Тематический план

№ п/п

Наименование темы

Лекционные

занятия

Семинарские занятия

Самостоят.

работа

Формы

контр.

ОДО

ОЗО

ОДО

ОЗО

ОДО

ОЗО

ОДО

ОЗО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Методика обучения изобразительному искусству

Проблемы метода в системе научных знаний

2

2

2

2

Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе.

2

2

2

4

8

3.

Содержание занятий по изобразительному искусству в школе и других образовательных учреждениях.

2

2

2

8

4.

Учебно-воспитательные задачи урока.

2

2

2

8

5.

Целеполагания и анализ урока. Виды анализа

2

2

5

8

6

Основные дидактические принципы методики обучения изобразительному искусству в школе.

2

2

5

8

7

Закономерности проявления творческих способностей школьников на уроках изобразительного искусства.

2

2

5

8

8

Учитель как организатор и руководитель учебного процесса по изобразительному искусству.

2

2

2

5

8

9

Методика проведения занятий по изобразительному искусству на разных ступенях школьного обучения

2

2

5

8

10

Методика преподавания в ДОУ

2

2

2

5

8

11

Методика преподавания на профильном уровне обучения.

2

2

2

5

8

12

Критерии оценки знаний и умений школьников в области изобразительного искусства.

2

2

2

5

8

13

Наглядность как средство активизации изобразительной деятельности школьников.

2

2

5

5

14

Специфические формы организации занятий изобразительным искусством.

2

2

2

5

15

Урок как форма организации учебного процесса обучения изобразительному искусству. Виды уроков

2

2

2

2

5

16

Межпредметные связи на занятиях изобразительного искусства

2

2

2

5

17

Кабинет изобразительного искусства, его оборудование, оформление и материально-учебная база.

Техника безопасности образовательного процесса

2

2

2

8

18

Организация внеурочной работы по эстетическому воспитанию

2

2

2

5

8

Итого:

36

8

36

8

66

116

зачет

зачет

№ п/п

Наименование темы

Лекции

Семинарск. занятия

Индивид.

сам. раб.

Итого

часов

по теме

Итого

кол-во

балов

1

2

3

4

5

6

7

МОДУЛЬ 1

1.

Методика обучения изобразительному искусству

Проблемы метода в системе научных знаний

1

1

2

2

2

Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе.

1

1

4

2

6

3.

Содержание занятий по изобразительному искусству в школе и других образовательных учреждениях.

1

2

3

3

6

4.

Учебно-воспитательные задачи урока.

1

2

4

3

7

5.

Целеполагания и анализ урока. Виды анализа

1

4

4

5

9

ВСЕГО

5

10

15

15

30

МОДУЛЬ 2

6

Основные дидактические принципы методики обучения изобразительному искусству в школе.

1

1

2

2

4

7

Закономерности проявления творческих способностей школьников на уроках изобразительного искусства.

1

1

3

2

5

1

2

3

4

5

6

7

8

Учитель как организатор и руководитель учебного процесса по изобразительному искусству.

1

1

3

2

5

9

Методика проведения занятий по изобразительному искусству на разных ступенях школьного обучения

1

1

3

2

5

10

Методика преподавания в ДОУ

1

1

3

2

5

11

Методика преподавания на профильном уровне обучения.

1

1

3

2

5

12

Критерии оценки знаний и умений школьников в области изобразительного искусства.

1

2

3

3

6

Всего

7

8

20

15

35

МОДУЛЬ 3

13

Наглядность как средство активизации изобразительной деятельности школьников.

1

1

2

2

4

14

Специфические формы организации занятий изобразительным искусством.

1

1

2

2

4

15

Урок как форма организации учебного процесса обучения изобразительному искусству. Виды уроков

1

1

2

2

4

16

Осуществление межпредметных связей на занятиях ИЗО

1

2

4

3

7

1

2

3

4

5

6

7

17

Кабинет изобразительного искусства, его оборудование, оформление и материально-учебная база.

Техника безопасности образовательного процесса

1

2

4

3

7

18

Организация внеурочной работы по эстетическому воспитанию

1

2

6

3

9

ВСЕГО

6

9

20

15

35

Итого:

18

27

55

35

100