23

Государственное образовательное бюджетное учреждение культуры высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный институт искусств и культуры»

Кафедра общеобразовательных дисциплин

«УТВЕРЖДАЮ»

декан факультета

народной художественной культуры

«…….» ____________ М.В. Бабкин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ИСТОРИЯ

Направление подготовки – 071500 Народная художественная культура

Профили подготовки – режиссура театрализованных представлений и праздников; актёрское искусство.

Квалификация выпускника профиля «режиссура театрализованных представлений и праздников» – БАКАЛАВР;

выпускника профиля «актёрское искусство» - СПЕЦИАЛИСТ.

Форма обучения – очная

Нормативный срок освоения программы – 1 год

г. Волгоград 2011 год

1. Цели освоения дисциплины:

Дать студентам представление об основных этапах и содержании всеобщей истории с древнейших времён и до наших дней; показать на исторических примерах различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории; проанализировать общее и особенное в российской и мировой истории; определить место российской цивилизации во всемирном историческом процессе; раскрыть место истории, как науки, в обществе; представить формирование и эволюцию исторических понятий и категорий; актуализировать внимание на тенденциях развития мировой историографии; выявить изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее время.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные события, факты и даты всеобщей истории, имена наиболее выдающихся исторических деятелей, движущие силы и закономерности исторического процесса, политические организации обществ, место личности в историческом процессе;

уметь:

- соотносить даты событий отечественной и мировой истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;

- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач;

- сравнивать свидетельства разных источников;

- показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

- рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках на основе знаний необходимых фактов, иллюстрированных материалов, фрагментов исторических источников, дат, терминов;

- давать описание исторических событий и памятников культуры;

- использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

владеть навыками:

- соотнесения общих исторических процессов и отдельных фактов;

- выявления существенных черт исторических процессов, явлений и событий, общности и различий сравниваемых исторических событий и явлений;

- навыком группировки исторических явлений и событий по заданному признаку, объяснения смысла изученных исторических понятий и терминов, причин и следствий важнейших исторических событий на основе предлагаемого учебного и научного материалов в рамках ГОС;

- выражения своего мнения, отношения, суждения к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры, к историческим сложившимся нормам социального поведения, в целом к историческому и культурному наследию народов России и мира;

- навыком анализа социально-политической, научной и исторической литературы по изучаемым вопросам, оценки политических процессов, происходящих в современном обществе, формирования своей гражданской и творческой позиции;

- использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни, в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности;

- формулирования культуры мышления, использования методик поиска, систематизации, анализа изучаемого материала;

- навыком работы с библиотечным материалом (словари, каталоги, энциклопедии и т.д.), использования методик конспектирования изучаемого материала, работы с современными электронными носителями;

- навыком коммуникации со свободным и уверенным использованием профессиональной терминологии.

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций:

- владеть культурой мышления; быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- использовать основные законы гуманитарных научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы научного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);