фонда на национальных языках. Проблемы комплектования фонда на национальных языках.
Тема 3. Особенности формирования отраслевого фонда.
Функции и задачи отраслевого фонда. Состав отраслевого библиотечного фонда. Особенности комплектования отраслевого фонда.